Аннотация программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» Цели и задачи дисциплины
Скачать 1.11 Mb.
|
3.Содержание дисциплины. Основные разделы Основные виды классификации электрооборудования. Признаки классификации. Основные потребители систем электроснабжения. Основные потребители и приемники энергетического машиностроения и специального назначения. Магистральные и распределительные сети энергоснабжения промышленных предприятий. Распределительные сети промышленных предприятий. Направление подготовки 140400 «Электротехника и энергетика» Аннотация программы учебной дисциплины «Режимы работы электрооборудования»
Цель дисциплины - формулирование эксплуатационных требований к различным видам электрооборудования на электрических станциях и подстанциях в зависимости от технологии выработки электроэнергии на станциях различного типа. Задачи дисциплины: Изучение основных функциональных возможностей работы электрооборудования и их параметров; обоснование взаимосвязи и зависимости параметров режима работы энергосистемы и способов их регулирования.
Данная дисциплина участвует в формировании следующих компетенций: -способностью рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов; готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: схемы и электрооборудование как основного так и специального назначения, физические процессы электрического пробоя в различных средах; принципы выполнения и испытания для различного вида электрооборудования.
Технология выработки электрической энергии на электростанциях. Основные понятия и определения. Организация управления режимами работы. Технологический процесс выработки электроэнергии на различных типах электростанций. Возможные режимы работы синхронных генераторов и компенсаторов. Системы возбуждения и их типы. Электродвигатели в системе собственных нужд электростанций. Режимы работы коммутационных аппаратов. Направление подготовки 140400 «Электротехника и энергетика» Аннотация программы учебной дисциплины «Электромагнитная совместимость»
Цель дисциплины - формирование знаний и умений у студентов к использованию комплексов релейной защиты и автоматики (РЗА) в условиях эксплуатации современных электрических станций, линий электропередачи электрических подстанций, систематических знаний о проблемах электромагнитной совместимости, методах борьбы с помехами, воздействующими на электроустановки, методах защиты биологических объектов и нормах проектирования электрических систем с учетом влияющих на них факторов. Задачи дисциплины: изучение основных проблем электромагнитной совместимости современных электрических систем и биологических объектов в электроэнергетических системах; изучение основных источников помех, воздействующих на технические системы; изучение норм допустимых напряженностей электрических и магнитных помех для биологических объектов.
Данная дисциплина участвует в формировании следующих компетенций: готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники способностью применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные проблемы электромагнитной совместимости современных электроустановок и биологических объектов в электроэнергетических системах; нормы допустимых напряженностей электрических и магнитных помех для биологических объектов.
Общее представление об электромагнитной совместимости в электроэнергетике. Основные понятия и определения. Источники электромагнитных воздействий. Основные типы и возможные диапазоны значений электромагнитных помех. Основные параметры помех. Источники электромагнитных помех на электрических станциях. Механизм воздействия помех и мероприятия по снижению их влияния. Классификация электромагнитной обстановки окружающей среды. Практическая реализация методов снижения помех. Основные концепции выполнения заземления и прокладки кабелей на ПС высокого напряжения и на электростанциях. Электромагнитная совместимость сетей электроснабжения. Экологическое и технологическое влияние полей. Направление подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника Аннотация программы учебной дисциплины «Электрические машины» 1. Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины является формирование профессиональных знаний и навыков в области электрических машин. Задачи дисциплины: -приобретение понимания физических принципов работы возможных конструкций электрических машин; -овладение приемами и методами расчета и проектирования, а так же технологиями изготовления; -формирование профессиональных навыков эксплуатации электрических машин с использованием их основных характеристик. 2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины: Данная дисциплина участвует в формировании следующих компетенций: Общепрофессиональными: -способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2;) Для проектно-конструкторской деятельности: -способностью графически отображать геометрические образы изделий и объектов электрооборудования, схем и систем (ПК-12); Для производственно-технологической деятельности: -готовностью определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике (ПК-23); -готовностью осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы энергообъектов (ПК-25). В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования: Знать: -принцип действия современных типов электрических машин, особенности их конструкции, уравнения, схемы замещения и характеристики (ПК-2); -иметь общее представление о проектировании, испытаниях и моделировании электрических машин (ПК-23); -классифицировать электрические машины и описывать сущность происходящего в них электромеханического преобразования энергии (ПК-2, ПК-23). Уметь: -самостоятельно проводить расчеты по определению параметров и характеристик электрических машин (ПК-2, ПК-9); -проводить испытания электрических машин (ПК-23, ПК-32); -анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по теме исследования (ПК-2); -разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов (ПК-9, ПК-12); -использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19, ПК-23); -применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники (ПК-12, ПК-32). Владеть( ПК-2, ПК-12, ПК-23, ПК-32): -методами расчёта электрических машин; -принципами выбора синхронных генераторов для атомных, тепловых и гидростанций; -принципами выбора электрических двигателей для промышленного и бытового оборудования; -методами испытания электрических машин; -способами определения неисправностей электрических машин; -терминологией в области электроэнергетики и электромашиностроения; -навыками поиска информации об электрических машинах; -информацией о технических параметрах оборудования для использования при конструировании; -навыками применения полученной информации при проектировании -навыками дискуссии по профессиональной тематике. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Введение: история перспективы электромеханики. Физические основы электромеханики; машины постоянного тока; трансформаторы; общие вопросы машин переменного тока; асинхронные машины; синхронные машины. Направление подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника Аннотация программы учебной дисциплины «Электроэнергетические системы и сети» 1. Цели и задачи дисциплины: Цель изучения дисциплины заключается в подготовке студента по направлению «Электроэнергетика и электротехника». Задачами дисциплины являются: -овладение основами расчета установившихся режимов электроэнергетических систем и сетей; -ознакомление с методами энергосбережения в электроэнергетических системах и электрических сетях -овладение методами регулирования частоты и напряжения. 