Рабочая программа по истории для 6 класса учителя истории и обществознания

Скачать 0.63 Mb.

Название	Рабочая программа по истории для 6 класса учителя истории и обществознания
страница	6/6
Тип	Рабочая программа

blankidoc.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

§ 25-26,

21.04

61

Р29.

Объединение русских земель вокруг Москвы -Повторение и проверка знаний

Повторение и проверка знаний

Объединение русских земель вокруг Москвы

Применять полученные знания на практике; систематизировать материал.

23.04

Создание Московского царства. 7 ч. (Т2 ч.)

62

Р30.

От великого княжества – к царству

Урок-лекция

Присоединение Москвой северо-восточных и северо-западных земель Руси. Многонациональный

состав населения страны. Становление центральных органов власти и управления. Судебник 1497 г. Местничество.

Традиционный характер экономики.

Знать: особенности управления Московским государством;

– социальные слои общества Московского государства; суть идеи «Москва – Третий Рим»; социальное положение основных групп населения России в XV в.; группы, на которые делилось Российское духовенство; символику Российского государства времен Ивана III

§ 28, составить кроссворд по теме

28.04

63

Р31.

Иван Грозный - первый русский царь. Реформа в середине XVI в. Земские Соборы.

Комбинированный

Условия развития страны XVI в.: территория, население, характер экономики. Предпосылки централизации

страны. Иван IV Грозный. Установление царской власти. Реформы 50-60-х гг. XVI в. Земские соборы.

сословно-представительной монархии.

Знать: основные направления внутренней политики Ивана IV; причины и последствия реформ царя

Уметь: характеризовать личность Ивана IV; устанавливать причинно-следственные связи; работать с источником

§ 29

заполнить таблицу с.217

30.04

64

Р32.

Внешняя политика Ивана IV. Ливонская война. Расширение территории государства (Казанская и Астраханская ханства, Западная Сибирь)

Урок-практикум

Расширение территории государства (присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири).

Ермак. Освоение Дикого поля. Казачество. Борьба за Балтийское побережье. Ливонская война. Разгром Ливонского

ордена

Знать: направления внешней политики Ивана IV; хронологическую последовательность событий,

Уметь: объяснять причины завоеваний Ивана Грозного; показывать на карте территориальный рост нашей страны

§ 30

заполнить таблицу с.225

5.05

65

Т9

Казанское ханство второй половины 15-первой половины 16 века.

Комбинированный

Знать причины ослабления и падения Казанского ханства, иметь представление о последствиях завоевания

7.05

66

Р33.

Опричное лихолетье.

Комбинированный

. Опричнина. Становление самодержавной

Знать: сущность политики опричнины и ее последствия

Уметь: определять факторы, способствовавшие усилению царской власти; характеризовать опричнину, выделяя ее причины и итоги

§ 31

составить историчес

кий портрет Ивана IV

12.05

67

Р34

Русская культура в конце XV-XVI веках. Русская православная церковь.

Лабораторное занятие по учебнику

Влияние централизации страны на культурную жизнь. Публицистика. «Сказание о князьях Владимирских».

Летописные своды. Начало русского книгопечатания. Иван Федоров. Оборонительное зодчество. Строительство

шатровых храмов. Дионисий. Быт и нравы. «Домострой».

Знать: суть споров и разногласий между нестяжателями и иосифлянами; особенности культуры Московского царства

Уметь: составлять рассказ с опорой на текст учебника; описывать основные архитектурные памятники

§ 32-33,

14.05

68

Т10

Татарстан с древнейших времен до середины XVI века

Повторение и проверка знаний

Татарстан с древнейших времен до середины XVI века

Применять полученные знания на практике; систематизировать материал.

19.05

69

Р35

Создание Московского царства -

Повторение и проверка знаний

Создание Московского царства

Применять полученные знания на практике; систематизировать материал.

21.05

70

Р36

Итоговое повторение

Контрольный

Владеть всеми необходимыми умениями и навыками, указанными в программе

26.05

Перечень учебно-методического обеспечения

Основная литература:

Е.В. Пчелов История России с древнейших времен до конца XVI века: Учебник для 6 класса основной школы/Е.В. Пчелов. – 7-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009.

М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова Всеобщая история. История Средних веков. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС»,2007

Пискарев В.И., Хузин Ф.Ш. История Татарстана (с древнейших времен до 1 половины XVI века). Изд. «Хэтер», 2012

Методическая литература:

Прокофьев А.М. Тестовые задания по истории Татарстана для 6-9 классов. ТаРИХ. 2003
Сушко Г.А. История России с древнейших времен до наших дней в вопросах и ответах. «Учитель»- 2006.
Уткина Э.В. Школьные олимпиады история 5-9 классы. Айрис-пресс-2005.

Литература, рекомендованная для учащихся:

1.Джо Мэн.Чингисхан. М.: Эксмо, 2006.

2.Всемирная история. Энциклопедия. В 14 Т.М.:ОЛМА Медиа Групп.2008.

3.Живая история Востока/ Под ред.О.Е. Непомина.-М.,1998.

4.Контамин Ф. Война в Средние века.- СПб.,2001.

5.Живая история Востока/ Под ред. О.Е. Непомнина. – М., 1998.

6.Карл Великий: реалии и мифы. – М., 2001.

Книга для чтения по истории Средних веков/ Под ред. В.П.Будановой. – М.,1999
Справочные, научные материалы:

http://pish.ru/ Преподавание истории в школе. Научно-теоретический и методический журнал

http://www.historia.ru Электронный журнал «Мир истории»

Электронные библиотеки, архивы, пособия:

http://www.istorya.ru/ Сайт История.Ру

http://www.portalus.ru/ Научная онлайн-библиотека Порталус

http://vvark.shpl.ru/ Электронный образовательный ресурс «Жанна д’Арк»

http://www.patriotica.ru/subjects/stalinism.html Библиотека думающего о России

http://www.hist.ru Исторический альманах «Лабиринт времён», рассматривающий спорные вопросы отечественной и всеобщей истории

Федеральный портал «Российское образование»:

http://window.edu.ru/catalog?p_rubr=2.2.73.5 Единый каталог образовательных Интернет-русурсов

http://catalog.iot.ru/ Образовательные ресурсы сети Интернет для общего (среднего) образования

Единое окно доступа к образовательным интернет-ресурсам:

http://window.edu.ru/catalog?p_rubr=2.1.8 – история

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР):

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=20 история

Методические материалы:

http://www.km-school.ru/ Виртуальная школа Кирилла и Мефодия

http://www.uchportal.ru/ Учительский портал методических разработок

http://www.proshkolu.ru/ Интернет-портал Pro Школу.ru

www.uroki.net - Сайт «Uroki.net». Для учителя истории и обществознания: поурочное и тематическое планирование, открытые уроки, контрольные работы, методические разработки, конспекты уроков
Карты:

6 кл.

Древняя Русь до н.э.
Древн. Гос. На нашей терр. (4 в. До н.э. – 2 в. Н.э.)
Централизованное Русское государство (14-15 в)
Киевсквя Русь
Древ.Русь 9-11в
Княж. Золотая Орда.
Россия в 13 в.
Образование Руского централизованного государства
Византийская империя 6-11 вв.
Европа 4-7 вв.
Индия и Китай в ср. Века
Крест. Походы
Феод. Раздробленность 12-13 вв.
Византийская империя в 6 – 11 вв.
Европа 8-9 вв.
Европа 14-15 вв.
Римская империя. Падение зап. Римской империи.
Европа 5-8 вв.
Франкское гос. В. 5-9 вв.
Арабы в 7-11 вв.

Приложение№1

Итоговая контрольная работа для 6 класса по истории.

1 вариант

Чьими предками являются восточные славяне? Назовите основные племена славян; перечислите их основные занятия.
Когда, как и при каком князе проходило крещение Руси? В чём значение принятия Русью христианства?
Назовите причины феодальной раздробленности Руси. Перечислите названия известных вам княжеств.
Когда и где состоялась битва русских воинов с немецкими крестоносцами? Опишите ход битвы. Как она называлась? В чём её значение?
Кем являлись следующие исторические деятели: Нестор, Олег, Игорь, Ярослав Мудрый, Ю. Долгорукий, Чингисхан, Даниил, Д. Донской, Пересвет, Софья Палеолог. Назовите одно из событий, связанное с каждым из этих имен.
Дайте определение понятиям: язычество, вотчина, натуральное хозяйство, погосты и уроки, «Русская Правда», посадник, баскаки, республика, пищаль.
Какие события произошли в:

-882 году;

-1072 г.;

-1147 г

- 1223 г.;

- 1238 г.;

- 15 июля 1240 г.;

- 1478 г. ?

2 вариант

1. Что Вам известно о религии восточных славян? Как она называлась? Каких славянских богов вы можете назвать?

2. Когда состоялся съезд князей в г. Любеч? Какие решения были приняты на этом съезде?

3. Почему монголо - татарам удалось быстро завоевать земли Руси? Какое княжество стало центром объединения русских земель? В чём причины возвышения этого княжества?

4. Какую битву называют «Мамаевым побоищем»? В чём значение этой битвы?

5. Кем являлись следующие исторические деятели: Кий, Рюрик, Ольга, Владимир Красно Солнышко, Владимир Мономах, А. Боголюбский, С. Радонежский, Батый, Иван Калита, Иван III. Назовите одно из событий, связанное с каждым из этих имен.

6. Дайте определение понятиям: полюдье, духовенство, вече, ярлык, тысяцкий, Золотая Орда, митрополит, поместье, товарное хозяйство.

7. Какие события произошли в:

-945 году;

-988 г.;

- 1237 г.;

- 5 апреля 1242г.;

- 8 сентября 1380 г.;

- 1480 г.

- 1497 г.

1 2 3 4 5 6

	Рабочая программа учителя истории Саляхутдиновой Гульназ Шамилевны... Изучение обществознания в 10 классе направлено на достижение следующих целей и задач		Научно-исследовательская работа Активизация учебно-познавательной... Учитель истории и обществознания мбоу сошс. Лесогорское Углегорского муниципального
	Рабочая программа по истории 11 класс составлена в соответствии с... М.: «Русское слово». 2006. Инструктивно-методического письма департамента образования Белгородской области Белиро «О преподавании...		Программа предметно-ориентированного элективного курса. Учителя истории и обществознания ...
	Рабочая программа подготовки к егэ по обществознанию для 11 класса... Л. Ф. Иванова, А, Ю. Лазебникова (учебное издание «Программы общеобразовательных учреждений. История, обществознание. 10-11 классы»,...		Рабочая программа факультатива по обществознанию для 11 класса Составитель:... Егэ по обществознанию. Ученики смогут осмыслить стратегию собственных действий при операциях с понятиями, работе с диаграммами и...
	Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена для учащихся 11 класса Данная рабочая программа составлена для учащихся 11 класса с целью полного и оптимального освоения учащимися содержания предмета...		Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) Авдюков... Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного...
	Отчет по исполнению Государственного контракта № Проект: «Экспертный анализ уровня профессиональных компетенций учителей истории и обществознания в субъектах Российской Федерации...		Рабочая программа по обществознанию для 10 класса учителя первой квалификационной категории Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10 класса и составлена на основании следующих документов

Рабочая программа по истории для 6 класса учителя истории и обществознания

Похожие: