Методическое пособие для учителя по курсу преподавания «Математики с элементами экономики» для учащихся 10-12 классов

Чтобы выяснить чем занимается банк, необходимо найти и вычеркнуть «лишние» функции: 1. Меняет деньги. 2. Принимает деньги. 3. Переводит деньги со счёта на счёт. 4. Выдаёт деньги. 5. Печатает деньги. 6. Выдаёт ссуду. 7. Принимает проценты по вкладам. 8. Принимает вклады. 9. Выплачивает проценты по вкладам. 10. Принимает платежи. 11. Хранит деньги. 12. Тратит деньги. 13. Возвращает деньги их владельцам. 3. Задача. Женщина оформила вклад, сроком на пол года, по которому банк выплачивает 6% годовых. Внесённая сумма – 27000р. Сколько денег она получит через 6месяцев? Задача. Пенсионер положил на сберегательную книжку 6890р. Банк выплачивает по пенсионному вкладу 11% годовых. Какую сумму получит пенсионер по истечении срока вклада? 5.Задача. Стоимость комплекта мебели для кухни ____р. Семья приобрела его в кредит под 10% на год. На сколько увеличится стоимость мебели? Чему будет равна ежемесячная сумма оплаты кредита, если первоначальный взнос составлял ___р.? X. Экономические проблемы безработицы В условиях рыночных отношений возникают ситуации, когда количество желающих работать трудоспособных людей больше, чем количество имеющихся, пригодных для них рабочих мест. Отсутствие возможности получить работу , устроиться на работу, которую человек желает и может выполнять в соответствии со своей профессией – называется безработицей. Государство старается поддержать жизненный уровень людей, потерявших рабочее место. Оказать помощь в поисках новой работы могут частные службы по трудоустройству, объявления в газетах, государственные биржи труда. Безработные (нигде не работает, но ищет работу), зарегистрированные на бирже труда, получают государственное денежное пособие, необходимое для поддержания жизни, пока они занимаются поисками работы. Порядок выплаты пособия по безработице: - пособие начисляется исходя из средней заработной платы безработного за последние 3месяца по последнему месту работы; - пособие по безработице не может быть ниже минимального заработка, установленного законом, но и не выше среднемесячного размера заработной платы по региону, в котором проживает безработный; - период выплаты пособия не может превышать 12месяцев. В течение года размер выплачиваемого пособия постоянно сокращается: 1) 1-3 месяц выплачивается 75% средней заработной платы по последнему месту работы; 2) 4-7 месяц выплачивается 60% прежнего заработка; 3)8-12 месяц выплачивается 45% прежнего заработка; - если безработный по истечении года не трудоустроился и вынужден вновь встать на учёт в службе занятости, ему выплачивается лишь пособие в размере минимальной заработной платы. Лицам, ищущим работу впервые, а также после длительного, более одного года, перерыва в работе, пособие по безработице выплачивается тоже в размере минимальной оплаты труда. Помимо начисления пособия по безработице, на бирже труда работает служба информации, которая располагает сведениями о свободных местах и помогает людям, ищущим работу, подобрать подходящие для них свободные рабочие места – это является главной задачей службы занятости. Людей, которые трудятся неполный рабочий день или неполную рабочую неделю из-за отсутствия рабочих мест с полными ставками, считают частично безработными. Неработающие – это люди, не способные трудиться по состоянию здоровья или по возрасту (школьник, студент, пенсионер), либо трудоспособные, но не желающие работать или по каким-либо другим причинам непретендующие на рабочее место (домохозяйки). Неработающие люди к безработным не относятся. В условиях рыночных отношений трудовое принуждение отсутствует. Людей, которые не работают. не привлекают к ответственности за тунеядство. Человек сам решает, работать ему или не работать. Возможные виды заданий по теме. 1.Задача. Определите размер пособия по безработице с 1 по 3-й месяц, пребывания на бирже труда, с 4 по 7месяц, с 8 по 12 месяц, если известно, что мужчина, оказавшийся на бирже, в среднем, получал 2150 рублей, а средняя зарплата по региону равна 1500рублей. Приложения Образец Мировому судье ________________________ _______________________________________ истец: ( Ф.И.О., адрес проживания)_______________ ________________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ответчик:_______________________________________ _________________________________________ _______________________________________ ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ в защиту прав потребителей Цена иска: _____________________________________________________________________ Ст. 17 Закона Российской Федерации освобождает потребителей в соответствии с законодательством Российской Федерации от уплаты госпошлины по искам, связанным с нарушением их прав. Доводим до судьи существо спора, указав на то, какие права нарушены. Обращаемся к судье, с указанием четких требований, которые предъявляете к ответчику. На основании вышеизложенного, руководствуясь Законом РФ «О защите прав потребителей», прошу Вас обязать ответчика: 1. В соответствии со ст.ст.18, 24 закона расторгнуть договор купли-продажи и возвратить уплаченную за товар сумму в размере _____________ рублей, возместить разницу между ценой товара, установленной договором и ценой соответствующего товара на момент вынесения судом решения в размере _______________ рублей (заменить на товар аналогичной марки (модели, артикула) - ст. 21). 2. Выплатить мне неустойку из расчета 1% от стоимости товара за каждый день просрочки выполнения моих требований начиная с _______________, что на сегодняшний день составляет ______________% или в сумме ____________________________рублей. 3. Возместить убытки связанные с продажей некачественного товара: 3.1. Проценты за кредит и плата за предоставление кредита в сумме ________________ рублей 3.2. 4. В погашение морального ущерба выплатить мне сумму _____________ рублей (коротко раскрыть моральный ущерб) Приложения: Копия искового заявления Копия платежного документа Копия претензии (заявления) И т.д. Дата (на момент обращения в суд) Подпись Что за книга в руках у Петрушки? Вы это узнаете, поставив вместо дробей их буквенные значения. Но сначала превратите дроби в проценты. Например: 1/2 = 50% = М Список использованной литературы И.М. Бгажнокова Экономический практикум в школе для детей с умственной отсталостью. Программа. – ж. Дефектология, № 5, 2005 г. Г.М. Белова Уроки подготовки к самостоятельной жизни в программе «Экономический практикум». – ж. Дефектология, № 3, 2005 г. И.В. Ермакова Т.А. Протасевич Начала экономики. Первый год обучения. Учебно-методическое пособие. – Новосибирск: Изд-во Новосибирского университета 1997 г. Е.Е. Колосова Приемы и методы формирования экономических понятий на уроках математики во вспомогательной школе. – ж. Дефектология, № 4, 2000 г. Е.Е. Колосова, Н.П. Олейникова Социальная значимость уроков математики с элементами экономики в коррекционной школе VIII вида. – ж. Коррекционная педагогика, 2(14), 2006 г. Е.Е. Колосова Программа и планирование по математике с элементами экономики для учащихся 10-12 кл. (I-III курсов) специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. – ж. Коррекционная педагогика, 3(15), 2006 г. И.В. Липсиц Удивительные приключения в стране Экономика: для детей мл. и средн. возраста. – М., Фирма «Нивекс», Триада, 1992 г. Л.Л. Любимов, И.В. Липсиц Основы экономики: Учебное пособие к курсу «Введение в обществознание для 10-11 кл. общеобразовательных учебных заведений». – М., Просвещение, 1994 г. О.И. Меньшикова, Т.Л. Попова, Л.В. Кнышева Экономика детям, большим и маленьким 1, 2, 3 и 4 выпуск. – М., Просвещение, 1994 г. Н.П. Олейникова Система профессиональной подготовки рабочих кадров в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида на этапе послешкольного обучения. – ж. Коррекционная педагогика, 3(15). 2006 г. М.Н. Перова Методика преподавания математики в коррекционной школе. – М., Владос, 1999 г. Б.А.Райзберг Твоя экономика. - М.: Изд-во «Ось-89», 1996 г. Б.А.Райзберг Экономика для детей: Учебное пособие в играх, задачах и примерах: Часть1. – М.: Изд-во «Ось-89», 1999 г. С.Я. Рубинштейн Психология умственно отсталого школьника. – М., Просвещение, 1986 г. Е.В. Савицкая Уроки экономики в школе, кн.1. – М., Вита-Пресс, 2005 г. Е.В. Савицкая Уроки экономики в школе, кн.2. – М., Вита-Пресс, 2003 г. И.А. Сасова, М.М. Фирсова Экономика для младших школьников 3 класса. – М., Изд-во Вита-Пресс, 2002 г. И.А. Сасова, М.М. Фирсова Экономика – тетрадь творческих заданий 2 кл. – М., Вита-Пресс, 2004 г. И.А. Сасова, М.М. Фирсова Экономика – тетрадь творческих заданий 4 кл.. – М., Вита-Пресс, 2003 г. В.Д. Симоненко, Т.А.Степченко Основы потребительской культуры: Учебник для учащихся старших классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. – М: Правовое просвещение, 1998 С.В. Соколова Основы экономики. – М., АСАDEMA, 2005 г. Т.Н. Стариченко Социально-экономическая подготовка выпускников специальной коррекционной школы VIII вида. – Екатеринбург, 2002 г. Т.Н. Стариченко Программно-методические материалы по курсу «Экономический практикум» в выпускных классах специальных (коррекционных) учреждений VIII вида. – Изд-во НЦ ЭНАС, 2003 г. Т.Н. Стариченко Экономический практикум в специальном (коррек-ционном) общеобразовательном учреждении VIII вида. – Изд-во НЦ ЭНАС, 2004 г.

