Южно-уральский государственный университет

Скачать 1.04 Mb.

Название	Южно-уральский государственный университет
страница	2/8
Тип	Методические указания

blankidoc.ru > Договоры > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8

§ 1. УЧЕБНАЯ (НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ) ПРАКТИКА
Научно-исследовательская практика – форма организации учебного процесса, направленная на углубление и закрепление знаний, полученных в процессе обучения, развитие способности квалифицированно проводить научные исследования в области права. Цель практики – приобретение магистрантами практических навыков самостоятельного проведения научного исследования актуальной проблемы по профилю магистерской программы; сбор, анализ и обобщение научного материала для подготовки выпускной квалификационной работы.

Задачами практики являются:

приобретение опыта исследовательской работы по конкретной научной проблеме;
овладение эмпирическими методами научного исследования;
овладение методикой и средствами самостоятельного решения научных и технических задач
апробация теоретических положений, выводов и практических предложений магистерской диссертации;
приобретение навыков работы в научных коллективах и ознакомление с методами организации научной работы;
развитие профессиональных способностей и формирование творческого мышления у магистрантов-юристов.

Содержание научно-исследовательской практики включает осуществление следующих видов работ:

изучение организационно-правовых документов, знакомство с организационной структурой организации-места прохождения практики, правилами внутреннего распорядка и особенностями осуществления управленческой деятельности;
углубленное изучение источников научной, социальной, управленческой информации по теме выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);
разработка и реализация программы эмпирического исследования по теме магистерской диссертации;
изучение методов сбора и анализа эмпирических данных, выбор методики исследования, разработка инструментария планируемого исследования (составление анкеты, плана интервью, экспертного опроса и пр.); анализ, обобщение и интерпретация результатов;
теоретическое обобщение и систематизация результатов (подготовка реферативного обзора (рецензии) по теме магистерской диссертации; подготовка научной статьи по материалам проведенного эмпирического исследования);
формулирование системы предложений и рекомендаций по совершенствованию управленческой деятельности организации-места прохождения учебной (научно-исследовательской) практики;
написание отчётных документов по практике.

Научно-исследовательская практика является обязательным элементом основной образовательной программы подготовки магистра юриспруденции. Практика представляет собой вид учебных занятий, ориентированных, во-первых, на усвоение полученных обучающимися при изучении дисциплин основной образовательной программы теоретических знаний; во-вторых, на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

В соответствии с учебным планом научно-исследовательская практика проводится в 4 семестре. Научно-исследовательская практика представляет собой логическое продолжение теоретического обучения и дидактическое завершение научно-исследовательской работы магистранта в семестре, направленное на последовательную подготовку магистерской диссертации и углубленное изучение методов научного исследования, соответствующих тематике магистерской диссертации.

Научно-исследовательская практика основывается на освоении учебных дисциплин базовой и вариативной частей общенаучного и профессионального циклов. В результате освоения предшествующих дисциплин, таких, как Философия права", "История политических и правовых учений", "История и методология юридической науки", "Сравнительное правоведение", "Теория и методология социального управления" студенты получают знания, умения, навыки, необходимые для прохождения научно-исследовательской практики. Знание основных философско-правовых закономерностей и принципов профессионального мышления современного юриста, структуры политико-правовых учений и критериев оценки политико-правовых доктрин, закономерностей языка науки и особенностей форм научного знания, особенностей возникновения и развития основных правовых систем современности, сущности процесса социального управления создают основу для проведения самостоятельной научно-исследовательской работы в процессе прохождения практики. На момент практики студентами освоены умения применять принципы и категории философии права для анализа правотворческой и правоприменительной деятельности; осуществлять комплексный сравнительно-правовой анализ нормативных актов, различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений; применять современные технологии социального управления. Научно-исследовательская практика предоставляет возможность применения обозначенных умений для поиска, обработки и использования теоретической и практической информации по изучаемому объекту исследования. Кроме того, содержание выполненных студентами видов работ по программе обязательного раздела учебного плана "Научно-исследовательская работа" (1-4 семестры) позволяет формировать у студентов комплекс знаний, умений и навыков, необходимых для решения научно-исследовательских задач в процессе прохождения практики: знания теоретических основ организации и проведения научных исследований по профилю своей профессиональной деятельности, основ научной методологии и методов научного анализа сложных социальных явлений; умения формировать теоретические обобщения и практические выводы; планировать и проводить исследования, излагать и оформлять их результаты.

Прохождение учебной (научно-исследовательской) практики позволяет магистрантам приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11).

