Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья»


НазваниеДиссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья»
страница7/11
ТипДиссертация
blankidoc.ru > Туризм > Диссертация
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

3.2 Сравнительный анализ


3.2.1. Сравнительный анализ исследуемых параметров в связи с социально-демографическими характеристиками участников исследования

Сравнительный анализ был проведен по таким социально-демографическим характеристикам как: пол, уровень образования и состав семьи.

Сравнительный анализ по гендерному признаку

Выборка состояла из 29 мужчин и 34 женщины. Для выявления различий использовался критерии: t – Стьюдента. При статистическом анализе результатов было обнаружено, что единственный параметр, по которому получены статистически значимые результаты по гендерным различиям - травматический опыт. Результаты сравнения средних по опроснику на травматический опыт по гендерному признаку представлены в таблице №7.

Таблица №7. Сравнение средних по статистически значимым результатам по гендерному признаку.

Пол

Среднее

Среднекв.отклонение

Знач.

Обычные преступления

мужчины

11,2

7,4597

,000

женщины

4,9

4,2623

Издевательства со стороны сверстников

мужчины

10,4

6,4895

,008

женщины

6,6

4,6457

Свидетель насилия

мужчины

6,8

4,9617

,02

женщины

4

4,0787

Преступления против собственности

мужчины

5,7

4,3679

,002

женщины

2,9

2,2011

Физическое нападение

мужчины

14,2

8,7246

,000

женщины

5,9

5,3492

Насилие со стороны сверстников

мужчины

6,9

4,3072

,000

женщины

3,4

2,4633

Статистически значимые различия на высоком уровне значимости (p<0,01) получены по следующим параметрам: количество случаев обычного преступления - у мужчин 11,2, у женщин 4,9; количество случаев издевательств со стороны сверстников - у мужчин 10,4, у женщин 6,6; количество случаев преступлений против собственности – у мужчин 5,7, у женщин 2,9; количество случаев физического нападения – у мужчин 14,2, у женщин 5,9; количество случаев насилия со стороны сверстников – у мужчин 6,9, у женщин 3,4.

На среднем уровне значимости (p<0,05) различия в средних получено в количестве случаев в качестве свидетеля насилия – у мужчин 6,8, у женщин 4. Статистически значимых различий не получено только по шкалам сексуального издевательства и насилия, и плохого обращения.

По остальным методикам статистически значимых различий по гендерному признаку не получено. Поэтому было принято решение в дальнейшем анализе рассматривать выбору в целом, не деля по полу.

Поскольку статистически значимые различия получены только по параметрам травматического опыта, полученного в детстве, можно говорить о том, что гендерный признак взаимосвязан с вовлеченностью в насилие в детском возрасте, которое у мужчин встречается чаще. При этом насилие сексуального характера и плохое обращение со стороны взрослого по полу не имеет различий.

Сравнительный анализ по уровню образования

По уровню полученного образования не получено статистически значимых различий ни со шкалами представлений о детском опыте, ни с характеристиками партнерских отношений. Следовательно, критерий образования не взаимосвязан с особенностями детского опыта и партнерскими отношениями.
Сравнительный анализ по составу семьи (полная/неполная)

В выборке 39 человек указали, что росли до 18 в полной семье, остальные 24 человека были из полных семей с неродным родителем, неполных семей (отсутствие одного родителя), семей, в которых был развод, и семей без родителей (воспитывались бабушками и дедушками). Для выявления различий использовался критерии: t – Стьюдента. Результаты представлены в таблице №8.

Таблица №8. Сравнение средних по статистически значимым результатам по составу семьи (полная/неполная)

Полная семья

Среднее

Среднекв.отклонение

Знач.

ОМ активность

полная

27,5

5,4186

0,029

неполная

24

7,0247

В контексте состава семьи получены статистически значимые различия по методике семантического дифференциала. Статистически значимые различия получены по понятию «Мои отношения с мамой в детстве» по шкале активности (р=0,029). У людей из полных семей данный показатель выше (27,5 балла), чем у людей из неполных семей (24 балла). Данный результат говорит, о том, что для человека выросшего в полной семье отношения с мамой характеризуются как более активные, теплые, подвижные, более экстравертированные.

По остальным методикам статистически значимых различий по составу семьи в детстве не получено.

На основе полученных результатов, можно отметить, что состав семьи отражается на представлениях о детстве респондентов, но не взаимосвязан с характеристиками партнерских отношений.

3.2.2 Сравнительный анализ исследуемых параметров в связи со стилем привязанности по методике «Самооценка генерализованного типа привязанности» («RQ») К.Bartholomew и L.Horowitz (адаптация Т.В.Казанцевой).


