№ п/п
|
Темы
|
Кол-во часов
|
Краткое содержание тем
|
Обязательный минимум ЗУН
|
Примечание
|
1
|
«Личная гигиена»
|
4
|
1.Особенности личной гигиены в жизни подростка. Правила и приемы сохранения чистоты и здоровья тела. Особенности ухода за кожей лица и волосами.
2.Пользование шампунем в соответствии с типом волос: жирные, сухие, нормальные. Средства борьбы с перхотью и выпадением волос.
|
Обучающиеся должны знать:
-правила личной ги гиены девушки и юно ши;
-виды косметических салфеток;
-правила ухода за ко жей лица и волосами.
Обучающиеся должны уметь:
-определить тип кожи и волос;
-подбирать мыло и шампунь, средства от перхоти и выпадения волос;
-правильно ухажи вать за лицом и воло сами.
|
|
2
|
«Одежда и обувь»
|
10
|
1.Значение продления срока службы одежды. Виды штопки, наложение заплат.
2.Использование бытовой техники при стирке белья из х/б ткани, стирка изделий из шелка вручную.
3.Правила и приемы глажения белья, брюк, спортивной одежды.
4.Прачечная, виды услуг и правила пользования прачечной.
|
Обучающиеся должны знать:
- особенности стирки цветного и белого белья;
- правила пользования моющими средствами;
-устройство стиральной машины и правила пользования ею;
-санитарно-гигиеничес кие требования и правила техники безопасности при ремонте одежды и стирке вручную и с помощью стиральной машины;
-санитар но-гигиенические требования, последовательность и особенности глажения одежды из различных тканей, а также постельного белья, полотенец, скатертей;
- назначение прачечной, виды услуг, способы сдачи вещей в прачечную;
-правила пользования прачечной самообслуживания.
Обучающиеся должны уметь:
-ремонтировать разорванные места одежды: раз ными видами штопки, на кладыванием заплат;
-стирать белое белье вручную и с помощью сти ральной машины;
-гладить одежду и белье.
|
|
3
|
«Питание»
|
10
|
1.Виды питания.
2.Значение первых и вторых блюд и их приготовление из овощей, рыбных и мясных продуктов. 3.Использование механических и электробытовых приборов для экономии сил и времени при приготовлении пищи.
4.Составление меню завтрака, обеда, ужина на день, неделю.
|
Обучающиеся должны знать:
-виды питания, их особенности;
-значение первых, вторых блюд;
-правила безопасности при использовании меха нических и электробыто вых приборов при приго товлении пищи.
Обучающиеся должны уметь:
-пользоваться механи ческими и электробытовыми приборами: мясорубкой, теркой, взбивал кой (миксером) и др.;
-приготовить первое и второе блюдо по рецепту из доступных по цене продуктов;
-составить меню завтра ка, обеда, ужина на день.
|
|
4
|
«Семья»
|
4
|
1.Помощь родителям и воспитателям в уходе за младшими детьми – умывание, одевание, обувание, причесывание.
2.В соблюдении чистоты и порядка в школе, интернате, дома.
|
Обучающиеся должны знать:
-правила ухода за млад шими детьми;
-различные тихие и под вижные игры, сказки, пе сенки.
Обучающиеся должны уметь:
-ухаживать за младшими детьми;
-объяснять им правила игры и играть с ними в ти хие и подвижные игры;
-помогать младшим при уборке игрушек;
-рассказывать им сказки;
-петь с ними детские песенки.
|
|
5
|
«Культура поведения»
|
4
|
1.Правила приема приглашения в гости и формы отказа.
2.Подготовка к поездке в гости: внешний вид (одежда, обувь, украшения, прическа); подарки.
|
Обучающиеся должны знать:
- правила поведения: при встрече и расставании
- пра вила поведения в гостях
-правила поведения при вручении и приема подар ков.
Обучающиеся должны уметь:
-культурно вести себя в гостях (оказывать внима ние сверстникам и стар шим, приглашать на танец, поддерживать беседу и т.д.);
-выбирать подарки;
-изготавливать простые сувениры;
-вручать и принимать по дарки.
|
|
6
|
«Жилище»
|
8
|
1.Регулярная и сезонная уборка жилого помещения. Подготовка квартиры и дома к лету и зиме. Санитарная обработка помещения в случае необходимости.
2.Уход за полом, в зависимости от покрытия (лак, мастика, масляная краска, линолеум, ковер), средства по уходу за полом.
|
Обучающиеся должны знать:
-последовательность про ведения регулярной и се зонной уборки жилого по мещения;
способы и периодич ность ухода за окнами;
виды моющих средств, используемых при уборке и мытье окон;
-способы утепления окон;
-правила топки печей и заготовки топлива;
- правила ухода за мебе лью в зависимости от её по крытий.
Обучающиеся должны уметь:
-убирать жилые помещения;
-мыть зеркала и стекла;
-утеплять окна;
-ухаживать за полом в за висимости от покрытия, ис пользуя бытовые химические средства;
-топить печку с учетом ме стных особенностей.
|
|
7
|
«Транспорт»
|
6
|
1.Междугородний железнодорожный транспорт. Вокзалы. Их назначение и основные службы. Справочная служба вокзалов. Расписание поездов.
2.Виды пассажирских вагонов. Примерная стоимость проезда до разных пунктов. Формы приобретения ж/д билетов. Виды камер хранения багажа. Порядок сдачи и получения его.
|
Обучающиеся должны знать:
-функции железнодорож ного транспорта;
-тип пассажирского вагона (общий, плацкартный, ку пейный, мягкий);
-примерную стоимость би лета в зависимости от типа вагона и дальности расстоя ния;
-виды справочных служб, камер хранения;
-сроки и стоимость хране ния багажа;
-о сроках и месте возврата приобретенного билета.
Обучающиеся должны уметь:
-ориентироваться в распи сании;
-приобретать билеты ж/д кассе;
-обращаться за справкой в справочное бюро вокзала или в центральную ж/д справочную по телефону;
-ознакомиться с правила ми пользования железнодо рожным транспортом;
- выполнять правила безопасности во время поездки в железнодорожном транс порте.
|
|
8
|
«Торговля»
|
6
|
1.Универмаги и универсамы, их назначение. 2.Сельмаг и сельпо. Их назначение.
3.Отделы магазинов, стоимость некоторых товаров.
4.Порядок приобретения: выбор товара, рассматривание, выяснение назначения, принципа действия; примерка одежды, обуви, головного убора; оплата в кассе, получение чека, сдачи. Хранение чека или его копии.
5.Отделы, распродажа товаров по сниженным ценам, прием товаров у населения.
|
Обучающиеся должны знать:
-назначение универмага и универсама;
-различия между ними;
-за какими товарами луч ше обратиться в универмаг, чем в универсам;
-стоимость мебели, ковра, холодильника, телевизора и др. подобных товаров.
Обучающиеся должны уметь:
-найти нужные товары в отделах универмага или универсама;
-приобретать товары с уче том необходимости в по требности их и финансовым возможностями.
|
|
9
|
«Средства связи»
|
4
|
1.Виды бандеролей (простые, заказные, ценные, с уведомлением). Порядок их отправления. Упаковка. Стоимость пересылки.
2.Посылки. Виды упаковок. Правила отправления. Стоимость отправления.
3.Посылки, бандероли, отправляемые наложенным платежом.
|
Обучающиеся должны знать:
-перечень предметов, посылаемых бандеролью, в посылке;
-максимальный вес почтовых отправ лений;
-виды и способы упаковок;
-виды почтовых отправлений.
Обучающиеся должны уметь:
-заполнить бланк на отправку банде роли, посылки;
-составить опись посылаемых пред метов;
-упаковать бандероль, посылку в твердой упаковке;
-определить стоимость почтовых отправлений.
|
|
10
|
«Медицинская помощь»
|
8
|
1.Виды доврачебной помощи: измерение температуры, обработка ран при микротравмах (неглубокий порез, ссадины, ушибы, укусы насекомых и др.)
2.Лекарственные растения в домашней аптечке. 3.Первая медицинская помощь при травмах: вывих, перелом, наложение повязки на раны.
4. Меры по предупреждению переломов.
|
Обучающиеся должны знать:
-меры по предупреждению перело мов;
-виды доврачебной помощи;
-правила обработки раны и наложе ния повязки;
-меры предупреждения осложнений после травмы;
- правила оказания первой помощи при ушибах, растяжениях и вывихах (покой и фиксация конечностей с по мощью повязки или временной шины).
Обучающиеся должны уметь:
-использовать лекарственные расте ния при оказании первой помощи;
-готовить настои, отвары из лекар ственных растений;
-обрабатывать раны, накладывать повязки.
|
|
11
|
«Учреждения, организации и предприятия»
|
4
|
Промышленные и сельскохозяйственные предприятия данной местности, их значение для жителей города и села.
|
Обучающиеся должны знать:
-- местонахождение ближайшего про мышленного или
сельскохозяйственного предприятия;
--название цехов, отделов, рабочих специальностей;
-виды выпускаемой продукции.
Обучающиеся должны уметь:
- обращаться с вопросами по теме эк скурсии к работникам предприятия.
|
|
