Об организации учебно-воспитательного процесса в Российском новом университете и его филиалах
Скачать 1.71 Mb.
|
| Особенности организации учебного процесса по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения 3.55. Очно-заочное (вечернее) и заочное обучение студентов являются одной из форм подготовки бакалавров и специалистов по установленным лицензией направлениям и специальностям. Очно-заочное (вечернее) и заочное обучение студентов организуется и проводится как на базе университета в г. Москве так и в его филиалах по учебным планам, разработанным на основе учебных планов очной формы обучения, и по учебным программам, единым для всех форм и сроков обучения. 3.56. Очно-заочное (вечернее) и заочное обучение осуществляется на базе среднего (полного) общего, среднего профессионального, высшего или незаконченного высшего образования При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий со студентами составляет в университете не менее 10 часов в неделю; при заочной форме обучения университет обеспечивает студентам возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год. 3.57. Заочное обучение осуществляется в двух формах: - проведением аудиторных занятий по выходным дням (для студентов, проживающих в г. Москве и ближайшем Подмосковье или в местах расположения филиалов); - проведением в университете (филиалах) учебных сессий два раза в год и самостоятельной работой студентов-заочников в межсессионные периоды. Сроки проведения учебных сессий определяются учебными графиками. Продолжительность учебной сессии и конкретные сроки ее проведения определяются ректором университета для каждого филиала, исходя из сложившихся условий. Учебная работа в период сессии регламентируется расписанием занятий со студентами, при этом их учебная нагрузка не должна превышать 10-ти академических часов в день. В период проведения первой (установочной) сессии студентам читаются установочные лекции по изучаемым в первом семестре первого года обучения учебным дисциплинам, проводятся другие виды учебных занятий, даются методические указания по самостоятельной работе с учебным материалом в межсессионный период. Во время проведения последующих сессий студенты сдают зачеты и экзамены по изученным дисциплинам, им читаются установочные лекции и проводятся другие виды занятий по предметам, изучаемым в следующем семестре. Продолжительность подготовки бакалавров и специалистов по очно-заочной ( вечерней) и заочной формам обучения, как правило, на один год больше сроков обучения студентов по очной форме. Освоение программы подготовки специалистов в сокращенные сроки для лиц, имеющих высшее или профессиональное среднее профильное образование составляет 3 года 6 месяцев. 3.58. Учебная работа со студентами-заочниками на сессиях и в период между ними проводится, как правило, одним и тем же преподавателем до завершения изучения предмета. Университет обеспечивает студентов-заочников учебными программами, заданиями для самостоятельной работы на межсессионный период и другими учебными материалами, а также методическими указаниями по их выполнению. Задания на дипломные работы выдаются студентам не позднее, чем в период проведения предпоследней учебной сессии. 5.59. Контрольные задания студентам-заочникам планируются из расчета не более одного на учебную дисциплину в семестре и выдаются на руки вместе с примерным графиком их выполнения за неделю до окончания сессии. Курсовые и контрольные работы (задания), рефераты, выполненные в межсессионный период, представляются в деканат в установленные графиком сроки, регистрируются и передаются методистами преподавателям для проверки. Работы, признанные неудовлетворительными, возвращаются студентам для доработки и повторного представления или им выдаются новые задания с указанием срока выполнения. 3.60. На учебную сессию вызываются студенты-заочники, выполнившие ко дню отправления им из университета справки-вызова, все учебные задания, предусмотренные учебным планом и программами на данный семестр. О времени прибытия на сессию студенты-заочники извещаются за один месяц до ее начала. Контроль за своевременностью поступления контрольных работ возлагается на деканат факультета, за их качество и сроки проверки – на кафедры. 3.61. Студенты-заочники, сдавшие все зачеты и экзамены, приказом ректора университета (по представлению декана факультета) переводятся на старший курс. Студенты-заочники, получившие неудовлетворительные оценки на зачетах и экзаменах, должны ликвидировать академическую задолженность в сроки, установленные деканом факультета, но не позднее очередной учебной сессии. Студенты-заочники, не ликвидировавшие академическую задолженность в установленные сроки, отчисляются из университета Студенты-заочники, не выполнившие задания или не сдавшие зачеты и экзамены по уважительным причинам, подтвержденным документально, ликвидируют академическую задолженность в сроки, устанавливаемые деканом факультета. Решением ректора университета они могут быть оставлены на повторное обучение на данном курсе при условии дополнительной оплаты, с освобождением от повторного выполнения учебных заданий и повторной сдачи экзаменов и зачетов по тем дисциплинам, по которым были получены положительные оценки. По желанию студент, оставленный на повторное обучение на данном курсе, может посещать все виды учебных занятий по любым дисциплинам данного курса и сдавать по ним экзамены с целью повышения оценки. Студент-заочник обязан посещать все виды учебных занятий, зачеты и экзамены, предусмотренные расписанием занятий. В случае неявки студента на зачет или экзамен без уважительной причины в установленные расписанием дни и часы, студент допускается к ним решением декана факультета в данную сессию в установленное время только после предварительной оплаты в размере, определяемом приказом ректора. 3.62. С учетом специфики обучения по заочной форме, основными документами, определяющими содержание и организацию учебной работы на факультете со студентами-заочниками, являются: - учебные планы; - учебные программы; -тематические планы; -учебно-методические материалы (методические рекомендации, учебно-методические пособия и т.п.); - расписания занятий отчетно-установочных сессий; - учебные графики (определяют порядок работы студентов в межсессионный период); - журналы учета выполнения и рецензирования контрольных и курсовых работ; - зачетно-экзаменационные ведомости (экзаменационные листы); - учебные карточки студентов. Методические рекомендации студентам-заочникам, как правило, содержат: - введение, в котором отражается место дисциплины в учебном плане, взаимосвязь с другими дисциплинами, целевая установка, общий объем в часах по курсам и семестрам обучения, виды учебных занятий в период проведения со студентами отчетно-установочных сессий; - темы учебной программы, цели их изучения, узловые и наиболее сложные темы и вопросы, на которые надо обратить особое внимание и методика их самостоятельного освоения, перечень литературы с указанием ее полного наименования, фамилии автора (авторов), издательства и года издания; - вопросы для самопроверки; - задания на работу в межсессионный период, выполнение контрольных и курсовых работ; -порядок отчетности. Учебные графики содержат: перечень учебных дисциплин, подлежащих изучению в данном семестре, и распределение времени на их изучение; перечень контрольных работ, тем рефератов и курсовых работ и сроки их представления в деканат, перечень зачетов и экзаменов, сдаваемых в период отчетно-установочной сессии и сроки ее проведения, сроки и продолжительность практики. 3.63. Каждый преподаватель обязан вести учет учебной работы со студентами-заочниками в учебном журнале, где фиксируются результаты учебы, темы проведенных занятий, количество учебных часов, посещаемость занятий студентами. Особенности организации учебного процесса в экстернате 3.64. Экстернат - самостоятельное изучение обучающимся дисциплин согласно основной образовательной программе высшего профессионального образования по избранному направлению подготовки или специальности с последующей аттестацией (текущей и итоговой) в университете. 3.65. Правом получения высшего образования через экстернат пользуются лица, имеющие образование не ниже среднего (полного) общего или не ниже среднего профессионального. 3.66. Правом представления образовательных услуг в форме экстерната обладает только головной вуз, имеющий соответствующее разрешение Минобразования России. 3.67. Прием и зачисление лиц, поступающих на экстернат, осуществляются в соответствии с Порядком приема в университет. Сроки приема документов у поступающих и вступительных испытаний определяются университетом. Лицу, поступившему в экстернат университета, кроме студенческого билета и зачетной книжки установленного образца, выдается аттестационный план по установленной форме. В процессе обучения ему бесплатно выдаются учебные программы дисциплин, задания на курсовые работы, рефераты, контрольные работы, производственную и преддипломную практики, дипломную работу и другая учебно-методическая документация, необходимая для освоения выбранной основной образовательной программы высшего профессионального образования. 3.68. Лица, обучающиеся в не имеющих государственной аккредитации высших учебных заведениях или успешно окончившие их, имеют право на текущую и итоговую государственную аттестацию в университете на условиях экстерната. Указанные лица, став студентами университета, вправе претендовать на ускоренное обучение при условии прохождения всех контрольных мероприятий, предусмотренных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для данного направления подготовки или специальности. 3.69. Аттестация лиц, поступивших на экстернат, подразделяется на текущую и итоговую: Текущая аттестация включает следующие виды: - прием экзаменов и зачетов по дисциплинам (части дисциплины), предусмотренным основной образовательной программой высшего профессионального образования по избранному направлению подготовки или специальности; - рецензирование контрольных и курсовых работ, рефератов, - защиту курсовых работ и отчетов по практике. Итоговая аттестация включает: - государственные экзамены; - защиту выпускной квалификационной работы. 3.70. К текущей аттестации в рамках получения высшего образования впервые лицо, осваивающее основную образовательную программу высшего профессионального образования в форме экстерната, допускается распоряжением ректора (проректора) университета. Сроки (дата) проведения текущей аттестации устанавливаются по соглашению между университетом и экстерном. В течение года количество экзаменов для студентов, осваивающих основную образовательную программу высшего профессионального образования в форме экстерната, устанавливается не более 20. 