Сравнение средних осуществлялось с помощью однофакторного дисперсионного анализа (ANOVA) и критерия F-Фишера. Статистически значимые различия были получены по 2 шкалам «Насилия со стороны сверстников» и «Тревожности в отношениях».

По шкале «Насилия со стороны сверстников» получен статистически значимый результат (p=0,041). Результаты представлены в таблице №9.

Таблица №9. Сравнение средних значений по количеству насилия со стороны сверстников среди стилей привязанности методики «Самооценка генерализованного типа привязанности»





N

Среднее

Среднекв.отклонение

Мин.

Макс.

Насилие со стороны сверстников

А

20

6,8

5,1491

0,0

19,0

В

11

6,4

4,4558

0,0

13,0

С

13

8,1

5,7076

0,0

19,0

D

19

11,4

6,4834

0,0

24,0

Всего

63

8,4

5,8539

0,0

24,0


Меньшее количество случаев насилия со стороны сверстников обнаружено у людей со стилями А (6,8) и В (6,4), которым свойственно позитивное отношение к другим людям. Больше случаев насилия представлено у стиля С (8,1), которому свойственно негативное отношение к другим людям. Больше всего случаев насилия обнаружено у респондентов со стилем D, когда отношение негативное не только к окружающим, но и к самому себе. Для наглядности результаты представлены на графике №1.

График №1. Сравнение средних значений по количеству насилия со стороны сверстников среди стилей привязанности методики «Самооценка генерализованного типа привязанности»



Следовательно, насилие со стороны сверстников взаимосвязано с негативным отношением к другим людям и к самому себе.

По шкале «Тревожности в отношениях» получен статистически результат на высоком уровне значимости (p<0,001). Результаты представлены в таблице №10.
Таблица №10. Сравнение средних значений по выраженности межличностной тревожности среди стилей привязанности методики «Самооценка генерализованного типа привязанности»




N

Среднее

Среднекв.отклонение

Мин.

Макс.

Тревожность в отношениях

А

20

5,1

2,7319

1,0

11,0

В

11

8,5

2,5442

4,0

12,0

С

13

3,2

2,1662

0,0

7,0

D

19

6,8

2,6634

2,0

11,0

Всего

63

5,8

3,0594

0,0

12,0


Самая высокая тревожность в близких отношения представлена у стиля В (8,5), который так и называется «тревожно-противоречивый», далее у стиля D (6,8), которые связаны с негативным отношением к себе. У безопасного стиля А был получен результат (5,1), а самый низкая межличностная тревожность оказалась у стиля С, имеющего позитивную модель себя и негативную модель другого. Более наглядно различия представлены на графике №2.
График №2. Сравнение средних значений по количеству по выраженности межличностной тревожности среди стилей привязанности методики «Самооценка генерализованного типа привязанности»



С помощью метода попарных сравнений (Шеффе), результаты которого представлены в таблице №11, установлено, что значимые различия присутствуют между стилями, которые отличаются по параметру негативного отношения к себе.

Таблица №11. Степени значимости попарных сравнений, проведенных методом Шеффе.

Стиль

A

B

C

D

Стиль

B

C

D

A

C

D

A

B

D

A

B

C

Знач.

0,011

0,256

0,278

0,011

,000

0,384

0,256

0,000

0,005

0,278

0,384

0,005



Следовательно, тревожность в отношениях в первую очередь связана с негативным отношением к себе, а не к другим.

По остальным методиками статистически значимых результатов не получено.

Важно отметить, что стиль привязанности по методике К.Bartholomew и L.Horowitz в первую очередь связан с отношениями со сверстниками, чем с представлениями о детском опыте, связанном с родителями.

3.2.3 Сравнительный анализ исследуемых параметров в связи с особенностями поддержания сексуальных отношений.


К особенностям поддержания сексуальных отношений были отнесено совершение измен, наличие в опыте сексуального контакта без романтических отношений, разового контакта без продолжения отношений, контакта с незнакомцем. 32 респондента отметили наличие различных категорий в своем опыте, 31 не отметили. Для выявления различий использовался критерии: t – Стьюдента.

Статистические различия особенностей поддержания сексуальных отношений по методикам о детском опыте были получены только по шкале «Сексуальных издевательств», данный результат находятся на уровне статистической тенденции (p<0,1). Результаты представлены в таблице №12

Таблица №12. Сравнение средних значений по количеству случаев сексуальных издевательств среди лиц, с различным опытом поддержания сексуальных отношений.

Сексуальные отношения

Среднее

Среднекв.отклонение

Значимость

Сексуальные издевательства

наличие

2,6

2,6993

,066

отсутствие

1,4

2,0940

У лиц, имеющих разнообразный опыт сексуальных отношений, более выражен опыт сексуальных издевательств в детстве (в среднем 2,6 случаев), в отличие от второй группы (1,4 случая). Можно сказать, что сексуальная раскрепощенность взаимосвязана с детской травмой, связанной с сексуальными издевательствами (принуждение к сексу, обидные высказывания, связанные с сексом или телом).

Остальные различия получены по характеристикам партнерских отношений. По методике «Самооценка генерализованного типа привязанности» К.Bartholomew и L.Horowitz быди получены различия на уровне статистической тенденции. Результаты представлены в таблице №13.

Таблица №13. Сравнение средних значений по выраженности стиля А среди лиц, с различным опытом поддержания сексуальных отношений.

Сексуальные отношения

Среднее

Среднекв.отклонение

Значимость

Стиль A

наличие

5,3

2,9864

,081

отсутствие

6,5

2,6688

У менее сексуально активных молодых взрослых выраженность генерализованного стиля привязанности А (безопасная привязанность), выражен больше 6,5, в отличие от первой группы 5,3. Данные результаты статистически не значимы, но находятся на уровне тенденции (p<0,1). Следовательно, сексуальная раскрепощенным людям менее свойственен позитивный взгляд на себя и других людей.

По методике «Опыт близких отношений» К. Бреннана и Р.К. Фрейли получены статистически значимые различия по шкалам тревожности. Результаты представлены в таблице №14.

Таблица №14. Сравнение средних значений по выраженности межличностной тревожности среди лиц, с различным опытом поддержания сексуальных отношений.

Сексуальные отношения

Среднее

Среднекв.отклонение

Значимость

Тревожность

наличие

6,7

3,3160

,017

отсутствие

4,9

2,4999

Лица, которые совершали измены, вступали в сексуальный контакт без романтических отношений, разовый контакт без продолжения отношений, контакт с незнакомцем, тревожность в отношениях статистически значимо выше 6,7 баллов, в отличие от лиц, не имеющих данного опыта 4,9 баллов.

По характеристикам партнерских отношений также получены статистически значимые результаты на высоком уровне значимости, которые представлены в таблице№15 ниже.

Таблица №15. Сравнение средних значений по количеству романтических и сексуальных партнеров среди лиц, с различным опытом поддержания сексуальных отношений.

Сексуальные отношения

Среднее

Среднекв.отклонение

Значимость

Количество романтических партнеров

наличие

5,3

4,7628

,008

отсутствие

2,8

1,8275

Количество сексуальных партнеров

наличие

9,3

12,4983

,002

отсутствие

1,9

1,5352

У людей, имеющих разнообразный опыт сексуальных отношений, статистически значимо больше романтических и сексуальных партнеров 5 и 9, в отличие от второй группы, у которой 3 и 2 партнера соответственно.

Следовательно, сексуальная раскрепощенность взаимосвязана тревожностью в близких отношениях, людям с данной особенностью менее свойственен позитивный взгляд на себя и других людей, для них характерно чаще менять партнеров как сексуальных, так и романтических.

Особенности поддержания сексуальных отношений оказались взаимосвязаны с детской травмой, связанной с сексуальными издевательствами (принуждение к сексу, обидные высказывания, связанные с сексом или телом).
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья» iconДиссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология...
Взаимосвязь родительской позиции матери и психологических особенностей ее ребенка

Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья» iconДиссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология...
Теоретический анализ понятия детско-родительские отношения

Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья» iconДиссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология...
Психологические предикторы культуры безопасности персонала энергетических предприятий

Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья» iconДиссертация на соискание степени Магистра по направлению 37. 04....
Характеристики самоактуализации у людей с разной выраженностью межличностной зависимости

Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья» iconОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом...
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»...

Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья» iconПрограмма вступительных испытаний в магистратуру по направлению 030300. 68 «Психология»
Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 030300. 68 «Психология» («Социальная психология больших и малых групп»)...

Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья» iconПрограмма дисциплины Теория и практика разработки контрольно-измерительных...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030300....

Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»
Васильева И. В. Делопроизводство. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030300. 68 «Психология»...

Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья» iconОсновная образовательная программа Организационная психология и психология менеджмента
Эмоциональный интеллект как фактор адаптации студентов магистратуры первого курса

Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология основная образовательная программа «Психология здоровья» iconОсновная образовательная программа Организационная психология и психология...
Теоретические основы адаптации сотрудников, организационной культуры и мотивации 7

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на blankidoc.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
blankidoc.ru