2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины: Данная дисциплина участвует в формировании следующих компетенций: Общепрофессиональными: - способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2); Для проектно-конструкторской деятельности: - способностью графически отображать геометрические образы изделий и объектов электрооборудования , схем и систем (ПК-12); - способностью оценивать механическую прочность разрабатываемых конструкций (ПК-13); Для производственно-технологической деятельности: - готовностью определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике (ПК-23); - готовностью осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы энергообъектов (ПК-25); Для организационно-управленческой деятельности: - способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов (ПК-29); - готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей (ПК-32). После окончания учебного курса студент должен знать: -принципы передачи и распределения электроэнергии; -схемы электроэнергетических систем и сетей; -конструктивное выполнение воздушных и кабельных линий электропередачи; -методы расчета режимов работы электроэнергетических систем и сетей; -методы регулирования напряжения и компенсации реактивной мощности в электрических сетях; уметь: -определять параметры схемы замещения основных элементов электроэнергетических систем и сетей; -рассчитывать установившиеся режимы электроэнергетических систем и сетей; -выбирать средства регулирования напряжения на понижающих подстанциях; владеть: -методами расчета параметров электроэнергетических устройств и электроустановок, электроэнергетических сетей и систем; -методами анализа режимов работы электроэнергетического оборудования и систем; -навыками использования справочной литературы. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Общая характеристика систем передачи и распределения электрической энергии; характеристика и расчет параметров схем замещения линий электропередачи и трансформаторов; моделирование и учет электрических нагрузок; расчет и анализ установившихся режимов разомкнутых электрических цепей; расчет и анализ режимов работы замкнутых электрических сетей; методы расчета и анализа потерь электроэнергии; регулирование режимов систем передачи и распределения электрической энергии; схемы систем передачи и распределения электрической энергии; проектирование электрических систем; оптимизация параметров и режимов систем передачи и распределения электроэнергии. Направление подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника Аннотация программы учебной дисциплины «Ремонт и наладка устройств релейной защиты и автоматики» 1. Цели и задачи дисциплины: Целями освоения учебной дисциплины « Ремонт и наладка устройств релейной защиты и автоматики» является формирование знаний и умений у студентов для выполнения пусконаладочных работ и технического обслуживания устройств релейной защиты, электроавтоматики, дистанционного управления и сигнализации электростанций и подстанций, а также понимания взаимосвязей в техническом процессе выработки, распределения и учета электроэнергии. Задачи дисциплины: -изучение принципов построения схем вторичной коммутации; - изучение логики работы устройств релейной защиты и автоматики и действие их на силовое оборудование и коммутационные аппараты; - формирование знаний конструкций устройств релейной защиты для выполнения пусконаладочных работ и технического обслуживания; - осуществлять анализ работы схем релейной защиты и автоматики в нормальных и аварийных режимах. 2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины: Данная дисциплина участвует в формировании следующих компетенций: Общекультурные: -способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6); -готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7); -способностью и готовностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11); Общепрофессиональные: -способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области (ПК-1); -способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4); -способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6); Для проектно конструкторской деятельности: -способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК-7); Для проектно-конструкторской деятельности: -способностью разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов (ПК-9); -готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10); -способностью рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15); -способностью рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16); -готовностью разрабатывать технологические узлы электроэнергетического оборудования (ПК-17); Производственно- технологические компетенции: -способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18); -способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с применением прикладных программ; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19); -способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20); -готовностью обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-21); -готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики (ПК-27); Организационно-управленческие компетенции: -способностью анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-28); -готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины (ПК-35); -готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции (ПК-37); Для научно-исследовательской деятельности: -готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38); -готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-39); Для монтажно-наладочной деятельности: -способностью к монтажу, регулировке, испытаниям и сдаче в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-46); -готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-47); Сервисно-эксплуатационные компетенции: -готовностью к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-48); -готовностью к приемке и освоению нового оборудования (ПК-49); -готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт (ПК-50); -готовностью к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний (ПК-51). |
Похожие:
 | Дисциплина «Русский язык и культура речи» ставит своей целью формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста технического... | | Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии специальностей... |
 | Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с фгос по специальности... | | Введенская Л. А. "Русский язык и культура речи", И. Б. Голуб «Русский язык и культура речи» Л. Г. Смирнова «Культура русской речи»,... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная цель программы курса «Русский язык и культура речи» повысить уровень коммуникативной компетенции студентов, что предполагает... |
| Тема Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х годов XX века | | Дисциплина «Разговорный английский язык» относится к базовой части профессионального цикла. Для освоения дисциплины используются... |
| «Сервис транспортных и транспортно- технологических машин и оборудования (Автомобильный транспорт)» | | Методическое пособие предназначено для студентов специальности 030912 Право и организация социального обеспечения при изучении дисциплины... |