Рабочая программа учебной практики
ПМ.02. Участие в лечебно-диагностических и реабилитационных процессах
МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях
Тема 1.1. Сестринское дело в терапии
Специальность: 34.02.01 «Сестринское дело»
Составлена в соответствии Государственными требованиями к минимуму содержании и уровню подготовки выпускника по специальности Сестринское дело 34.02.01
Председатель ЦМК терапевтического цикла _____________________
« ____» _____________2017 « ___» ___________2017
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт программы
|
3
|
2. Результаты освоения профессионального модуля
|
5
|
3. Календарно – тематический план учебной практике по сестринскому делу в терапии
|
7
|
4. Условия реализации профессионального модуля
|
13
|
5.Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
|
18
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
1.1 Область применения программы
Рабочая программа производственной практики по профилю специальности раздела МДК 02.01. Темы 1.1. «Сестринское дело в терапии» профессионального модуля ПМ. 02 (далее рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК. 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств
ПК 2.2. Осуществлять лечебно – диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК. 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
ПК. 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования
ПК. 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделия и изделия медицинского назначения в ходе лечебно- диагностического процесса.
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК. 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия
ПК. 2.8. Оказывать паллиативную помощь
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина профессионального цикла, общепрофессиональные дисциплины
1.2 Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
иметь практический опыт:
- осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;
уметь:
- готовить пациента лечебно-диагностическим вмешательствам;
- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;
- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;
- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
- поводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;
- вести утвержденную медицинскую документацию;
знать:
- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента, принципы организации и способы оказания сестринской помощи;
- принципы применения лекарственных средств;
- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 72 часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности участие в лечебно-диагностических и реабилитационных процессах, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
|
Наименование результата
|
ПК. 1.
|
Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
|
ПК. 2.
|
Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
|
ПК. 3.
|
Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
|
ПК. 4.
|
Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.
|
ПК. 5.
|
Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
|
ПК. 6.
|
Вести утвержденную медицинскую документацию.
|
ОК.1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
ОК.2
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
ОК.3
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
ОК.4
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
|
ОК.5
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК.6
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
ОК.7
|
Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
|
ОК.8
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации
|
ОК.9
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
ОК.10
|
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
|
ОК.11
|
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку
|
ОК.12
|
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
|
ОК.13
|
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
|
3. Календарно - тематический план учебной практике по сестринскому делу в терапии
Название тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
Тема 1. Методы обследования пациента в сестринской практике
|
VI семестр
|
6
|
3
|
Содержание
|
|
1 .Методы обследования органов дыхания: жалобы, осмотр, проблемы пациента, перкуссия, аускультация.
2. Методы обследования органов кровообращения: жалобы, осмотр, проблемы пациента, перкуссия, аускультация.
3. Методы обследования органов пищеварения, мочеполовой системы, эндокринной системы и системы кроветворения: жалобы, осмотр, проблемы пациента, перкуссия, аускультация
|
|
|
Тема 2. . Дополнительные методы обследования (лабораторные и инструментальные)
|
Содержание
|
6
|
3
|
1. Дополнительные методы обследования (лабораторные и инструментальные)
2. Подготовка пациентов к инструментальным и лабораторным методам исследования (Эндоскопические, рентгенологические, УЗИ, радиоизотопные, компьютерная томография, магнитно-резонансная томография, анализы крови, мочи, мокроты, кала). Роль медицинской сестры в подготовке пациентов к исследованиям.
|
|
|
Тема 3. Сестринская помощь при заболеваниях органов дыхания.
|
Содержание
|
6
|
3
|
|
1 .Бронхиты. Клинические проявления. Принципы диагностики и лечения,
профилактика. Роль медсестры.
2.Пневмонии. Клинические проявления.
Сестринская помощь при бронхитах и пневмониях.
3. Бронхиальная астма. Доврачебная помощь при приступе удушья. Уход за
пациентом с бронхиальной астмой. Сестринская помощь при бронхиальной
астме.
4.Абсцесс лёгкого. Бронхоэктатическая болезнь. Уход за пациентами с
гнойными заболеваниями лёгких. Примеры дренажных положений.
Сестринская помощь при гнойных заболеваниях легких.
5. Плевриты, определение, этиология. Типичные проблемы пациента (боль,
одышка, лихорадка). Особенности сестринской помощи.
|
|
|
Тема 4. Сестринская помощь при
заболеваниях органов кровообращения
|
Содержание
|
6
|
3
|
1 .Ревматизм. Возможные проблемы пациента. Оказание сестринской помощи пациентам с ревматизмом.
2. Пороки сердца. Возможные проблемы пациента. Сестринская помощь при пороках сердца.
3. Артериальная гипертензия. Доврачебная помощь при гипертоническом кризе. Проблемы пациентов при ГБ, планирование сестринской помощи, уход.
4. Определение понятия "ИБС". Клинические проявления. Неотложная помощь при приступе стенокардии. Принципы диагностики, лечения, профилактики. Уход за пациентом. Определение понятия: "инфаркт миокарда". Возможные проблемы пациентов. Диагностика инфаркта миокарда: ЭКГ, лабораторные исследования. Неотложная помощь при типичной болевой форме инфаркта миокарда. Сестринская помощь пациентам с инфарктом миокарда.
5. Понятие острой сосудистой и острой сердечной недостаточности: обморок, коллапс, шок. Доврачебная помощь при обмороке, кардиогенном шоке, острой левожелудочковой недостаточности. Сестринская помощь при острой сердечной недостаточности Сестринская помощь при острой сосудистой недостаточности
|
|
|
Тема 5. Сестринская помощь при заболеваниях органов желудочно-кишечного тракта.
|
Содержание
|
6
|
3
|
1. Определение понятия "гастрит". Проблемы пациентов. Оказание сестринской помощи пациентам с гастритами.
2. Определение понятия "язвенная болезнь" желудка и 12 перстной кишки. Возможные осложнения. Принципы неотложной помощи при желудочном кровотечении. Возможные проблемы пациентов (боль, изжога, рвота, дефицит знаний и др.). Оказание сестринской помощи пациентам с язвенной болезнью. 3.Определение понятий: "ЖКБ", "холециститы", "дискинезии желчевыводящих путей". Сестринская помощь при заболеваниях желчевыводящих путей.
4.Хронические гепатиты, циррозы печени. Планирование сестринской помощи по уходу. Паллиативный уход за пациентами в терминальной стадии цирроза печени.
|
|
|
Тема 6. Сестринская помощь при заболеваниях почек.
|
Содержание
|
6
|
3
|
1. Определение "пиелонефрит". Возможные проблемы пациента Оказание сестринской помощи пациентам с пиелонефритом.
2. МКБ: Возможные проблемы пациентов. Почечная колика - причины, предрасполагающие факторы, клиника приступа. Доврачебная помощь при почечной колике. Сестринская помощь пациентам с мочекаменной болезнью. З.Гломерулонефрит. Возможные проблемы пациента (дефицит знания о заболевании, боли, отёки, лихорадка, олигурия). Оказание сестринской помощи пациентам с гломерулонефритом
4. ХПН. Возможные проблемы пациентов, диагностика, современные методы лечения. Оказание сестринской помощи пациентам с ХПН.
|
|
, '•
|
Тема 1. Сестринская помощь при заболеваниях крови.
|
VII семестр
|
|
|
Содержание
|
6
|
3
|
5. Анемия. Показатели анализов крови. Сестринская помощь при анемиях. б.Лейкоз. Показатели клинического анализа крови при лейкозах. Сестринская помощь при лейкозах.
|
|
|
Тема 2.Сестринская помощь при заболеваниях эндокринной системы.
|
Содержание
|
6
|
3
|
1. Заболевания щитовидной железы. Сестринская помощь при заболеваниях щитовидной железы.
2. Ожирение. Типичные проблемы пациента. Сестринская помощь при ожирении
3. Сахарный диабет. Роль школ диабета. Уход за пациентами с сахарным диабетом.
|
|
|
Тема 3. Сестринская помощь при заболеваниях костно-мышечной системы и соединительной ткани.
|
Содержание
|
6
|
3
|
1. Ревматоидный полиартрит и деформирующий остеоартроз. Типичные проблемы пациентов. Планирование ухода за пациентом.
|
|
|
Тема 4. Сестринская помощь при острых аллергических заболеваниях
|
Соднржание
|
6
|
3
|
1. Анафилактический шок, отёк Квинке. Сестринская помощь при острых аллергических заболеваниях.
|
|
|
Тема 5. Манипуляционная техника
Тема 6. Оформление сестринской документации, истории болезни.
|
Содержание
|
6
|
3
|
Сестринские манипуляции в терапии: выполнение на мулежах подкожных, внутримышечных, внутривенных струйных и внутривенно капельных инъекции. Зондовые манипуляции, клизмы, катетеризация мочевого пузыря.
Содержание
|
4
|
3
|
Работа с сестринской документацией. Оформление сестринской истории болезни: определение нарушенных потребностей, проблем пациента, постановка целей, планирование сестринских вмешательств и заполнение таблиц сестринского прцесса.
|
|
|
Диф. зачет.
|
|
2
|
|
|