3.71. Допуск к аттестации лица, получающего второе высшее профессиональное образование в форме экстерната, осуществляется по распоряжению ректора (ректор университета решает вопрос о перезачете дисциплин, сданных экстерном в ранее оконченном аккредитованном высшем учебном заведении, при условии полного соответствия требованиям, установленным к данным дисциплинам учебным планом). Основаниями для перезачета ранее сданных одноименных дисциплин являются приложение к диплому о высшем профессиональном образовании (академическая справка, диплом о неполном высшем профессиональном образовании) государственного образца. Перезачтенные дисциплины заносятся в зачетную книжку и учебную карточку экстерна в установленном порядке. 3.72. Прием экзаменов у лиц, осваивающих основную образовательную программу высшего профессионального образования в форме экстерната, по дисциплине (части дисциплины) проводится комиссией из 3-х человек из состава штатных профессоров и доцентов. 3.73. Экзамены по дисциплине (части дисциплины) предусматривают письменные или устные ответы на вопросы, указанные в билете, и вопросы членов комиссии. Сдача экзамена протоколируется членами комиссии. К протоколу прилагаются письменные ответы и другой письменный материал, сопровождающий устный ответ. Другие виды текущей аттестации (за исключением рецензирования) проводятся в устной форме. Наличие разработанного и защищаемого экстерном материала (курсовой работы и др.) обязательно. 3.74. Оценка знаний (результат текущей аттестации) выставляется членами комиссии за их подписями в специальной аттестационной ведомости установленной формы. Ведомость визируется заведующим кафедрой. Положительные оценки проставляются затем председателем комиссии в зачетную книжку. Срок действия аттестационной ведомости не может превышать установленного государственным образовательным стандартом срока освоения данной основной образовательной программы высшего профессионального образования более чем на 5 лет. 3.75. Итоговая аттестация проводится в сроки, установленные для выпускников университета. Итоговая аттестация проводится государственной аттестационной комиссией и оформляется в установленном порядке. 3.76. К итоговой аттестации лицо, осваивающее основную образовательную программу высшего профессионального образования в форме экстерната, допускается по завершении всего комплекса текущей аттестации, т.е. при условии наличия в его деле не утративших срока действия аттестационных ведомостей, выданных только в вузе (вузах), имеющем государственную аккредитацию по всем дисциплинам, предусмотренным основной образовательной программой высшего профессионального образования по избранному направлению подготовки или специальности. При допуске к итоговой государственной аттестации решением ректора могут быть перезачтены результаты текущей аттестации студента, не завершившего обучения в имеющем государственную аккредитацию вузе и претендующего на получение диплома о высшем профессиональном образовании экстерном. Допуск лица, осваивающего основную образовательную программу высшего профессионального образования в форме экстерната, к итоговой аттестации оформляется согласно его заявлению приказом ректора университета не позднее чем за месяц до окончания семестра, предшествующего итоговой аттестации. 3.77. Помимо аттестации по желанию лица, осваивающего основную образовательную программу высшего профессионального образования в форме экстерната, университетом в пределах его компетенции могут быть оказаны и другие образовательные услуги, выходящие за рамки, предусмотренные аттестационным планом экстерна. Условия оказания услуг, предоставляемых университетом, устанавливаются договором между экстерном и университетом. 3.78. Лицо, успешно прошедшее текущую и итоговую аттестацию в форме экстерната, получает диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании. Условия освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки 3.79. В сокращенные сроки по сравнению с полным сроком освоения образовательной программы, установленным ГОС ВПО по соответствующей специальности и форме обучения, университетом реализуются сокращенные и ускоренные программы высшего профессионального образования. 3.80. Сокращенная основная образовательная программа высшего профессионального образования (далее – сокращенная программа) реализуется университетом для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование различных ступеней. Сокращение сроков освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования осуществляется на основе имеющихся знаний, умений и навыков студента, полученных на предшествующем этапе обучения. При этом под соответствующими профилями понимаются: -в среднем профессиональном и высшем профессиональном образовании – такие основные образовательные программы этих уровней профессионального образования, которые имеют близкие или одинаковые по наименованию общепрофессиональные и специальные дисциплины и учебные элементы в программах дисциплин; -в высшем профессиональном образовании – такие основные образовательные программы по соответствующим направлениям подготовки (специальности), которые близки по содержанию (от 55 % и выше) по перечню учебных дисциплин. 3.81.Ускоренная основная образовательная программа высшего профессионального (далее – ускоренная программа) может реализоваться университетом для лиц, способных освоить в полном объеме основную образовательную программу высшего профессионального образования за более короткий срок. 3.82.Освоение лицами сокращенной или ускоренной программы осуществляется на основании заявления поступающего или студента. 3.83.Решение о возможности обучения студента по сокращенной программе принимается Ученым советом (советом факультета) и оформляется приказом ректора. 3.84.Желание обучаться по ускоренной программе может быть изложено студентом после прохождения первой промежуточной аттестации (после окончания первого курса). 3.85.Решение о возможности обучения студента по ускоренной программе принимается Ученым советом (советом факультета) и также оформляется приказом ректора. 3.86.Прием лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля, для обучения по сокращенным программам в специально формируемых группах осуществляется на первый курс. 3.87.Прием лиц, имеющих высшее профессиональное образование, на обучение по сокращенным программам осуществляется на первый или последующие курсы. Прием на первый курс осуществляется в специально формируемые группы. 3.88.Если студент, обучающийся по сокращенной или ускоренной программе, не может продолжить по ней обучение по различным причинам, то он имеет право перевестись на обучение по соответствующей основной образовательной программе с полным сроком обучения. 3.89.В целях реализации сокращенной программы университетом разрабатывается и утверждается индивидуальный учебный план (для обучающегося или группы обучающихся) на основе действующей основной образовательной программы с полным сроком обучения с учетом предыдущего среднего профессионального образования. Наименование дисциплин в индивидуальных учебных планах и их группирование по циклам должно быть идентичным учебным планам университета, рассчитанным на полный срок обучения, но может отличаться большей долей самостоятельной работы студента. Индивидуальный учебный план должен предусматривать установленный объем учебного времени на дисциплины, определяемые университетом по выбору студента. При освоении сокращенной образовательной программы может не предусматриваться изучение факультативных дисциплин. В индивидуальных учебных планах обязательно должно быть предусмотрено учебное время на практику. 3.90.В качестве программ учебных дисциплин, практик и государственной итоговой аттестации при обучении в сокращенные сроки используются документы университета, разработанные для реализации основных образовательных программ с полным сроком обучения. 3.91.В целях реализации ускоренной программы обучения студентом совместно с деканатом на основе учебного плана специальности разрабатывается индивидуальный график обучения, который утверждается проректором по учебной работе. 3.92.Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов. 3.93.Срок освоения сокращенных программ подготовки специалистов и бакалавров по очной форме обучения для лиц, имеющих высшее профессиональное образование с профилем, не соответствующем получаемому образованию, установлен не менее 3 лет. При этом сроки обучения сокращаются за счет: -перезачета гуманитарных и социально-экономических дисциплин; -перезачета математических и общих естественнонаучных дисциплин. 3.94.Срок освоения сокращенных программ по очной форме обучения для лиц, имеющих высшее профессиональное образование соответствующего профиля, установлен не менее 2 лет. 3.95.Для лиц, имеющих диплом бакалавра и желающих продолжить образование по специальности высшего профессионального образования соответствующего профиля без перерыва в обучении, срок освоения программы подготовки специалистов по очной форме обучения установлен не менее 1 года. 3.96.Для лиц, указанных в п.п. 3.94 и 3.95 сроки обучения сокращаются за счет: -перезачета гуманитарных и социально-экономических дисциплин; -перезачета математических и общих естественнонаучных дисциплин; -перезачета близких по содержанию общепрофессиональных дисциплин; -уменьшения объема учебной и производственной практик. 3.97. Срок освоения сокращенных программ подготовки специалистов по очной форме обучения для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля, установлен не менее 3 лет. При этом для лиц, имеющих среднее профессиональное образование, сроки обучения сокращаются за счет: -переаттестации практики (учебной, производственной и частично преддипломной); -переаттестации разделов общих гуманитарных и социально-экономических, а также разделов или в целом отдельных общепрофессиональных и специальных дисциплин. 3.98.При подготовке специалистов по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения срок освоения сокращенной программы составляет не менее 3 лет 6 месяцев. |
Похожие:
 | Ii. Особенности учебного процесса в Российском исламском университете на современном этапе |  | Модульно-рейтинговая система, как одна из составляющих системы управления качеством образования в Российском государственном социальном... |
| Рекомендовано районным методическим советом учебно-методического кабинета отдела образования Дятловского райисполкома | | Настоящее Положение устанавливает единый порядок расследования и учёта несчастных случаев, происшедших во время учебно-воспитательного... |
| Объективный анализ содержания, уровня и качества обучения и воспитания обучающихся, подготовки выпускников школы требованиям государственных... | | Рекомендовано районным методическим советом учебно-методического кабинета отдела образования Дятловского райисполкома |
| Характеристика учебно-воспитательного процесса и его организационно- педагогическое обеспечение | | Правил приема, при поступлении для обучения в головном университете и для обучения в его филиале (филиалах) или для обучения в нескольких... |
| Учреждения дисциплины труда, способствуют четкой организации труда, рациональному использованию рабочего времени, высокому качеству... | | Нормативные документы, регламентирующие деятельность организаторов воспитательного процесса в системе образования РФ |