В результате прохождения практики студент должен:

а) знать:

этапы научного исследования;
методику работы с документальными источниками информации, информационно-библиографическими ресурсами;
требования к применению методов эмпирического исследования;
технику оформления результатов научного исследования.

б) уметь:

формулировать научную проблематику в сфере управленческой деятельности правоохранительных органов;
формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;
обосновывать выбранное научное направление, адекватно подбирать средства и методы для решения поставленных задач в научном исследовании;
вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
реферировать и рецензировать научные публикации;
вести научные дискуссии, не нарушая законов логики и правил аргументирования;
проводить эмпирическое исследование;
выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;
обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом данных, имеющихся в литературе;
вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
делать обоснованные заключения по результатам проводимых исследований;
представлять итоги проделанной работы, полученные в результате прохождения практики, в виде рефератов (обзор литературы), статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.

в) владеть:

методами организации исследовательской работы и проведения научных исследований;
способами обработки получаемых эмпирических данных и их интерпретацией;
методами презентации научных результатов.

Научно-исследовательская практика осуществляется в форме индивидуальной самостоятельной работы под руководством научного руководителя с прикреплением к конкретной кафедре вуза или организации (ее структурному подразделению) любой организационно-правовой формы по профилю магистерской программы и соответствующей выбранному направлению исследовательской работы магистранта. Допускается выполнение исследовательских заданий схожей тематики группой магистрантов, по решению руководителя магистерской программы.

Научно-исследовательская практика включает знакомство с организацией-местом прохождения практики, особенностями организационной структуры и осуществления управленческой деятельности; изучение информационных, справочных и реферативных изданий по проблеме исследования; анализ, обобщение и систематизацию информации; проведение эмпирического исследования в рамках поставленных задач; научное обобщение и представление результатов в форме реферативного обзора и научной статьи; консультации с научным руководителем по программе научного исследования, подготовку отчетных материалов.

Практика проводится в структурных подразделениях ЮУрГУ по профилю подготовки студентов, на выпускающих кафедрах, осуществляющих подготовку магистров, на договорных началах в органах исполнительной власти, в учреждениях и организациях, проводящих исследования, включающие работы, соответствующие целям и содержанию практики. Основным требованием к месту прохождения практики является наличие подразделения, предоставляющего возможность изучения и сбора материалов, связанных с выполнением выпускной квалификационной работы магистранта. Место практики должно соответствовать выбранному направлению исследовательской работы магистранта.

При наличии основного места работы у магистранта, при совпадении профиля данной организации и темы диссертационного исследования, допускается прохождение научно-исследовательской практики на базе данной организации.

В подразделениях, где проходит практика, магистрантам могут быть выделены рабочие места для выполнения индивидуальных заданий по программе практики. Магистранты в период прохождения практики подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным в подразделении и на рабочих местах. На вводном инструктаже студентам выдается задание на практику (Приложение 3).

Практика проводится в течение 4 недель в 4 семестре в сроки, определённые учебно-производственным графиком на учебный год. Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

Научно-исследовательская практика состоит из нескольких этапов, содержание которых представлено в табл. 1:

Таблица 1

Этапы учебной (научно-исследовательской) практики

Наименование разделов (этапов) практики	Кол-во часов	Форма текущего контроля
Этап 1. Организационный: а) знакомство с организацией-местом прохождения практики (изучение организационно-правовых документов, знакомство с организационной структурой организации, правилами внутреннего распорядка и особенностью осуществления управленческой деятельности). б) составление индивидуального плана научно-исследовательской практики, согласование его с руководителем практики (разработка программы эмпирического исследования, соответствующего теме магистерской диссертации). Эмпирическое исследование может быть выполнено по тематике, предложенной руководителем организации-места прохождения практики.	18	Согласование и утверждение плана прохождения научно- исследовательской практики с научным руководителем Проверка программы эмпирического исследования
Этап 2. Эмпирический: а) изучение методов сбора и анализа эмпирических данных, выбор методики исследования; б) освоение методик анкетирования и интервьюирования, разработка инструментария планируемого исследования (составление анкеты, плана интервью, экспертного опроса). в) проведение статистических и социологических исследований, связанных с темой магистерской диссертации; анализ, обобщение и интерпретация результатов; г) другие виды работ по заданию руководителя.	72	Эмпирический инструментарий Отчет о проведенном эмпирическом исследовании
Этап 3. Этап научного обобщения: а) подготовка реферативно-аналитического документа (на выбор): рецензии на научную статью, раздел монографии или научного издания по теме магистерской диссертации; реферативного обзора на основе анализа ряда публикаций отечественных и зарубежных исследователей по теме магистерской диссертации. б). подготовка научной статьи (по материалам проведенного эмпирического исследования), формулирование системы предложений и рекомендаций по совершенствованию управленческой деятельности организации-места прохождения научно-исследовательской практики.	90	Реферативный обзор Научная статья

Окончание табл.1

Наименование разделов (этапов) практики	Кол-во часов	Форма текущего контроля
Этап 4. Заключительный: а) написание отчётных документов по практике (отчет о практике, дневник практики, отзыв-характеристика о прохождении практики); б) оформление отчета о проведенном эмпирическом исследовании с приложением (социологический инструментарий), реферативного обзора, научной статьи. в) защита отчета по практике.	36	Дневник практики Отзыв-характеристика о прохождении практики Отчет о практике Дифференцированная оценка практики

Рекомендуется заблаговременно, до начала практики, составить программу эмпирического исследования (табл. 2), где определить объект, задачи эмпирического исследования, перечислить инструментарий, который необходимо разработать, отразить методы исследования и эмпирическую базу, предусмотреть возможные трудности и способы их разрешения. Проект программы эмпирического исследования необходимо обсудить и согласовать с научным руководителем.

Таблица 2

Программа эмпирического исследования

№	Структурный компонент программы (раздел)	Комментарии к содержанию структурных компонентов (разделов) программы
1.	Тема ВКР
2.	Объект исследования
3.	Цель эмпирического исследования	Выявить мнение сотрудников органов внутренних дел о …
4.	Задачи исследования	Разработать анкету для … провести анкетирование сотрудников (перечислить наименование организаций, подразделений, где планируется исследование); произвести статистическую обработку анкеты; представить количественный и качественный анализ ответов по результатам обработки; осуществить интерпретацию полученных в результате анкетирования данных.
5.	Методы исследования	Анкетирование, наблюдение, интервьюирование, анализ документов, контент-анализ, вторичный анализ данных, полученных другими исследовательскими коллективами; психодиагностическая методика, направленная на...

Окончание табл. 2

№	Структурный компонент программы (раздел)	Комментарии к содержанию структурных компонентов (разделов) программы
6.	Эмпирическая база исследования	Статистические данные, включающие... данные репрезентативных конкретно-социологических исследований, проведенных… данные проведённого автором опроса обобщение практической деятельности организации…. Указать, общий объем выборки эмпирического исследования
7.	Сроки и этапы исследования
8.	Прогнозируемый результат	В результате составления опросника и проведения анонимного анкетирования ожидается выявление …
9.	Возможные затруднения	Разработка инструментария для проведения анкетирования тиражирование опросника
Согласовано: научный руководитель ФИО

Ниже (табл. 3) представлены основные элементы рецензии на научную статью, раздел монографии или научного издания и возможные варианты зачинов (устойчивых словесных формул) в рецензии.

Таблица 3

Основные элементы рецензии на научную статью

Основные элементы рецензии	Варианты языкового оформления
Предмет рецензируемого материала	Рецензия на статью Ф.И.О. "название статьи" (привести полное библиографическое описание статьи в сноске)
Оценка степени актуальности предложенного научного исследования	Статья Ф.И.О "название статьи" освещает … проблему, которая является актуальной, так как (приводятся аргументы в доказательство актуальности проблемы)…
	Актуальность исследуемой в статье проблемы заключается в…
	Актуальность статьи определяется …
	Автором сделана попытка решения таких насущных проблем юридической науки и правоохранительной практики как …
	Представленные автором идеи дают ответ на наиболее острые в данное время вопросы, такие, как..
Логика, структура и содержание текста	Разделы статьи логически взаимосвязаны, отражают…
	Автор обосновывает (конкретизирует) основную мысль с помощью системы тезисов:
	Итог авторских размышлений составляет аналитическая оценка ситуации …

Окончание табл. 3

Основные элементы рецензии	Варианты языкового оформления
Анализ научной новизны, оригинальности работы	Научная новизна определяется полученным впервые результатом, который …
	Автор в своей работе развивает, сложившиеся ранее научные представления о…
	Автор на основе большого эмпирического материала анализирует…
	Впервые дана трактовка …
	В научный оборот вовлечен новый фактический материал о …
	Впервые установлено, что …
Уровень теоретической и практической значимости, соответствие теоретических концепций результатам эмпирического исследования	Автор делает такие важные теоретические выводы, как…
	В данной научной статье раскрывается и конкретизируется ряд новаторских аспектов…
	Особого внимания заслуживают положения статьи о …
	Введение в научный оборот…будет способствовать …
	Вклад автора… дает импульс для дальнейших исследований в области…
Сильные и слабые стороны работы	Указать, в чем конкретно автору удалось справиться с задачей, что требует дополнительной проработки, неоднозначные трактовки научных результатов, дискуссионные моменты
Общая оценка; выводы и рекомендации	Статья представляет собой … Статью можно оценить, как … Статья будет интересна (кому)…

При подготовке реферативного обзора рекомендуется придерживаться следующей структуры:

общая характеристика публикации (нескольких научных работ) с оценкой актуальности темы;
характеристика основного содержания: научная новизна, практическая и теоретическая значимость, основные тезисы, выводы;
оценка содержания материала по сравнению с публикациями других авторов, в том числе – основателей отдельных научных направлений;
достоверность и глубина исследования;
оценка работы в целом, предложения, рекомендации.

Научная статья по итогам прохождения практики должна носить эмпирический характер, опираться на результаты проведенного магистрантом эмпирического исследования с использованием общенаучных и специальных методов исследования. Заголовок такой статьи может включать слова "результаты", "методика", "оценка" и т.п. Рекомендуемая структура статьи: 1) название; 2) введение; 3) постановка проблемы; 4) цели и задачи эмпирического исследования; 5) описание инструментария, методик проведения эмпирического исследования; 6) полученные результаты и их интерпретация; 7) вывод о научной или практической значимости проведенного исследования. Текст статьи в печатном виде прилагается к отчету по практике, электронный вариант предоставляется руководителю практики от кафедры.

Во время проведения практики используются следующие образовательные технологии: групповые организационные собрания, информационно-коммуникационные технологии, личностно-ориентированные и диалоговые технологии, индивидуальные консультации по выполнению программы практики.

Предусматривается проведение самостоятельной работы студентов под руководством научного руководителя, осуществляется обучение правилам написания отчёта по практике, выполнения индивидуального задания. Используются различные методики проведения соответствующих работ (традиционные и инновационные образовательные и научные технологии, комплекс научно-исследовательских методов и технологий для проведения исследования: общенаучные и специальные методы научного исследования), проводится первичная обработка и первичная или окончательная интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения. При прохождении производственной практики рекомендуется использовать справочно-правовые системы "КонсультантПлюс", "Гарант", рекомендованная литература, различный арсенал вычислительной техники и программного обеспечения, библиотечные поисковые системы, локальные и распределенные (глобальные) вычислительные системы, электронная почта и др.

Основной формой контроля за самостоятельной работой магистров являются проверка правильности разработанного инструментария (анкет, карточек наблюдения и пр.), а также еженедельные консультации преподавателя по вопросам организации практики, методики сбора, анализа и интерпретации эмпирической информации, заполнения отчетных документов.

Критериями оценки деятельности магистров на научно-исследовательской практике выступают:

Психологическая готовность магистранта к работе в современных условиях (понимание целей и задач, стоящих перед современным юристом).
Методологическая, методическая, техническая подготовка к проведению научных исследований.
Оценка умений планировать свою деятельность, прогнозировать ее результаты.
Степень самостоятельности, качество обработки полученных данных, их интерпретация.
Личностные качества магистранта (ответственность, дисциплинированность и пр.)
Качество исследовательской деятельности магистранта (выполнение программы эмпирического исследования, качество обработки полученных данных и их интерпретации).
Качество оформления отчетных документов.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Гоу впо «южно-уральский государственный университет» рассмотрены утверждены Правительства РФ от 05. 04. 2001 №264, Устава государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...		Акт о самообследовании обследования учебно-материальной базы организации,... Наименование организации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский...
	Южно-уральский государственный университет Методические указания предназначены нормоконтролерам, преподавателям, аспирантам, магистрантам, бакалаврам и студентам-выпускникам...		Южно-уральский государственный университет Методические указания предназначены нормоконтролерам, преподавателям, аспирантам, магистрантам, бакалаврам и студентам-выпускникам...
	Решением методической комиссии по интернатуре и ординатуре «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения		Согласие Федеральному государственному автономному образовательному учреждению высшего образования «Южно-Уральский государственный университет...
	Южно-уральский государственный университет Требования к содержанию курсовой работы и выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению 030900. 62		Фгбоу впо «Южно-Уральский государственный университет» (ниу) Факультет... На практику допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план теоретического обучения
	Фгбоу впо «Южно-Уральский государственный университет» (ниу) Факультет... На практику допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план теоретического обучения		Фгбоу впо «Южно-Уральский государственный университет» (ниу) Факультет... На практику допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план теоретического обучения

Южно-уральский государственный университет

Похожие: