Методические рекомендации Гомель 2008 удк 373 ббк 74. 202. 8 С 40 Печатается по решению редакционно-издательского совета государственного учреждения образования «Гомельский областной институт развития образования»

Скачать 480.62 Kb.

Название	Методические рекомендации Гомель 2008 удк 373 ббк 74. 202. 8 С 40 Печатается по решению редакционно-издательского совета государственного учреждения образования «Гомельский областной институт развития образования»
страница	4/4
Тип	Методические рекомендации

blankidoc.ru > Заполнение бланков > Методические рекомендации

1 2 3 4

Укажите Ваши отметки по итогам последней четверти (полугодия)?

ПРЕДМЕТ	ПРЕДМЕТ	ПРЕДМЕТ
8.1. Математика	8.6. Биология	8.11. История Беларуси
8.2. Физика	8.7. Английский язык	8.12. Всемирная история
8.3. Химия	8.8. Немецкий язык	8.13. Обществоведение
8.4. Русский язык	8.9. Французский язык	8.14. География
8.5. Белорусский язык	8.10. Испанский язык

Принимаете ли Вы участие в репетиционных тестированиях?

9.1. Да

9.2. Нет

Приложение 2

Анкета для родителей “Отношение к централизованному тестированию”

Уважаемый участник анкетирования!

Отвечая на вопросы анкеты, подчеркните ответ, который соответствует Вашему мнению.

Планируете ли участие Вашего ребенка в централизованном тестировании?

1.1. Да

1.2. Нет

1.3. Не знаю
По каким предметам вы планируете участие Вашего ребенка в централизованном

тестировании?

2.1. Математика	2.6. Биология	2.11. История Беларуси
2.2. Физика	2.7. Английский язык	2.12. Всемирная история
2.3. Химия	2.8. Немецкий язык	2.13. Обществоведение
2.4. Русский язык	2.9. Французский язык	2.14. География
2.5. Белорусский язык	2.10. Испанский язык

Какие причины являются ведущими в решении Вашего ребенка об участии в

централизованном тестированиии?

2.1. Получить объективную независимую оценку собственной подготовки.

2.2. Необходимость в связи с планируемым поступлением в вуз (ссуз).

2.3. Желание родителей.

2.4. Мнение учителей.

2.5. Другие - ______________________________________________________ .

Оцените степень необходимости для Вашего ребенка дополнительной подготовки к

централизованному тестированию по 10-бальной шкале (затушевать):

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Какой дополнительной подготовкой к централизованному тестированию обеспечен

Ваш ребенок? Оцените степень Вашей удовлетворенности этой подготовкой в баллах по 10-бальной шкале.

2.1. В учреждении образования:

5.1.1. факультативные занятия
5.1.2. учебная деятельность на уроке
5.1.3. стимулирующие занятия
5.1.4. другая - _____________________________

2.2. Вне учреждения образования

5.2.1. курсы при вузе
5.2.2. занятия с репетитором
5.2.3. межшкольный факультатив
5.2.4. тренинг в семье
5.2.5.самоподготовка
5.2.6.другая - ______________________________

В течение какого временного периода Вашему ребенку необходима целенаправленная

подготовка к централизованному тестированию?

несколько месяце перед тестированием,
постоянно на протяжении обучения,
последний год обучения в школе,
последние два года обучения в школе.

Какую отметку Ваш ребенок рассчитывает получить на централизованном

тестировании?

ПРЕДМЕТ	ПРЕДМЕТ	ПРЕДМЕТ
7.1. Математика	7.6. Биология	7.11. История Беларуси
7.2. Физика	7.7. Английский язык	7.12. Всемирная история
7.3. Химия	7.8. Немецкий язык	7.13. Обществоведение
7.4. Русский язык	7.9. Французский язык	7.14. География
7.5. Белорусский язык	7.10. Испанский язык

Принимаете ли Ваш ребенок участие в репетиционных тестированиях?

8.1. Да

8.2. Нет
Осведомлены ли Вы о результатах участия Вашего ребенка в репетиционных

тестированиях?

9.1. Да

9.2. Нет

Выявлялись ли профессиональные предпочтения ваших детей в учреждении

образования?

10.1. Да

10.2. Нет

Обсуждались ли с Вами вопросы профессиональной ориентации Ваших детей?

11.1. Да

11.2. Нет

Приложение 3
Внеклассная работа по подготовке к централизованному

тестированию. Родительское собрание
По многочисленным отзывам педагогов, родителей и самих учащихся

преимуществом приема вступительных экзаменов по итогам централизованного тестирования является объективность оценивания знаний и равные возможности для выпускников при поступлении в вуз.
«Готовимся к тестированию вместе - мама, папа, я и школа»
Цели:

познакомить родителей с инструкцией о порядке проведения централизованного тестирования;
проанализировать мониторинг качества обучения учащихся в соответствии с десятибалльной системой оценки знаний;
разработать совместно с родителями, учителями-предметниками, психологом план работы по подготовке к централизованному тестированию.

Участники:

родители учащихся,
администрация школы,
классный руководитель,
учителя-предметники,
психолог.

Этапы подготовки:
1. Изучение инструкции о порядке проведения централизованного тестирования по учебным предметам.

2. Проведение заместителем директора по учебно-воспитательной работе инструктивно-методического совещания для учителей-предметников «Особенности организации работы по подготовке к централизованному тестированию».

3. Анкетирование учащихся.
«100% при подготовке к централизованному тестированию»

Вид деятельности	Классный руководи-тель	Учитель-предмет-ник	Школьн. психолог	Родители	Итого
Информационно-просветительская					100%
Коррекция учебной деятельности					100%
Мониторинговое исследование по предмету в течение года					100%
Организация дополнительных образовательных услуг(курсы, довузовская подготовка, спецкурсы)					100%
Приобретение методической литературы и пособий для подготовки к ЦТ					100%
Психологическая помощь (тренинги, деловые игры, консультации)					100%
Создание оптимальных условий для подготовки к ЦТ					100%
Итого	100%	100%	100%	100%

4. Обработка и анализ результатов анкетирования учащихся.

5. Подготовка анкет для родителей:
Ход собрания

Ознакомление с повесткой дня и порядком проведения собрания.
Выступление заместителя директора школы с информацией о порядке проведения экзаменов в форме централизованного тестирования: общие положения экзаменов в форме ЦТ, основные термины, структура бланка ответов и порядок их заполнения, правила поведения в пункте тестирования.
Выступление учителей-предметников «Особенности подготовки к ЦТ по предмету……….».
Ознакомление родителей с мониторингом качества обучения их детей.
Анкетирование родителей.
Выступление классного руководителя с использованием обобщенных результатов анкетирования учащихся.
Деловая игра «Ассоциация».

Родители получают заготовленные заранее тесты и бланки ответов. Они должны за определенный промежуток времени выполнить тестовые задания, заполняя бланк ответов в соответствии с инструкцией о порядке проведения ЦТ (около 10 минут). Затем бланки ответов сдаются.

Родителям предлагают по очереди (цепная реакция) ответить на вопросы, при условии, что ответ должен состоять из одного слова.

Централизованное тестирование - это….
Для успеха на ЦТ необходимо………...
Что Вы испытывали при заполнении бланка ответов….
Вы нуждаетесь в помощи психолога?

В ходе игры родители должны прочувствовать то состояние, в котором окажутся их дети на экзаменах в форме централизованного тестирования.
8. Разработка системы мероприятий для учащихся при подготовке к централизованному тестированию.
Помните!

Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной лишь в том случае, если они станут союзниками.
Классному руководителю важно установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, создать обстановку взаимной поддержки и общности интересов.
Любой родитель в любое время должен быть встречен доброжелательно, с уважением и вниманием, получить ответы на все волнующие вопросы.
Создание классным руководителем атмосферы сотрудничества между взрослыми и детьми, формирование коллектива как единого целого, организация совместной деятельности педагогов, детей и родителей будет способствовать не только подготовке выпускников к итоговой аттестации, но и воспитанию жизнеспособной личности, готовой к самореализации в современном цивилизованном мире.

9. Принятие решения родительского собрания.

Научно-методическое издание

Система работы учителя

по подготовке школьников

к централизованному тестированию

Методические рекомендации

Оригинал-макет подготовлен к изданию учебно-методическим отделом информационных технологий и издательской деятельности государственное учреждение образования «Гомельский областной институт развития образования».

Ответственный за выпуск	Т.А.Крупянко
Компьютерная верстка	М.П.Михальченко
Набор	А.В.Еченко

Государственное учреждение образования

«Гомельский областной институт развития образования»

Лицензия 02330/0150353 от 05.09.2008 г.

246032, г. Гомель, ул. Юбилейная, 7.

1 2 3 4

	Учебно-методическое пособие Тамбов 2002 г. I. Ббк 32. 81 II. Ав ...		Методические рекомендации Казань 2007 ббк 56. 6я73 удк 616. 31 (075.... Печатается по решению Центрального координационно-методического совета Казанского государственного медицинского университета
	Нижний Новгород, 2005 Печатается по решению редакционно-издательского... Печатается по решению редакционно-издательского совета гоу нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А....		Адыгской народной педагогики Печатается по решению редакционно-издательского совета Адыгейского государственного университета
	Сборник научных статей Печатается по решению редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета		Спорные тексты сми Печатается по решению редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета
	Сборник научных статей Печатается по решению редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета		Дневни к учебно-ознакомительной практики Печатается по решению редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета
	Учебно-методическое пособие Улан-Удэ Печатается по решению редакционно-издательского совета Восточно-Сибирского государственного технологического университета		Научно-исследовательский институт проблем физической культуры и спорта ...

Похожие: