Об организации учебно-воспитательного процесса в Российском новом университете и его филиалах
Скачать 1.71 Mb.
|
| Контроль учебного процесса 3.28. Контроль учебного процесса в университете и его филиалах имеет целью установить: - качество подготовки специалистов, уровень знаний, умений и навыков студентов; - соответствие организации учебного процесса требованиям ГОС ВПО, приказам ректора и других нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность вуза; - степень и уровень реализации учебных планов и программ; - теоретический и методический уровень проведения занятий; - организацию и проведение самостоятельной работы студентов; -уровень материально-технического обеспечения учебных занятий и состояние учебно-материальной базы; -состояние дисциплины на занятиях, выполнение сотрудниками, студентами университета правил внутреннего трудового распорядка. Функции контроля: проверочная, обучающая, воспитательная и организующая. 3.29. Контроль должен быть всесторонним, целенаправленным, систематическим, требовательным, объективным, многоплановым, действенным и охватывать все стороны учебного процесса. Он должен выявлять положительный опыт и недостатки в учебной и методической работе, сочетаться с оказанием практической помощи кафедрам, отделам и службам, обеспечивая в конечном итоге повышение качества учебного процесса. 3.30. Контроль проводится в форме: 3.30.1. Комплексных и тематических проверок факультетов, управлений, отделов, кафедр, заслушивания их на Ученом или научно-методическом советах университета. 3.30.2. Участия руководящего состава университета в заседаниях кафедр и совещаниях управлений и отделов. 3.30.3. Рассмотрения и утверждения соответствующими начальниками учебно-методической документации и документации по организации учебного процесса. 3.30.4. Контроля успеваемости и качества подготовки студентов. 3.30.5. Обсуждения текстов лекций, учебных и учебно-методических пособий и разработок. 3.30.6. Проведения проверок выполнения правил внутреннего трудового распорядка, расписания занятий, тематических планов и индивидуальных планов работы преподавателей. 3.30.7. Проведения анкетирования студентов и сотрудников университета. Контроль успеваемости студентов и качества подготовки специалистов 3.31. Контроль успеваемости студентов и качества подготовки специалистов проводится с целью получения необходимой информации о выполнении ими графика учебного процесса, определения качества усвоения учебного материала, степени достижения поставленной цели обучения, стимулирования самостоятельной работы студентов. Он содействует улучшению организации и проведения учебных занятий, а также усиления ответственности студентов за качество своей учебы в университете. Контроль успеваемости студентов подразделяется на текущий, промежуточный и итоговый. 3.32. Текущий контроль проводится в целях получения оперативной информации о качестве усвоения учебного материала, управления учебным процессом и совершенствования методики проведения занятий, а также стимулирования самостоятельной работы студентов. К текущему контролю относятся: проверка посещаемости студентами занятий, проверка их знаний и навыков на занятиях, проверка качества конспектов лекций и иных материалов; проверка выполнения контрольных работ, тестирование по разделам учебных дисциплин и т.п. Результаты текущего контроля учитываются преподавателями в журнале учета учебных занятий и периодически обсуждаются на заседаниях кафедр и советов факультетов. Текущий контроль успеваемости студентов может осуществляться в рамках рейтинговой системы, которая предполагает разделение процесса изучения каждой дисциплины во времени на содержательные этапы (модули), контроль всех основных видов учебной работы по окончании каждого этапа и широкую гласность результатов контроля. Рейтинговая система оценки знаний студентов предусматривает: -рубежный рейтинг, который служит для оценки объема и уровня усвоения студентом учебного материала одного модуля дисциплины и применяется в рамках текущего контроля успеваемости студентов; -итоговый рейтинг, который служит для оценки знаний, умений и навыков студента по всему объему учебной дисциплины, изученному в семестре; -суммарный рейтинг – комплексный накапливаемый показатель, определяющий успеваемость студента за определенный период обучения (семестр, курс, весь период обучения). Суммарный рейтинг служит для дифференциации и ранжирования студентов по итогам успеваемости. 3.33. Промежуточная аттестация студентов является следующим видом контрольных мероприятий, базирующихся на результатах текущего или рейтингового контроля знаний. Она предназначена для определения степени достижения учебных целей по данной дисциплине в целом или наиболее важным ее разделам, и проводится в ходе зачетов, экзаменов, защиты курсовых работ, отчетов по практике. Формы промежуточной аттестации определяются учебным планом. Для проверки теоретических знаний по изученным в семестре дисциплинам (или их части) промежуточная аттестация проводится в виде экзамена или зачета. Аттестация практических видов работы студентов по дисциплинам (практические занятия, лабораторные работы, курсовые проекты и работы) осуществляется в виде дифференцированных зачетов или зачетов. Результаты промежуточного контроля фиксируются в зачетно-экзаменационной ведомости или в экзаменационном листе и зачетной книжке. Они являются основанием для перевода студентов с курса на курс, отчисления из вуза и рассмотрения других вопросов, при решении которых принимается во внимание успеваемость. Студенты обязаны сдать все экзамены и зачеты в строгом соответствии с учебными планами и утвержденными программами учебных дисциплин. Они могут также сдавать экзамены и зачеты по факультативным дисциплинам. В этом случае полученные оценки вносятся в зачетно-экзаменационную ведомость, зачетную книжку и, по желанию студента, в приложение к диплому (академическую справку, диплом о неполном высшем профессиональном образовании). 3.34. Зачеты служат формой проверки усвоения студентами учебного материала, выполнения практических видов работ. Они могут устанавливаться по дисциплине в целом или ее разделам. Зачеты проводятся устно, письменно или практически (по физической культуре, информатике). Зачеты проводятся после изучения соответствующей дисциплины до начала экзаменационной сессии. В соответствии с графиком учебного процесса возможно выделение зачетной недели, либо прием зачетов на последнем занятии в рамках учебного расписания. На подготовку к зачету с дифференцированной оценкой отводится один свободный день. На подготовку к зачетам без оценки свободный день, как правило, не выделяется. Порядок проведения зачетов, форма проверки знаний и навыков студентов определяются кафедрой. О процедуре и сроках приема зачетов студенты оповещаются заблаговременно. Зачеты принимаются преподавателями, ведущими занятия в группе, или читающими лекции по данной дисциплине. Для проведения зачетов преподаватель разрабатывает перечень вопросов, охватывающих весь программный материал дисциплины или отдельный ее раздел. Материалы проведения зачетов (перечень вопросов, заданий и др.) обсуждаются на заседании кафедры (предметно-методической комиссии) и утверждаются заведующим кафедрой. Если потребуется, принимающий зачет преподаватель может задать студенту дополнительные вопросы. Преподавателю предоставляется право поставить зачет без опроса тем студентам, которые показали высокую успеваемость в текущем семестре по данной дисциплине и активно участвовали в семинарах, практических и других видах занятий. Результаты зачетов оцениваются: "зачтено", "не зачтено". Зачеты с дифференцированной оценкой оцениваются по четырехбалльной системе. Положительные оценки зачетов заносятся в зачетно-экзаменационную ведомость или экзаменационный лист и зачетные книжки студентов. Оценки "не зачтено", "неудовлетворительно" отмечаются только в зачетно-экзаменационной ведомости и экзаменационном листе. Студент, получивший на зачете оценку "не зачтено", имеет право пересдачи зачета преподавателю с разрешения декана (зам. декана) факультета, но не более двух раз. При получении неудовлетворительной оценки в третий раз решением декана создается комиссия из числа преподавателей кафедры и представителя деканата, которая после проверки знаний студента принимает окончательное решение о его уровне подготовки по данной дисциплине. В случае неявки студента на зачет, в зачетно-экзаменационной ведомости делается отметка "не явился". Студент, не явившийся на зачет без уважительной причины, считается неуспевающим и допускается к его сдаче в порядке ликвидации им академической задолженности только после предварительной оплаты. З.З4.2. Экзамены являются заключительным этапом изучения дисциплины в полном объеме или ее части (раздела) и имеют целью проверить и оценить теоретические знания студентов, их навыки и умения применять полученные знания при решении практических задач по конкретной дисциплине. Экзамены проводятся, как правило, в период экзаменационных сессий, но, в порядке исключения, могут проводиться в семестре сразу же после завершения изучения дисциплины. Расписание экзаменов составляется группой планирования учебно-методического управления (учебным отделом филиала) в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, с учетом предложений кафедр, подписывается начальником учебно-методического управления и деканом факультета, утверждается проректором по учебной работе и доводится до сведения преподавателей и студентов не позднее одного месяца до начала экзаменационной сессии. Время на подготовку к экзамену устанавливается с учетом объема и сложности предмета, но не менее трех дней. Студенты допускаются к экзаменационной сессии при условии сдачи всех зачетов, выполнения контрольных работ, защиты курсовых работ, предусмотренных учебным планом на данный семестр и отсутствии финансовых задолженностей. Экзамены проводятся в объеме рабочей программы по билетам в устной или письменной форме. Форма и порядок проведения экзамена определяются кафедрой. Для проведения экзаменов на кафедрах разрабатываются: -экзаменационные билеты, количество которых должно на 10-15% превышать число экзаменующихся в учебной группе; - практические задания и задачи, решаемые студентами на экзаменах (при необходимости); - перечень материалов, разрешенных к использованию студентами на экзамене. Содержание экзаменационных билетов должно охватывать весь объем изученной дисциплины. Материалы для проведения экзаменов обсуждаются на заседании кафедры и утверждаются деканом факультета не позднее 10 дней до начала экзаменационной сессии. В экзаменационный билет должны, как правило, включаться 2-3 теоретических вопроса из разных разделов программы и могут включаться в зависимости от специфики предмета - 1-2 задачи или практических задания. Предварительное ознакомление студентов с экзаменационными билетами не разрешается. В помощь студентам для подготовки к экзаменам преподаватель готовит примерный перечень вопросов, выносимых на экзамен по данной дисциплине. Экзаменационные билеты перерабатываются преподавателем ежегодно, рассматриваются на заседании кафедры и утверждаются заведующим кафедрой. Экзаменационные билеты хранятся на кафедрах, на которых изучается соответствующая дисциплина. Экзамены принимают заведующий кафедрой, его заместитель, профессора, доценты, старшие преподаватели, преподаватели, которые читали лекции. В отдельных случаях с разрешения заведующего кафедрой в помощь основному экзаменатору могут привлекаться преподаватели, ведущие семинарские и практические занятия. При проведении экзамена экзаменатор должен иметь: - экзаменационные билеты; -зачетно-экзаменационную ведомость, подписанную деканом факультета, в которую должны быть включены все студенты группы; - учебные программы по дисциплине; -учебные материалы, разрешенные к использованию студентами на экзамене; -листы для черновых записей ответов на вопросы билета. В аудитории, где проводится экзамен, могут одновременно находиться не более пяти экзаменующихся. На экзамене имеют право присутствовать ректор университета (директор филиала), проректоры (заместители директора филиала), начальник учебно-методического управления (начальник учебного отдела филиала), декан факультета, заведующий кафедрой. Другие лица - только с разрешения проректора по учебной работе. Для подготовки к ответу студентам отводится до 30 минут. По окончании ответа на вопросы билета экзаменатор может задать студенту дополнительные и уточняющие вопросы в пределах учебного материала, вынесенного на экзамен. Прерывать экзаменующегося при ответе не рекомендуется. Оценка по результатам экзамена объявляется студенту, заносится в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку. Неудовлетворительные оценки проставляются только в ведомости (в зачетные книжки не заносятся). Студентам, которые не могли сдать экзамены в установленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (семейные обстоятельства, длительные служебные командировки, стихийные бедствия и др.), документально подтвержденным, декан факультета устанавливает индивидуальные сроки сдачи экзаменов. Студенты, полностью выполнившие требования учебного плана за курс обучения, сдавшие все установленные зачеты и экзамены, приказом ректора университета переводятся на старший курс. 3.35. Порядок проведения устного экзамена: 3.35.1. Студент в порядке очередности заходит в аудиторию, называет свою фамилию, предъявляет экзаменатору свою зачетную книжку, после чего лично берет билет, называет его номер, знакомится с содержанием билета и приступает к подготовке ответа. После того, как студент взял билет и ознакомился с его содержанием, он может, не отходя от стола экзаменатора, обратиться с просьбой о замене билета. В этом случае оценка за экзамен, как правило, снижается на 1 балл. 3.35.2. После подготовки к ответу или по истечении отведенного для этого времени студент сообщает преподавателю о готовности и с его разрешения или по вызову отвечает на поставленные в билете вопросы. З.З5.3. При приеме экзаменов комиссией ответ экзаменующегося выслушивается всем ее составом. Члены комиссии делают краткие заметки по ответам, выставляют оценки за ответы по каждому основному вопросу билета, оценку за дополнительный вопрос (вопросы) и итоговую оценку по результатам экзамена. 3.35.4. После ответа на все вопросы студент сдает билет и лист с записями. З.З5.5. Студенты, замеченные в помощи друг другу, а также пользующиеся неразрешенными пособиями и различного рода записями, а также нарушающие установленные правила на экзамене, привлекаются к дисциплинарной ответственности. По решению экзаменатора (председателя комиссии) им могут даваться другие или дополнительные экзаменационные задания или они могут экзаменоваться без билета. 3.36. Порядок проведения письменного экзамена: 3.36.1. Перед началом экзамена студентам выдаются задания и учебные пособия, которыми разрешено пользоваться на экзамене, другие материалы, необходимые для выполнения задания. Одновременно с заданием выдается необходимое количество листов чистой бумаги со штампом деканата. Пользоваться другими листами бумаги, кроме выданных, не разрешается. Все листы выданной бумаги по окончании работы должны сдаваться принимающему экзамен. 3.36.2. Выход студентов из помещения, где проводится письменный экзамен, может быть разрешен принимающим экзамен лишь в случае необходимости. При этом студент обязан сдать свою работу экзаменатору. З.З6.З. Студенты, выполнившие работу, сдают ее принимающему экзамен. По истечении времени, отведенного на экзамен, все работы сдаются, в т.ч. незавершенные. 3.36.4. Оценки по письменным экзаменам проставляются в зачетно-экзаменационную ведомость. 3.37. Студенты, получившие неудовлетворительную оценку, пересдают экзамен не ранее, чем через два дня после окончания экзаменационной сессии. 3.38. Пересдача экзамена по одному предмету допускается в обычном порядке не более двух раз. При получении студентом неудовлетворительной оценки у преподавателя в третий раз, окончательное решение об уровне его подготовленности принимает комиссия, назначаемая деканом факультета. 3.39. Пересдача экзаменов по 1-2 предметам с целью повышения оценок для получения диплома с отличием разрешается на последнем году обучения в порядке оказания дополнительной образовательной услуги за дополнительную плату в размере, определяемом приказом ректора. 3.40. Студентам, не выполнившим учебный план предыдущего семестра, устанавливается срок ликвидации академической задолженности. Перенос сроков экзаменов (зачетов) или предоставление студентам возможности сдачи экзаменов (зачетов) по индивидуальному графику допускается с разрешения декана факультета при наличии уважительных причин. 3.41. В случае неявки студента на экзамен в экзаменационной ведомости делается отметка "не явился". Студент, не явившийся на экзамен без уважительной причины, считается неуспевающим и допускается к его сдаче в порядке ликвидации академической задолженности, определяемым деканом факультета. 3.42. Студентам, имеющим после окончания сессии академические задолженности, устанавливаются сроки их ликвидации, но не позднее месяца после начала следующего семестра. Студенты, не ликвидировавшие академическую задолженность в установленные сроки, представляются деканом факультета к отчислению из университета. Студентам, не сдавшим экзамены и зачеты в экзаменационную сессию или в установленные сроки по уважительным причинам (болезнь, семейные обстоятельства и т.п.), подтвержденным документально, решением декана факультета устанавливаются индивидуальные сроки сдачи экзаменов и зачетов или на основании заявления студентов решением ректора они могут быть оставлены на повторное обучение на данном курсе при условии полной оплаты за дополнительный год обучения. Повторное обучение студента на одном из курсов допускается в виде исключения не более двух раз за весь срок его обучения в университете. Студенты, оставленные на повторное обучение, обязаны вновь изучить дисциплины, по которым были получены неудовлетворительные оценки, и сдать установленные по этим дисциплинам зачеты и экзамены. Неуспевающим считается студент, не сдавший к окончанию сессии хотя бы один экзамен или зачет, установленный для данного семестра учебным планом. Студенты, получившие в летнюю сессию неудовлетворительные оценки, могут с разрешения ректора университета переводиться на следующий курс с письменно заверенным личной подписью обязательством студента ликвидировать академическую задолженность в первый месяц последующего за сессией семестра. 3.43. Знания, умения и навыки студентов при текущем и итоговом контроле определяются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». 3.44. Критерии оценки знаний студентов: 3.44.1. «Отлично» - если студент глубоко усвоил весь программный материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, тесно увязывает с практикой в соответствующей предметной области, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами и практическими заданиями (при их наличии), правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала, знающим основную и знакомыми с дополнительной литературой, рекомендованной программой. 3.44.2. «Хорошо» - если студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к самостоятельному их пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности, усвоившим основную литературу, рекомендованную в программе. 3.44.3. «Удовлетворительно» - если студент усвоил только основной материал, знаком с основной литературой, рекомендованной программой, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий, как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности не принципиального характера в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий. 3.44.4. «Неудовлетворительно» - если студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки при ответе на поставленные вопросы, с большими затруднениями выполняет практические задания, задачи. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине. 3.45. Если по учебной дисциплине проводилось несколько экзаменов, то в приложении к диплому (академическую справку, диплом о неполном высшем образовании) вносится оценка за последний экзамен. 3.46. С учетом изложенных выше критериев и специфики конкретных дисциплин устанавливаются требования к оценке знаний по дисциплинам, освоение которых связано преимущественно с формированием практических умений, навыков и профессионального мастерства. 3.47. Учет успеваемости студентов ведется в журналах учета посещаемости и успеваемости, зачетно-экзаменационных ведомостях и экзаменационных листах, учебных карточках, зачетных книжках, сводных ведомостях о результатах выполнения учебного плана за весь период обучения. 3.48.1. Журнал учета посещаемости и успеваемости является документом, в котором записываются все проведенные в учебной группе занятия, выставляются текущие оценки знаний студентов, делаются отметки о посещаемости занятий. Отметки о посещаемости делаются старостами групп и журнал представляется на подпись преподавателю, проводящему занятие. Лично преподаватель делает в журнале записи тем, количества проведенных часов занятий, выставляет оценки. 3.48.2. Зачетно-экзаменационная ведомость является основным документом по учету успеваемости. Ведомость составляется методистом деканата на экзамен (зачет) в одном экземпляре на каждую учебную группу. Она подписывается деканом, регистрируется под соответствующим порядковым номером в журнале регистрации и выдачи зачетно-экзаменационных ведомостей и выдается под роспись экзаменатору в день сдачи экзамена (зачета). Каждая оценка, проставленная в ведомости, заверяется подписью экзаменатора. В конце ведомости экзаменатор заполняет соответствующие итоговые строки и заверяет их своей подписью. По окончании экзамена (зачета) экзаменатор сдает ведомость в деканат. Ответственность за достоверность сведений в ведомости и своевременность их предоставления в деканат несет преподаватель, принимающий зачет или экзамен. Студенты, сдающие повторно экзамен (зачет), лично получают у методиста факультета экзаменационный лист, который регистрируется в журнале регистрации и выдачи экзаменационных листов и выдается под роспись студенту не ранее, чем за 3 дня до сдачи экзамена (зачета). После сдачи экзамена (зачета) экзаменационный лист сдается преподавателем в деканат и подшивается к основной зачетно-экзаменационной ведомости. Из зачетно-экзаменационной ведомости и экзаменационных листов оценки заносятся в учебную карточку студента. Зачетно-экзаменационные ведомости и экзаменационные листы хранятся в деканате как документы строгой отчетности в течение пяти лет, а затем уничтожаются по акту. 3.48.3. На каждого зачисленного в университет студента оформляется зачетная книжка установленного образца, которая выдается студенту в начале обучения. В зачетную книжку заносятся положительные оценки экзаменов и зачетов, заверенные подписями экзаменаторов. Исправления должны быть точно оговорены и заверены подписью экзаменатора. При переводе студента в другое учебное заведение, а также при отчислении из университета зачетная книжка у него изымается, взамен ее выдается академическая справка или диплом о неполном высшем профессиональном образовании. При переходе студента из другого учебного заведения ему оформляется зачетная книжка, в которую заносятся оценки по экзаменам и зачетам из распоряжения декана факультета о перезачетах, составленного на основании академической справки (диплома о неполном высшем профессиональном образовании) и заверяются подписью декана факультета. Академическая справка (диплом о неполном высшем профессиональном образовании) хранится в личном деле студента, копия распоряжения о перезачетах подшивается в личное дело студента. Порядок заполнения и выдачи академических справок определяется Инструкцией Министерства образования и науки России. 3.48.4. Учебная карточка студента ведется в деканате факультета. В нее переносятся из зачетно-экзаменационных ведомостей и экзаменационных листов оценки, полученные на экзаменах и зачетах. Она предназначена для документирования и контроля за выполнением студентом учебного плана. 3.48.5. Сводная ведомость о результатах успеваемости студентов составляется и ведется в деканате на каждую учебную группу за весь срок обучения и хранится в архиве университета двадцать пять лет. 3.49. Итоговая аттестация. Студент, выполнивший все требования учебного плана, допускается к итоговой аттестации (государственным (итоговым) экзаменам, защите выпускной квалификационной работы). Порядок создания Государственной (итоговой) аттестационной комиссии, проведения государственных (итоговых) экзаменов и защиты дипломных работ, дипломных проектов определяется «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Российского нового университета». 3.50. При проведении государственной (итоговой) аттестации проверяется соответствие уровня и качества подготовки студентов квалификационным требованиям, степень усвоения ими программ обучения. При этом проверяются как теоретические знания, так и практические навыки выпускников в соответствии с полученной специальностью и квалификацией. Итоговая аттестация выпускников РосНОУ и его филиалов состоит из одного или нескольких аттестационных испытаний следующих видов: а) итогового экзамена по отдельной дисциплине; б) итогового междисциплинарного экзамена по направлению (специальности); в) защиты выпускной квалификационной работы (в форме дипломной работы или дипломного проекта). Виды итоговой аттестации по каждой специальности устанавливаются учебным планом в соответствии с требованиями ГОС. Для проведения государственных (итоговых) экзаменов кафедрами разрабатываются специальные программы, включающие вопросы из учебных программ по профилирующим и другим дисциплинам в соответствии со специальностью и специализацией студентов. Программы утверждаются ректором или проректором по учебной работе и доводятся до сведения студентов не позднее, чем за семестр до начала итоговой аттестации. Порядок сдачи государственных (итоговых) экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ определен «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Российского нового университета». Расписание государственной (итоговой) аттестации разрабатывается группой планирования учебно-методического управления, утверждается ректором университета и доводится до сведения студентов не позднее, чем за один месяц до начала государственной (итоговой) аттестации. 3.51. Студентам, сдавшим зачеты с оценкой и экзамены не менее, чем по 80% всех дисциплин учебного плана, вносимых в приложение к диплому, с оценкой "отлично" (включая оценки по курсовым работам), а по остальным дисциплинам - с оценкой "хорошо", сдавшим итоговые экзамены и защитившим дипломную работу (проект) с оценкой "отлично", а также проявившим себя в научной и общественной работе, показавших примерную дисциплину, выдается диплом с отличием. 3.52. Студент, не явившийся на государственный (итоговый) экзамен по уважительной причине, может быть допущен к экзамену председателем Государственной (итоговой) аттестационной комиссии по ходатайству ректора университета в сроки, установленные для полномочий данной комиссии. Студенты, получившие на государственных (итоговых) экзаменах по дисциплине оценку "неудовлетворительно", допускаются к сдаче итогового междисциплинарного экзамена по направлениям подготовки (специальностям), но к защите выпускных квалификационных работ не допускаются. Повторная сдача итогового экзамена в данный период работы государственной (итоговой) аттестационной комиссии не разрешается. Студенты, не сдавшие государственный экзамен или получившие неудовлетворительную оценку при защите выпускной квалификационной работы, отчисляются из университета и получают, по их просьбе, диплом о неполном высшем профессиональном образовании или академическую справку. Указанные лица допускаются к повторной сдаче государственных (итоговых) экзаменов или защите выпускной квалификационной работы после восстановления в университете. Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний является дополнительной образовательной услугой, оказываемой за плату, определяемую приказом ректора университета и назначается не ранее, чем через три месяца и не более чем через пять лет после прохождения государственной (итоговой) аттестации впервые. Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более двух раз. 3.53. Студентам, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), предоставляется возможность пройти аттестационные испытания без отчисления из университета. Дополнительные заседания государственных (итоговых) аттестационных комиссий организуются не позднее четырех месяцев после подачи заявления студентом, не проходившим итоговых аттестационных испытаний по уважительной причине. 3.54. Государственной (итоговой) аттестационной комиссии представляются документы, определенные «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Российского нового университета» |
Похожие:
 | Ii. Особенности учебного процесса в Российском исламском университете на современном этапе |  | Модульно-рейтинговая система, как одна из составляющих системы управления качеством образования в Российском государственном социальном... |
| Рекомендовано районным методическим советом учебно-методического кабинета отдела образования Дятловского райисполкома | | Настоящее Положение устанавливает единый порядок расследования и учёта несчастных случаев, происшедших во время учебно-воспитательного... |
| Объективный анализ содержания, уровня и качества обучения и воспитания обучающихся, подготовки выпускников школы требованиям государственных... | | Рекомендовано районным методическим советом учебно-методического кабинета отдела образования Дятловского райисполкома |
| Характеристика учебно-воспитательного процесса и его организационно- педагогическое обеспечение | | Правил приема, при поступлении для обучения в головном университете и для обучения в его филиале (филиалах) или для обучения в нескольких... |
| Учреждения дисциплины труда, способствуют четкой организации труда, рациональному использованию рабочего времени, высокому качеству... | | Нормативные документы, регламентирующие деятельность организаторов воспитательного процесса в системе образования РФ |