Урока: «Горизонты гибридизации» Имя урока
Скачать 423.67 Kb.
|
Нина Галустян [2] Может ли существовать гибрид зебры с осой. Если нет, то почему? Если да, то почему? (Озвучивание ответов учащихся). В виртуальном мире появились фотожаберы – пользователи компьтера, которые с помощью фотошопа «скрещивают» растения с животными, создают юмористические коллажи. Перед вами – кап-овца. Если вам интересно, наберите тэги: фотожаба Гибриды животных являются помесями животных, обладающих схожими генами. Они главным образом обитают в неволе, и их появление является результатом вмешательства человека. Слайд 19. Гибриды животных. Косаткодельфин Это редкий гибрид дельфина семейства афалина и малой черной косатки. В неволе живут всего два экземпляра – в морском парке на Гавайях. Размеры косаткодельфина представляют собой нечто среднее между размерами исходных видов. Первым гибридом стал косаткодельфин по кличке Кекаималу. Его помесь видна даже по зубам: у афалины - 88 зубов, у косатки - 44, а у Кекаималу – 66 Зеброиды: зорс, зонки, зони ( Zorse, zonkey, zony) Зебр частенько скрещивают с лошадьми, дабы получить особь, которая сможет работать в условиях саванны. Зебры не обучаемы, а лошади в таком климате не могут выжить, так что зорс выручает. Существуют в природе также смесь осла и зебры - Zonkey и Zony - пони и зебра: Получаются в результате скрещивание зебры с лошадью, ослом или пони. Зеброидов предпочитают обычным зебрам по практическим соображениям, например, на них гораздо удобнее ездить верхом. Однако характер зеброидов более непредсказуем, и с ними тяжело справиться. К тому же, гибридные зебры крайне редко выживают больше нескольких дней, так как рождаются болезненными и недоразвитыми. Но, к примеру, "зебросел", родившийся в августе 2003 года в японском зоопарке, был здоров, хотя и не сможет иметь потомства. Левопард Левопард – это результат скрещивания самца леопарда с самкой льва. Голова животного похожа на голову льва, в то время как остальное тело больше напоминает леопарда. По размерам левопарды крупнее обычных леопардов, они любят карабкаться по деревьям и плескаться в воде. Полярный гризли Grolar, Pizzly Это помесь медведя гризли с полярным медведем. Несмотря на генетическую схожесть, на природе эти два вида избегают друг друга. Недавно американские охотники застрелили в Канаде медведя, который оказался первым обнаруженным в диких условиях гибридом гризли и полярного медведя. Верблюлама Это гибрид верблюда и ламы. Рождаются на свет в результате искусственного оплодотворения, поскольку различие размеров животных не допускает естественного размножения. У верблюламы обычно короткие уши и длинный хвост, как у верблюда, но раздвоенное копыто, как у ламы. И главное – у верблюлам отсутствует горб. Лигр и тигролев Ti-Liger, Ti-Tigon, Li-Tigon, Li-Liger Лигр - это помесь самца льва и самки тигра, в то время как тигролев - это помесь самца тигра и самки льва. Лигры являются самыми крупными из семейства кошачьих в мире. Тигрольвы, наоборот, имеют склонность к карликовости и обычно по размерам меньше своих родителей. Самцы лигров и тигрольвов бесплодны, в то время как самки порой могут приносить потомство. В американском Институте охраняемых и редких видов в Майами, например, живет лигр по кличке Геркулес, высота которого составляет 3 м. В зоопарках России также есть свои лигры. Так зимой 2004 года в Новосибирском зоопарке родились двое "лигров". Собаковолк Собаки и волки скрещиваются довольно свободно. Волк - это пугливое животное с особенным поведение и развитым охотничьим инстинктом. Челюсти у него гораздо мощнее, чем у собаки. Поведение гибридов волка и собаки непредсказуемо. Свинья из железного века Домашние свиньи темворской породы скрещиваются с диким боровом и получается так называемые свиньи из железного века. Эти гибриды более ручные, чем дикий боров, но не такие податливые как домашние свиньи. Обычно мясо этих животных идет на изготовление специальных сортов мясных изделий. Гибридный фазан Получается в результате скрещивания золотого фазана (Chrysolophus pictus) с алмазным фазаном (Chrysolophus amherstiae) и имеет уникальный цвет оперения.[10] Ребята! Является ли данное животное помесью (гибридом) овец и свиней или же это опять фотомонтаж? [22] Озвучивание ответов учащихся. Для проверки правильности ваших ответов я предлагаю вам познакомиться с текстом: Шерстистые свиньи В начале XX века в Англии и ряде других европейских стран большой популярностью пользовались такие странные животные, как шерстистые свиньи. Полностью покрытые мехом, они больше походили на овец, чем на обычных хрюшек. К сожалению, в 1972 в Британии вымерли последние представители этого вида. Считалось, что “свиньи-овцы” практически исчезли. Но, как оказалось, в Венгрии и Австрии до сих пор разводят аналогичных шерстистых свиней породы Mangalitza. Правда, их поголовье очень мало, порода практически находится на грани исчезновения. Узнав об этом, специалисты из английской компании Pig Paradise в 2006 году выехали в Австрию и на горной ферме приобрели стадо в 17 голов. Мохнатые хрюшки весьма комфортно чувствуют себя в условиях горной зимы. Внешне они действительно очень похожи на овец, и если бы не большие уши и пятачок - их вполне можно было бы принять за стадо барашков. Тем более, что шерсть на «свино-овцах» завивается, как каракуль. Но, несмотря на все это, мохнатые хрюшки являются чистокровными свиньями (т.е. это не гибриды “овца+свинья”). Просто их селекционерам в прошлом удалось вывести породу с густым волосяным покровом. Уникальный волосяной покров помогает этим забавным животным бороться с холодом, а в летнее время – и с насекомыми. Благодаря своей устойчивости к суровым зимам, в начале XX века они заслужили широкую популярность в Германии, Австрии и Венгрии. В 1925 году британский вид мохнатых свиней Lincоlnshire Curly Cоats получил золотую медаль на сельскохозяйственной выставке в Будапеште, столице Венгрии. В наше время мохнатые британские “линкольнширы” полностью исчезли, поэтому компания Pig Paradise приняла беспрецедентные усилия по розыску последних представителей венгерской породы Mangalitza. И теперь, чтобы увидеть шерстистых свиней, достаточно посетить собственную ферму компании, которая располагается в Англии недалеко от знаменитого Стоунхенджа. [33] Ребята! Сделайте выводы о гибридизации животных! Выводы: 1.В природе межвидовые гибриды животных встречаются крайне редко (кидус, тумак) 2.Межвидовые, межродовые гибриды животных, созданные человеком, стерильны. 3.Преодолеть стерильность гибридов искусственным путем нельзя. 4.Гибриды между видами, принадлежащими к разным семействам, отрядам – невозможны. Остановка седьмая «Гибриды человека» Слайд 20. Вернемся к стихотворению Н.Галустян: «Можно и скрестить в пробирке. Хотят - и по заказу –девочек, Хотят - и по заказу –мальчиков, Хотят - и голубоглазеньких, Хотят - и черноглазеньких. Учёные всех хотят скрестить !?» Слайд 21. Ребята, познакомьтесь с «Гибридами человека» и ответьте на вопрос: «Существуют ли в реальности подобные гибриды?» (озвучивание ответов учащихся) Желая охарактеризовать человека с той или иной стороны, мы часто прибегаем к сравнениям из мира животных: хитрый, как лисица; пугливый, как заяц; упрямый, как осел… Автор фотопроекта Grand Ole Bestiary, наверное, решил узнать, а что будет, если воспринимать эти сравнения уж слишком буквально. В результате на свет появилась серия изображений, на которых у людей вместо человеческих голов – головы животных. На псевдо-ретро фотографиях изображены важные джентльмены и чопорные леди – с головами белок, зайцев, львов, собак, слонов… Кое-кто упрекает автора проекта в чрезмерной примитивности: вырезать часть изображения с одной фотографии и вставить в нужное место на другой умеют многие. Однако в данном случае техническая сторона мало кого интересует, главное – идея. И здесь сложно не согласиться с тем, что автором очень верно подобраны все образы: к примеру, трогательные детишки-зайчата или светская дама-львица. Проект Grand Ole Bestiary, безусловно, можно отнести к разряду юмористических. В пользу этого свидетельствуют и имена всех его героев, скажем, «Марио Гориллини» или «Улисс Л. Бизон III». Кроме того, все персонажи имеют свои собственные истории: дама с головой лисицы оказывается мастерицей обольстительных танцев и похитительницей мужских сердец, а обладатель головы козла – величайшим архитектором. К сожалению, об авторе проекта не известно абсолютно ничего – ни имени, ни возраста, ни места жительства. С уверенностью можно утверждать разве что о наличии у него исключительного