Скачать 1.07 Mb.
|
Профильные 10-11-е классы 10,11 классы - физико-математический профиль; Учебные часы в профильных 10-11-х классах были распределены следующим образом: На изучение истории и обществознания в 10,11-х классах отводилось по 2 часа. В 10 классе отводился 1 час из вариативной части на изучение географии, с последующим продолжением данного курса в 11-м классе. Это связано с тем, что некоторые учащиеся сдают данный предмет (по выбору) по технологии ЕГЭ. В 10, 11классах на изучение биологии отводилось по 1 часу (инвариантная часть), на изучение химии по 2 часа в неделю. На изучение физики в 10,11 классах (физико-математические) отводилось по 5 часов. Приоритетными объектами изучения в курсе информатики выступали информационные процессы и информационные технологии. Теоретическая часть курса строилась на основе раскрытия условий перехода от информационных процессов к информационным технологиям (построения алгоритмов осуществления информационных процессов, возможности представления любой информации в двоичном виде и т.д.). Практическая же часть курса была направлена на освоение школьниками навыков использования средств информационных технологий, являющееся значимым не только для формирования функциональной грамотности, социализации школьников, последующей деятельности выпускников, но и для повышения эффективности освоения других учебных предметов, формирования межпредметных, общеучебных умений. На изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» отводился – 1 час из инвариантной части в 10-11-х классах. Курс ОБЖ изучался с учетом местных особенностей развития промышленности и сельского хозяйства, использование в жизненно-коммунальном хозяйстве города современных конструкций и материалов, непосредственной близости Ростовской АЭС. Положительным является тот факт, что изучение курса ОБЖ является сквозным, с 1 по 11 классы. В 10-11-х классах изучался учебный предмет – Мировая художественная культура (МХК). Данный курс изучается в 10,11 классах по 1 часу. Данный предмет способствовал становлению личности старшеклассника, формированию его мировоззрения, характера, развитию чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей. Использование приобретенных знаний и умений поможет старшеклассникам расширить кругозор, осознанно формировать собственную культурную среду. В 2013-2014 учебном году 4 учащихся, имеющих проблемы со здоровьем и на основании справки ВКК, обучались на дому. Из начальной школы-1 учащийся, из среднего звена – 3 учащихся. Календарно-тематическое планирование было рассмотрено и утверждено на заседании методического совета. Учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка, специфику его заболевания были подобраны способы, методы обучения, составлен гибкий график проверочных и контрольных работ. Все учащиеся освоили программу курса за соответствующий класс и успешно прошли итоговую аттестацию. Для творческого развития личности ребенка, реализации его интересов, проведения досуга обеспечена широкая доступность дополнительного образования. Самыми популярными и востребованными направлениями дополнительного образования являются физкультурно-спортивное, военно-патриотическое, художественно-эстетическое направление. Занятость учащихся во внеурочное время помогает решать вопросы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних подростков. Развитию дополнительного образования в условиях школы служат следующие стабильные показатели:
В работу кружков задействованы учащиеся «группы риска» и из семей, находящихся в социально опасном положении. Дополнительное образование учащихся за счет штатного расписания
Дополнительное образование учащихся за счет ставок МОУДОД
Сравнительная таблица самореализации учащихся в дополнительном образовании Таким образом, учебный план на 2013-1014 учебный год позволил реализовать методические положения, разработанные учителями по вопросам совершенствования технологии обучения, управления качеством образовательного процесса, поэтапного формирования предметных компетенций, обеспечения преемственности на всех ступенях обучения, а также прогнозировать получение такого результата образовательной деятельности, который обеспечивает быструю адаптацию выпускников данного учреждения в разных жизненных ситуациях, создает базу для успешного обучения в высших учебных заведениях и для последующей их работы в различных общественных сферах. 8. ПРИОРИТЕТНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ МОУ ЛИЦЕЯ № 11 на 2013-2014 учебный год
9. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВКЛЮЧАЮЩИЕ В СЕБЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ Итоги 2013-2014 учебного года
Общее число учащихся на начало учебного года составляло 1026 учащихся. На конец года в лицее обучается 1028 учащийся. Из них проходили четвертную аттестацию 899 учащихся. Отлично окончили год - 103 учащихся; хорошо -377 учащихся; удовлетворительно – 417 учащихся. Успеваемость составила 99,8% , качество освоения образовательных программ 53,4% . |
Остовской области, утвержденным постановлением Правительства Ростовской области от 18. 11. 2011 №138, на Региональную службу по надзору... | Ростовской области главного специалиста отдела закупок для государственных нужд министерства транспорта Ростовской области (далее... | ||
Ростовской области ведущего специалиста отдела государственных закупок министерства природных ресурсов и экологии Ростовской области... | Правительства Ростовской области от 30. 04. 2014 №320 «Об утверждении Положения о министерстве природных ресурсов и экологии Ростовской... | ||
Правительства Ростовской области, совершенствования делопроизводства и повышения его эффективности, а также во исполнение указа Губернатора... | В соответствии с планом массовых мероприятий на 2017год государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Ростовской... | ||
Областной закон) в соответствии с постановлением Правительства Ростовской области от 30. 01. 2013 №37 «О мерах по реализации на территории... | Ростовской области административных регламентов предоставления государственных услуг и административных регламентов исполнения государственных... | ||
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области государственное образовательное учреждение среднего профессионального... | В целях совершенствования нормативно правовых документов, регулирующих деятельность службы практической психологии в системе образования... |
Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |