Рабочая программа производственной практики по профилю специальности специальность: 060501 Сестринское дело

СОДЕРЖАНИЕ

• 
  комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по специальности СПО;
  
• 
  формирование общих и профессиональных компетенций;
  
• 
  приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.
  

1. 
   Выработать умение и опыт практической работы по организации собственной деятельности и эффективному общению с пациентом и его окружением с соблюдением принципов профессиональной этики.
   
2. 
   Сформировать умение и опыт практической работы по осуществлению ухода за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и принятию решений в стандартных и нестандартных ситуациях.
   
3. 
   Сформировать опыт поиска информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, с использованием информационно-коммуникационных технологий.
   
4. 
   Выработать умения и практический опыт оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий с соблюдением правил инфекционной безопасности и безопасной больничной среды.
   
5. 
   Сформировать практические навыки консультирования пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода и участия в санпросветработе.
   
6. 
   Сформировать практический опыт по осуществлению сестринского процесса и оформлению медицинской документации.
   
7. 
   Сформировать практический опыт организации рабочего места с соблюдением требований охраны труда производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
   
8. 
   Сформировать умение работы в команде, эффективно общаться с коллегами.
   
9. 
   Воспитать понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии.
   

• 
  МДК. 04.01.Теория и практика сестринского дела
  
• 
  МДК. 04.02.Безопасная среда для пациентов и персонала
  
• 
  МДК. 04.03.Технологии оказания медицинских услуг
  

• 
  проведение профилактических мероприятий;
  
• 
  участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах;
  
• 
  оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.
  

• 
  МБУЗ «Городская клиническая больница №3
  

• 
  МБУЗ « Городская клиническая больница №4»;
  
• 
  ГБУЗ КО «Областной клинический онкологический диспансер»;
  
• 
  ГКУЗ КО «Кемеровский областной хоспис»;
  
• 
  ГБУЗ КО «Областной клинический госпиталь для ветеранов войн»;
  
• 
  МБУЗ «Городская клиническая больница №11»;
  
• 
  МБУЗ «Кемеровский кардиологический диспансер».
  

• 
  выявления нарушенных потребностей пациента;
  
• 
  оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий;
  
• 
  планирования и осуществления сестринского ухода;
  
• 
  ведения медицинской документации
  
• 
  обеспечения санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на дому;
  
• 
  обеспечения гигиенических условий при получении и доставке лечебного питания для пациентов в ЛПУ;
  
• 
  применения средств транспортировки пациентов и средств малой механизации с учетом основ эргономики;
  
• 
  соблюдения требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций.
  

• 
  собирать информацию о состоянии здоровья пациента;
  
• 
  определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья;
  
• 
  оказывать помощь медицинской сестре в подготовке пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям;
  
• 
  оказывать помощь при потере, смерти, горе;
  
• 
  осуществлять посмертный уход;
  
• 
  обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения и персонала;
  
• 
  проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием различных дезинфицирующих средств;
  
• 
  составлять памятки для пациента и его окружения по вопросам ухода и самоухода, инфекционной безопасности, физических нагрузок, употребления продуктов питания и т.д.;
  
• 
  использовать правила эргономики в процессе сестринского ухода и обеспечения безопасного перемещения больного.
  

• 
  способы реализации сестринского ухода;
  
• 
  технологии выполнения медицинских услуг;
  
• 
  факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала;
  
• 
  принципы санитарно-гигиенического воспитания и образования среди населения;
  
• 
  основы профилактики внутрибольничной инфекции;
  
• 
  основы эргономики.
  

• 
  участвовать в проведении собраний с обучающимися по вопросам организации производственной практики;
  
• 
  ознакомить обучающихся с программой практики;
  
• 
  ознакомить руководителя производственной практики от лечебно-профилактического учреждения с целями и задачами практики, содержанием рабочей программы, а также с их обязанностями по руководству практикой;
  
• 
  составлять совместно с руководителем практики от лечебно-профилактического учреждения (до начала практики) графики работы и перемещения обучающихся по отдельным функциональным подразделениям и отделениям лечебно-профилактического учреждения в соответствии программой практики;
  
• 
  оказывать методическую помощь руководителям практики от лечебно-профилактического учреждения в организации и проведении практики;
  
• 
  совместно с руководителем практики от лечебно-профилактического учреждения организовывать проведение инструктажа по технике безопасности для обучающихся;
  
• 
  сопровождать обучающихся при распределении на рабочие места и осуществлять контроль за соблюдением условий для выполнения обучающимися программы практики, графика работы;
  
• 
  регулярно следить за дисциплиной, формой одежды и выполнением правил внутреннего распорядка обучающимися;
  
• 
  регулярно контролировать ведение обучающимися дневников производственной практики;
  
• 
  оказывать практическую помощь обучающимся при отработке профессиональных навыков и умений;
  
• 
  контролировать уровень освоения обучающимися наиболее сложных манипуляций и методик, совместно с руководителем практики от лечебно-профилактического учреждения;
  
• 
  совместно с руководителями практики от лечебно-профилактического учреждения составлять и утверждать характеристики на каждого студента по завершении практики;
  
• 
  участвовать совместно с руководителем практики от лечебно-профилактического учреждения в проведении аттестации обучающихся по итогам практики;
  
• 
  вести журнал руководителя производственной практики;
  
• 
  регулярно информировать заведующего отделением, заведующего практическим обучением, заместителя директора по практическому обучению о ходе практики;
  
• 
  по окончании практики составлять аналитический отчет о работе обучающихся и организации практики на данной базе.
  

• 
  создавать условия для прохождения производственной практики обучающимися согласно требованиям «рабочей» программы производственной практики;
  
• 
  совместно с руководителем практики от ГБОУ СПО «КОМК» составлять (до начала практики) графики перемещения обучающихся по отдельным функциональным подразделениям и отделениям лечебно-профилактического учреждения в соответствии с программой практики;
  
• 
  распределять прибывших на практику обучающихся по рабочим местам;
  
• 
  ознакомить обучающихся с задачами, структурой, функциями и правилами внутреннего распорядка лечебно-профилактического учреждения, в котором проводится практика;
  
• 
  организовывать проведение инструктажа обучающихся по технике безопасности;
  
• 
  осуществлять контроль за выполнением обучающимися правил внутреннего распорядка и соблюдением ими трудовой дисциплины и техники безопасности;
  
• 
  контролировать уровень освоения обучающимися наиболее сложных манипуляций и методик, совместно с руководителем практики от ГБОУ СПО «КОМК»;
  
• 
  участвовать в ходе проведения аттестации обучающихся после прохождения производственной практики;
  
• 
  контролировать выполнение графика работы обучающихся и обеспечивать занятость обучающихся в течение рабочего дня;
  
• 
  ежедневно проверять дневники производственной практики обучающихся и оказывать им помощь в составлении отчетов по практике;
  
• 
  ежедневно оценивать работу обучающихся, выставлять оценку в дневнике производственной практики;
  
• 
  совместно с руководителем производственной практики от ГБОУ СПО «КОМК» составлять итоговые характеристики о работе каждого студента на производственной практике;
  
• 
  вести журнал руководителя производственной практики.
  

1. 
   Дневник практики, включающий текстовой отчет о выполненных манипуляциях, цифровой отчет о выполненных манипуляциях (манипуляционный лист) (Приложение 1, Приложение 2);
   
2. 
   Учебную документацию по сестринскому процессу, которая заполняется поэтапно в процессе выполнения заданий (Приложение 4, Приложение 5, Приложение 6):
   

1. 
   Проведение первичной сестринской оценки состояния пациента по модели В.Хендерсон.
   
2. 
   Выявление действительных и потенциальных проблем пациента, связанных со здоровьем; постановка сестринского диагноза.
   
3. 
   Постановка целей и составление плана сестринских вмешательств.
   
4. 
   Реализация запланированных сестринских вмешательств (зависимых, независимых, взаимозависимых).
   
5. 
   Проведение текущей и итоговой оценки результатов сестринского ухода (степень достижения целей).
   

2. 
   Мухина, С. А., Тарновская, И. И. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела» [Текст] : учебное пособие / С.А. Мухина, И.И. Тарновская. – М.: Москва Издательская группа «Гэотар-Медиа» 2008. – 360 с.
   
3. 
   Обуховец, Т.П., Склярова, Т.А., Чернова, О.В. Основы сестринского дела [Текст] : учебное пособие / Т.П. Обуховец, Т.А. Склярова, О.В. Чернова. - Ростов е/д.: Феникс, 2005. - (Медицина для вас). – 375 с.
   
4. 
   Основы сестринского дела: введение в предмет, сестринский процесс [Текст]. /под. ред. С.Е. Хвощёва. - М.: ГОУ ВУНМЦ по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию, 2008. – 506 с.
   
5. 
   Островская, И.В., Широкова, Н.В. Основы сестринского дела [Текст] : Учебник / И.В. Островская, Н.В. Широкова. - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2008. – 376 с.
   
6. 
   Осипова, В.Л. Дезинфекция. [Текст] : учебное пособие / В.Л. Осипова. – М.: Москва Издательская группа «Гэотар - Медиа» 2009 г. – 471 с.
   
7. 
   Осипова, В.Л. Внутрибольничная инфекция [Текст] : учебное пособие / В.Л. Осипова. – М.: Москва Издательская группа «Гэотар- Медиа», 2009 г. – 524 с.
   

1. 
   Веткина, И.Ф. Продлим молодость наших рук: новый взгляд на обеззараживание рук медицинского персонала [Текст] / И.Ф. Веткина. // Главная медицинская сестра. - 2009. - №4. - С.121-124.
   
2. 
   Доценко, Е.Л., Фомичева, Е.В. Психология и педагогика [Текст] : учебное пособие 3-е издание / Е.Л. Доценко, Е.В. Фомичева. - Тюмень: изд. Тюменского государственного университета, 2006. – 220 с.
   
3. 
   Заветы Флоренс Найтингейл. История сестринского дела [Текст] : учебное пособие / под. ред. Ф.А. Шакирова. - М.: ГОУ ВУНМЦ по непрерывному медицинскому и фармакологическому образованию, 2000. – 469 с.
   
4. 
   Лантуга, М.Е., Поляков, И.В., Зеленская, Т.М. Паллиативная медицина [Текст] : краткое руководство, изд. 2 / М.Е. Лантуга, И.В. Поляков, Т.М. Зеленская. - СПб.: СпецЛит, 2008. – 415 с.
   
5. 
   Пастернак, А.В. Очерки по истории общин сестёр милосердия [Текст] : учебное пособие / А.В. Пастернак. - М.: Свято-Дмитриевское училище сестёр милосердия, 2001. – 290 с.
   
6. 
   Сестринский процесс [Текст] : учебное пособие: Пер. с англ. / под общ. ред. проф. Г.М. Перфильевой. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001. – 409 с.
   
7. 
   Ситуационное обучение в сестринском деле [Текст] : учебное пособие / под общ. ред. С.И. Двойникова, С.В. Лапик. - М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2004. – 345 с.
   
8. 
   Туркина, Н.В., Филенко, А.Б. Общий уход за больными [Текст] : учебное пособие / Н.В. Туркина, А.Б. Филенко. – М.: 2007. - 550 с.
   
9. 
   Шпирина, А.И., Коноплёва, Е.Л., Евстафьева, О.Н. Сестринский процесс, универсальные потребности человека в здоровье и болезни [Текст] : учебное пособие / А.И. Шпирина, Е.Л. Коноплёва, О.Н. Евстафьева. - М.: ВУНМЦ, 2005. – 482 с.
   

1. 
   «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» [Электронный ресурс] : Федеральный закон. : [от 30.03.1999г. №52-ФЗ (ред. от 28.09.2010г.) принят ГД ФЗ РФ 12.03.1999г.] //Консультант плюс. – 2011г. – 08 февраля. – заглавие с экрана; Закон Кемеровской области от 17 февраля 2004 г. N 7-ОЗ «О здравоохранении» (принят Советом народных депутатов Кемеровской области 28 января 2004 г. N 264) (с изменениями и дополнениями).
   
2. 
   Приказ Минздрава РФ от 28 июля 1999 г. N 297 «О совершенствовании организации медицинской помощи гражданам пожилого и старческого возраста в Российской Федерации».
   

1. 
   «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан» [Электронный ресурс] : ФЗ: [(ред. от 28.09.2010 г.) утв. ВС РФ 22.07.1993г. №5487-1] //Консультант плюс. – 2011г. – 08 февраля. – заглавие с экрана;
   
2. 
   “Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения. Методы, средства и режимы” [Электронный ресурс] : ОСТ 42-21-2-85 : [утв. Приказом Минздрава СССР от 10.06.1985г. №770] //Консультант плюс. – 2011г. – 08 февраля. – заглавие с экрана;
   
3. 
   СанПиН 2.1.3.2630-10 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность [Электронный ресурс] : приказ. : [18.05.2010г, №58, Постановление Главного государственного санитарного врача РФ]//Гарант Эксперт. – 2011г. – 25.01. – заглавие с экрана;
   
4. 
   СанПиН 2.1.7.2790-10 Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами [Электронный ресурс] : приказ. : [утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 9 января 2010 г. N163] //Консультант плюс. – 2011г. – 08 февраля. – заглавие с экрана;
   

1. 
   Правовая база данных «Консультант»
   
2. 
   Правовая база данных «Гарант»
   

3. 
   Министерство здравоохранения и социального развития РФ – http//www.minzdravsoc.ru
   
4. 
   Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека – http//www.rospotrebnadzor.ru
   
5. 
   ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека – http//www.fcgsen.ru
   
6. 
   Информационно – методический центр «Экспертиза» – http//www.crc.ru
   
7. 
   Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения – http//www.mednet.ru