Анкета «Как распознать одаренность» Как распознать одарённость Методика оценки общей одаренности Методика «Карта одаренности»
Скачать 1.47 Mb.
|
Цель: гармонизация и развитие ребенка с артистическим талантом.Задачи:
ПсихологДиагностический этап: анализ результатов специальной диагностики с целью выявления артистически одаренного ребенка. Психологический мониторинг динамики развития артистических способностей детей. Информационный этап: консультации для родителей и педагогов школы по проблемам артистически одаренного ребенка. Развивающий этап: проведение развивающих занятий с детьми (развитие эмоциональной сферы и воображения). Проведение коррекционных мероприятий по снятию тревожности и модификации поведения. Учитель музыки, педагоги Диагностический этап: педагогическая и специальная диагностика с целью определения артистической одаренности. Ведение тетради наблюдения за индивидуальным развитием ребенка. Организационный этап: организация работы кружка театрально-игровой деятельности и театральных постановок с привлечением артистически одаренных детей на ведущие роли. Информационный этап: консультации педагогов и родителей одарённых детей. Развивающий этап: репетиции театральных постановок, развитие сценической речи, использование в работе с детьми психологических этюдов и психогимнастики. Заместитель директора по учебно-воспитательной работеИнформационный этап: консультации для родителей и педагогов школы по проблемам артистически одаренных детей. Сбор и анализ полученной информации от педагогов и педагога-психолога. Организационный этап: организация учебы педагогов школы. Помощь учителю музыки в организации театральных постановок. Обеспечение преемственности в работе педагогов и педагога-психолога. Разработка рекомендаций и контроль за работой педагогов и педагога-психолога. Родители Развивающий этап: участие в работе театрально-художественного кружка, посещение театра и выставок совместно с детьми. План программы «Сопровождение одаренного ребенка, имеющего технические способности» Цель: развитие индивидуально-психологических особенностей ребенка, подготовка к овладению техническими видами деятельности.Задачи:
ПсихологДиагностический этап: специальная диагностика по запросу родителей. Мониторинг динамики развития технических способностей одарённых детей. Информационный этап: консультации для педагогов и родителей по проблемам детей с технической одаренностью. Разработка рекомендаций для родителей по взаимодействию с технически одаренным ребенком. Развивающий этап: организация и проведение индивидуальных и групповых развивающих занятий: развитие воображения, образного, логического, абстрактного и пространственного мышления. Развитие вербального интеллекта технически одаренного ребенка. Педагог Информационный этап: консультации для родителей одарённых детей. Организация кружка «Юный техник». Организационный этап: организация предметно-развивающей среды (конструкторы, технические игры, энциклопедии). Развивающий этап: индивидуальная работа с технически одаренными детьми, разработка творческих задач для решения дома. Заместитель директора по учебно-воспитательной работеИнформационный этап: консультации для родителей и педагогов школы по проблемам технически одаренных детей. Сбор и анализ полученной информации от педагогов и педагога-психолога. Подбор материалов по данному типу одаренности. Круглый стол с привлечением педагогов школы и научных сотрудников. Выставка методической литературы по данной тематике. Организационный этап: организация учебы педагогов школы. Выставка лучших детских работ. Подбор и систематизация методических материалов и помощь в создании развивающей среды. Организация «Дня открытых дверей» в школе. Разработка рекомендаций и контроль за работой педагогов. Родители Развивающий этап: принимают участие в работе технического кружка и совместно с детьми посещают технические выставки. Участие в организации и проведении «Дня открытых дверей». Технический КВН «Дети и родители». План программы «Сопровождение одаренного ребенка, имеющего художественные и литературные способности» |
Похожие:
 | Специалист в области отношений, эксперт по психологии лжи Александр Вемъ поможет вам! Он расскажет, как распознать лжеца и не допустить... |  | Методика оценки кредито- и платежеспособности заемщика (далее – Методика) описывает процедуру андеррайтинга потенциального заемщика,... |
| Методика оценки кредито- и платежеспособности заемщика (далее – Методика) описывает процедуру андеррайтинга потенциального заемщика,... | | Материалы лекций по психологии. Нижегородцева Л. А. Стажировка по программе «Развитие интеллектуальной одаренности обучающихся средствами... |
| Исованной лесенкой, ручка или карандаш; на классной доске нарисована лесенка. «Ребята, возьмите красный карандаш и послушайте задание.... | | Рисованной лесенкой, ручка или карандаш; на классной доске нарисована лесенка. «Ребята, возьмите красный карандаш и послушайте задание.... |
| Издание подготовлено при содействии Федеральной целевой программы «Русский язык» Т. М. Балыхина методика преподавания русского языка... | | Полис (от франц polisce от итал polizza расписка, квитанция) свидетельство, выдаваемое страховым обществом застрахованному в нем... |
| Методики выявления типов одаренности у детей среднего и старшего школьного возраста и применение методик на базе роэп лицей 533 | | Методика разработана по результатам (на основе) анализа и экспертной оценки международных и федеральных нормативно-правовых, организационных... |