Учебно-методический комплекс дисциплины cд. В. 02. 1 Автоматизированный бухгалтерский учет. Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 080116 «Математические методы в экономике»
Скачать 407.28 Kb.
|
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО «МГГУ») УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ CД.В.02.1 АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080116 «Математические методы в экономике» Утверждено на заседании кафедры математики и математических методов в экономике факультета физико-математического образования, информатики и программирования (протокол № 6 от 27 февраля 2013 г.) Зав. кафедрой _______________О.М. Мартынов 1. Автор программы: Давидюк Е.С., ассистент 2. Рецензенты: кандидат эк. наук, Чепкасова Е.А. доктор эк.наук, профессор Щебарова Н.Н. 3. Пояснительная записка: Цель курса: обучение студентов ведению бухгалтерского учета в системе 1С:Предприятие, обучение программированию в системе 1С:Предприятие, овладение навыками создание определенных конфигураций. Задачи курса: Научить выполнять администрирование и конфигурирование системы 1С: Предприятие 7.7. Научить работать с основными типами данных системы 1С: Предприятие 7.7 (таблицы и списки значений, справочники, документы, запросы). Научить работать со служебными типами данных и объектами компоненты "Бухгалтерский учет" ("ПланСчетов", "ВидСубконто", "Счет", "Операция", журналы операций и проводок). Научить работать с бухгалтерскими итогами. Научить создавать новые документы, формы, отчеты и обработки в системе 1С-Предприятие 7.7. Научить настраивать конфигурации в системе 1С: Предприятие 7.7. Научить выполнять экспорт и импорт данных в другие приложения. Место курса в общей системе подготовки специалиста. Курс базируется на основах бухгалтерского учета, информационных технологиях. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Студенты должны знать: как представить задачу, подлежащую конфигурированию, в виде совокупности взаимосвязанных объектов метаданных и алгоритмов их обработки. как корректировку существующей конфигурации. как редактировать форму объектов, создавать описание объекта. назначение и правильно использовать элементы диалога тип: «текст», «реквизит», «кнопка», «рамка группы», «таблица», «дерево», «список», «поле со списком», «флажок», «переключатель», «рисунок»; как использовать «Синтакс-помощник», в том числе уметь пользоваться средствами поиска синтаксических конструкций и их копирования в текст модуля. как создавать новый справочник, задавать количество уровней и признак подчинения, изменять список реквизитов справочника, определять периодические реквизиты. как разрабатывать и отлаживать модуль документа. как пользоваться средствами просмотра журнала регистрации в режимах запуска "Монитор" и "1С:Предприятие", функциями поиска, фильтрации и динамического обновления журнала. Студенты должны уметь: представить задачу, подлежащую конфигурированию, в виде совокупности взаимосвязанных объектов метаданных и алгоритмов их обработки. проводить сохранение и восстановление данных. проводить корректировку существующей конфигурации. редактировать форму объектов, создавать описание объекта. строить многослойные формы диалогов, использовать закладки. формировать список ссылок на объект метаданных и осуществлять переход по найденным ссылкам проводить настройку печати таблицы (колонтитулы, автоматическое повторение строк и колонок, параметры страницы); создавать новые документы, определять структуру шапки и табличной части документа. Данная программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по специальности 080116 Математические методы в экономике. 4. Извлечение из ГОС ВПО 5. Объем дисциплины и виды учебной работы
6. Содержание дисциплины. 6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:
6.2. Содержание разделов дисциплины. Тема 1. Основные принципы бухгалтерского учета в системе 1С:Предприятие. Сервисные возможности. Счета и субсчета. Валютный учет. Аналитический учет. Субконто. Количественный учет. Операции и проводки. Разделение учета. Документы. Отчетность. Общая характеристика типовой конфигурации. Тема 2. Справочники, документы, журналы документов. Работа с запросами и создание отчетов Реквизиты и управляющие элементы формы. Табличный редактор. Редактор текстов. Подчиненные справочники. Группы элементов. Обработка элементов справочника. Добавление нового элемента справочника. Поиск элемента справочника. Удаление элементов справочника. Реквизиты документа. Проведение документа. Обработка документов. Ввод нового документа. Журналы документов. Создание запроса. Обработка результатов запроса. Использование конструктора запросов. Стандартные отчеты. Регламентированные отчеты. Детализация отчета. Тема 3. Операции и проводки. Типовые операции Журнал операций. Журнал проводок. Ввод и редактирование операций. Проверка проводок в журналах. Корректные проводки. Создание шаблона типовой операции. Редактирование шаблонов типовых операций. Правила заполнения реквизитов типовой операции. Формулы типовых операций. Тема 4. Работа с бухгалтерскими итогами Граница периода поддержки бухгалтерских итогов. Полный пересчет итогов. Завершающие операции отчетного периода. Тема 5. Учет хозяйственной деятельности предприятия Учет операций по счетам в банках. Учет кассовых операций. Учет расчетов. Учет основных средств. Учет нематериальных активов. Учет материалов. Учет поступления, перемещения товаров. Учет готовой продукции и полуфабрикатов собственного производства. Учет незавершенного производства. Учет реализации товаров, готовой продукции, оказания услуг. Учет услуг сторонних организаций. Учет выполнения работ Начисление и выплата заработной платы. Расчеты с подотчетными лицами. Учет результатов инвентаризации. Счета-фактуры, книги продаж, покупок. Учет финансовых результатов. Тема 6. Встроенный язык программирования Алфавит языка. Программные модули. Контекст выполнения программного модуля. Виды программных модулей. Формат операторов. Имена переменных, процедур и функций. Структура программного модуля. Процедуры и функции программного модуля. Типы данных. Управляющие операторы. Работа с объектом "Список значений". Работа с объектом "ТаблицаЗначений". Запуск внешних приложений из 1С Тема 7. Создание конфигурации типа «Склад» Постановка задачи. Создание конфигурации. Создание пользователя. Справочник товаров. Справочник складов. Справочник контрагентов. Справочник сортов . Взаиморасчеты с контрагентами. Первый документ. Приход денег. Отчет по долгам. Документ "Выплата денег". Документ "Изменение цен". Регистры по товарам. Приходная накладная. Отчет по остаткам на складе. Оборотные ведомости. Отчет по прибыли с товара. Отчет по обороту товара. Новые наборы прав. Новые интерфейсы. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Рецензенты: кандидат экономических наук, доцент Савельева О. В., кандидат экономических наук, доцент Прибыткова Г. В | | «Специальная дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Логопедия» |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Автор – составитель программы: Т. Д. Тегалева, старший преподаватель кафедры социальной работы и организации работы с молодёжью |
| Россия, научить оценивать и прогнозировать происходящие в мире процессы, а также процессы, происходящие в его субрегионах, странах... | | Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с понятием информационные ресурсы, общей характеристикой процессов... | | Целями преподавания дисциплины «Web- графика и web- дизайн» являются: формирование у будущих специалистов общего представления об... |