Похожие:

	Учебно-методическое пособие с элементами моделирования этических... Учебно-методическое пособие для студентов, ординаторов и интернов, курсантов факультетов повышения квалификации		Рабочая программа по английскому языку для 5-9 классов составлена... Счастливый английский ру для 5-9 классов общеобразовательных учреждений, К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман. Обнинск: Титул, 2014г., а...
	Учебно-методическое пособие Для бакалавров первого и второго года... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, учащихся старших классов школ, лицеев, гимназий, изучающих английский язык...		Методическое пособие по английскому языку для самостоятельносовершенствующих... Данное пособие предназначено учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ, для студентов I, II курса специальности 31. 02. 01...
	План работы учителя математики по подготовке учащихся 9, 11 класса к гиа 2018-2019 учебный год ...		Рабочая программа по учебному курсу «Черчение» для 8-9 классов (далее... «Черчение» для 8-9 классов (далее программа) составлена на основе авторской программы А. А. Павловой, Е. И. Корзиновой. (Программно-методические...
	Спецификация диагностической контрольной работы по математике для... Назначение работы – оценить общеобразовательную подготовку по курсу математики выпускников XI классов общеобразовательных учреждений...		Пояснительная записка. (общеобразовательные классы) Олимпиада проводится отдельно для учащихся 8-9 классов и совместно для учащихся 10-11 классов. ( В материалах представлены задания...
	11 «Б» класса Учитель: Олжабаева А. У. Пояснительная записка Учебно-методическое пособие предназначено для учителей и учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ и является хорошим помощником...		Методическое пособие является разработкой элективного курса по предмету... Данное методическое пособие является разработкой элективного курса по предмету информатика «Графический редактор CorelDraw», для...