чувства юмора. Все изображения продаются через интернет-магазин по вполне приемлемой цене – от 8 до15 долларов. [15] Рефлексия: Слайд 22. Ребята! Вот на такой юмористической ноте мы и закончим урок - виртуальную экскурсию. Я предлагаю Вам поразмышлять на очень серьезную тему – видообразование и ответы свои озвучить на следующем уроке. Нина Галустян заканчивает стихотворение в прозе следующими двумя строчками: «А суть сей прозы в том: Зачем придумывать на головы приключения?» На самом деле фотограф своими портретами поставил очень серьёзный вопрос: «Спустя сотни-тысячи лет не исчезнут ли реально существующие в природе и не скрещивающиеся между собой виды, если человек научился преодолевать стерильность растительных гибридов? Г.Д.Карпеченко сумел преодолеть бесплодие «растительных мулов». На очереди – преодоление стерильности гибридов животных… А там, ученые и до человека доберутся… До сих пор мы были убеждены, что человеку не подвластно создание видов – это прерогатива природы. Что ждет нас в будущем? Домашнее задание по выбору: 1.Эссе «Этические нормы отдаленной гибридизации» 2.Реферат «Трансгенные организмы: за и против» 3.Прогноз: Капустно-редечный гибрид (КРГ) → генно-модифицированный организм (ГМО) → ? 4.Путеводитель «В мире гибридов» (аннотации со ссылками из Интернета) 5.Свой вариант задания Литература и ресурсы Интернета:
соратница, жена Н.И.Вавилова
Ресурсы Интернета в приложении № 16 «Гибриды растений»:
http://igreen-diary.blogspot.com/2011/01/blog-post_30.html Арбузный редис http://ukusi.com/wp-content/uploads/2011/04/06-300x225.jpg Арбузный редис http://img31.vkrugudruzei.ru/images/057/847/45/upload/ac651ca2138841f193af4841f1e3fc2c_img.jpg Брокколини
http://static2.aif.ru/public/news/967/bbf5b6276e254a23781e744dab97ceb1_big.jpg яблоко + помидор http://img31.vkrugudruzei.ru/images/057/847/45/upload/3a48c538164643278a96869ef0374e44_img.jpg Желтая свекла
http://select.by/images/stories/images/watermelon-yellow.jpg Желтый арбуз http://img31.vkrugudruzei.ru/images/057/847/45/upload/2f1241a6e1dd481bb1d6487193a01e60_img.jpg Йошта
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ae/Cauliflower_Fractal_AVM.JPG/220px-Cauliflower_Fractal_AVM.JPG Капуста романеско http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0 Капуста романеско http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%EB%F3%EE%F2 Капуста романеско
http://ukusi.com/2010/08/11/belaya-malina-ezhemalina/ Малина белая (ежемалина) http://ukusi.com/wp-content/uploads/2010/08/011-300x225.jpg ежемалина
http://www.fruity-mail.ru/catalog_card.php?id=145 Нэши http://img31.vkrugudruzei.ru/images/057/847/45/upload/5157d0ce0e95418b8703f55f753e5e7b_img.jpg Нэши
http://3.bp.blogspot.com/_4yFKELHshMg/TUU9ZyDUbMI/AAAAAAAAAz8/otSWOiuWDIk/s400/VU00-2827_copy.jpg Плуот http://ukusi.com/wp-content/uploads/2011/04/01.jpg Априум
http://ukusi.com/wp-content/uploads/2011/03/013-300x225.jpg Фиолетовый картофель http://www.potatosystem.ru/news/2011/02/21/2219/ Разноцветный картофель http://www.potatosystem.ru/Image/Новости/6ad849f978.jpg Разноцветный картофель http://fudz.ru/pictures/1305551143.jpg Юзу
http://florapedia.ru/sorts/all_by_up_date_23/ Гибридные рябины
|
Похожие:
 | Организация урока: тип урока, структура урока, этапы и их логическая последовательность и дозировка во времени, соответствие построения... | | Каждый урок занимает определенное место в методике темы. Соответственно его организация определяется задачами всей темы и конкретного... |
| Содержание урока соответствует поставленным целям и задачам. Цели урока достигнуты | | Аннотация: авторы представляют опыт школы по сопровождению урока в контексте фгос, важным инструментом совершенствования урока может... |
| ... | | Место и значение данного урока в перспективном плане развития учащихся. Формулировка цели |
| Цель урока Выбор модели проекта, составление описания внешнего вида с применением полученных знаний и использовании икт | | Рассказывает этапы проведения урока-игры, основные моменты и оценку результатов проведения |
| Соответствие дидактической задачи урока отобранному содержанию Результативность решения дидактической задачи |  | Цели урока: Обучающая формирования умений и навыков самостоятельного оформления договора на прием денежной наличности |