Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке в 5 10 специальных (коррекционных) классах VIII вида соответствует требованиям Федерального закона от 29.
Скачать 0.66 Mb.
|
Календарно-тематическое планирование (Приложение 1) Перечень учебно-методического обеспечения: Телевизор, DVD проигрыватель, учебные диски, демонстрационные материалы. Раздаточный материал: (карточки-задания, теоретический материал, диагностические методики). Опорные конспекты, книжный фонд, периодические издания, рабочая программа, журналы. Список использованной литературы 1. В.В. Воронкова «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида». Москва, ВЛАДО – 2000 год. 2. Бгажнокова И.М. Психология умственно отсталого школьника. М., 1987. 3. Бейкер Б., Брайтман А. Обучение детей бытовым навыкам: Путь к независимости /Пер, и ред. А. Битова. Обнинск, 1999. 4. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. М., 1995. 5. Выготский Л.С. Проблемы умственной отсталости. М., 1983. 6. Тин А.А. Приемы педагогической техники. 4-е изд. М., 2002. 7. Государственный стандарт общего образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (проект). М., 1999. 8. Дементьева Н.Ф., Шатанова Е.Ю. Характеристика обучения умственно отсталых людей, находящихся в психоневрологических домах-интернатах//Дефектология. М., 1987. № 3. 9. Дементьева Н.Ф. Роль семьи в воспитании и обучение детей с особыми нуждами. М., 1996. 10. Дульнев Г.М. Учебно-воспитательная работа во вспомогательной школе. М., 1967. 11. Забрамная С.Д. Методические указания к психолого-педагогическому изучению детей-имбецилов. М., 1979. 12. Занков Л.В. Вопросы психологии учащихся вспомогательной школы. М.,1954. 13. Иванов Е.С, Исаев Д.Н. Что такое умственная отсталость: Руководство для родителей. СПб., 2000. 14. Коррекционно-образовательная программа для детей с выраженными интеллектуальными нарушениями. СПб., 1996. 15. Кристен У. Поддерживающая коммуникация / Пер. с нем. // Обучение и развитие детей и подростков с глубокими умственными и множественными нарушениями. Псков, 1999. 16. Лурия А.Р. Умственно отсталый ребенок. М., 1960. 17. Маллер А.Р. Ребенок с ограниченными возможностями: Книга для родителей. М., 1996. 18. Маллер А.Р. Социально-трудовая адаптация глубоко умственно отсталых детей. М., 1990. 19. Маллер А.Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии. М., 2000. 20. Маллер А.Р., Цикото Г.В. Обучение, воспитание и трудовая подготовка детей с глубокими нарушениями интеллекта. М., 1998. 21. Маллер А.Р., Цикото Г.В. Основные принципы коррекционно-воспитательной работы с глубоко умственно отсталыми детьми //Дефектология. М., 1984. № 1 22. Мнухин С.С., Исаев Д. Н. О процессах адаптации при олигофрении//Восстановительная терапия и социально-трудовая адаптация. Л., 1965. 23. Т.А. Девяткова, Л.Л. Кочетова Социально-Бытовая Ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида. Литература, рекомендуемая для подготовки учителя к занятиям 1. Агранович-Пономарева Е.С, Аладова Н.И. Наша квартира: конструктивные приемы обустройства удобного и красивого жилища. М.; Минск, 2002. 2. Астафьев В.И., Черданцева А.Ф. Советы по домоводству. Минск, 2001. 3. Борисова М. Моя первая кулинарная книга. СПб., 2002. Ваша квартира от А до Я: Энциклопедия домашнего хозяйства. М.; Минск, 2000. 4. Виноградова И., Кокорев Р., Колосова М. и др. Основы потребительских знаний: Учебник для старших классов общеобразовательных учреждений / Под ред. П. Крючковой. М., 2001. 5. Дерюгина М. П. Ребенок: Воспитание и уход. М.; Минск, 2001. 6. Ермакова В.И. Основы кулинарии: Учебник для 8-11 классов. М., 2000. 7. Зайцев Г. Уроки Айболита: Пособие для детей 5-8 лет. СПб., 1997. 8. Зайцев Г. Уроки Мойдодыра: Пособие для детей 5-8 лет. СПб., 1996. 9. Замыцкова О.И. Делопроизводство: Учебник для колледжей. Ростов на Дону, 2001. 10. Ишук В.В., Нагибина М.И. Домашние праздники. Ярославль, 2000. 11. Кияткина О. И. Этикет и сервировка стола. М.; Минск, 2002. 12. Коробковский Г.В., Смирнов Г.Л. Экономика домашнего хозяйства. Л., 1991. 13. Курочкина И.Н. Этикет для детей и взрослых: Учебное пособие. М., 2001. 14. Маслов А.Г., Марков В.В., Латчук В.Н. и др. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник для 6 класса. М., 2001. 15. Симоненко В.Д., Шелепина О.И. Семейная экономика: Учебное пособие для 7-8 классов. М., 2002. 16. Снегирева А. Между нами, девочками: Энциклопедия для девочек. М., 2000. 17. Старикова Е.В., Корчагина Г.А. Кулинарные работы и обработка тканей: Дидактический материал по трудовому обучению: 5 класс: Книга для учителя. М., 1996. 18. Топорков И.К. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник для 5-6 классов. М., 2002. 19. Усачев А.А., Березин А.И. Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник для 2 класса. М., 2000. 20. Форштат М.Л. Учись быть пешеходом: Учебное пособие по ПДД для 5 класса. М., 1998. 21. Чумаков Б.Н. Валеология: Курс лекций. М., 2002. 22. Янкелевич Е.И. Осанка – красивая, походка – легкая. М., 2001. |
Похожие:
 | «Согласовано» и принято» на заседании мc гкс(К)оу «Специальной (коррекционной) общеобразовательной |  | Базисного учебного плана специальных (коррекционных) школ VIII вида (приложение к приказу Министерства Образования Российской Федерации... |
| Рабочая программа по социально – бытовой ориентировке 5 (коррекционного) класса комплекта разработана и составлена на основе | | Рабочая программа по социально бытовой ориентировке сбо разработана на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных... |
| Базисный учебный план специальных (коррекционных) учреждений VIII вида (2 | | Настоящий курс «Социально – бытовой ориентировки» предназначен для обучающихся 9 класса специальных (коррекционных) общеобразовательных... |
 | Настоящая рабочая программа по социально бытовой ориентировки составлена на основе программы для специальных (коррекционных общеобразовательных... | | «Программы по Социально-бытовой ориентировки» сборник №1 программ для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений... |
| Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы... | | Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы... |