Отчет о результатах самообследования заверяется руководителям образовательного учреждения и представляется в аккредитационный орган. Приложение №2 «Отчет о результатах самообследования в рамках государственной аккредитации моау «Гимназия №2 г. Орска»

Скачать 1.42 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования заверяется руководителям образовательного учреждения и представляется в аккредитационный орган. Приложение №2 «Отчет о результатах самообследования в рамках государственной аккредитации моау «Гимназия №2 г. Орска»
страница	3/10
Тип	Отчет

blankidoc.ru > Договоры > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.4. Реализуемые общеобразовательные программы

(поставьте знак «+» в соответствующей графе):

Программы	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы
Рабочие	+	+	+
Авторские	+	+	+

2.5. Система воспитательной работы

(поставьте знак «+» в соответствующей графе):

определяется планами воспитательной работы
осуществляется на основе программно-целевого подхода
моделируется и реализуется как воспитательная система	+

Цель воспитательной системы – создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, нравственных личностных качеств учащихся, их социализация и адаптация в обществе на основе индивидуального подхода как в урочной, так и во внеурочной деятельности.

Тип воспитательной системы – социально-личностный.

Деятельность педагогического коллектива в рамках воспитательной системы гимназии направлена на всестороннее развитие личности через изучение личности ученика, ориентирование личности на уклад жизни в гимназии, кружковую сеть, дополнительное образование, тесную взаимосвязь обучения с воспитанием, ориентацию на здоровый образ жизни.

Воспитательная система реализуется через учебно-воспитательные программы «Интеллект», «Здоровье», «Калейдоскоп», «Патриот», «ИДУ». Приоритетными направлениями являются формирование здорового образа жизни, гражданско-патриотическое, нравственное, профессиональное просвещение. Данные направления реализуются через систему коллективных творческих дел.
2.6. Формы внеурочной работы

Формы	объединения	клубы,	кружки,	секции	студии	другие
Название	ЮИД	«Что? Где? Когда?»	Редакция школьной газеты «Гимка», «Юный стрелок»	Баскетбол Ритмика Общая физическая подготовка		Проектная деятельность

2.7. Организация детского самоуправления

Количество детских и молодежных организаций	Название детских и молодежных организаций	Охват обучающихся (в % соотношении от общего количества обучающихся)
1	МОО «Гимназический Союз Молодежи»	22%

Выводы: Ученическое самоуправление в гимназии представляет собой административно-игровую модель «Молодежная Общественная Организация «Гимназический Союз Молодежи». Год создания – 2005.

Цель: создание условий для всестороннего развития гимназиста в различных сферах общественной жизни, раскрытия и реализации его личностного потенциала.

Задачи:

Ориентация личности школьника на гуманистические установки и жизненные ценности в современных условиях;
Выявление творческих задатков, индивидуальности личности, творческого потенциала и способности к саморазвитию;
Развитие инициативы и творчества ребят в процессе коллективных дел;
Сделать гимназическую жизнь интересной и увлекательной, быть полезными окружающим людям;
Приобщение гимназистов к общечеловеческим нормам, формирование эстетических ценностей и вкуса, стремление к участию культурной жизни общества;
Формирование потребностей в физической культуре и здоровом образе жизни;
Формирование национального самосознания, гражданственности, патриотизма, уважения к законности и правопорядку, внутренней свободы и чувства собственного достоинства.

В своей деятельности МОО «ГСМ» придерживается следующих принципов:

Уважение к интересам, достоинству и мнению каждого члена организации;
Коллективность в работе, коллегиальность в принятии решений, взаимная и личная ответственность за выполнение принятых решений;
Свобода дискуссий;
Уважение прав большинства и меньшинства.

Правилами отношений между членами МОО «ГСМ» являются: дружелюбие, взаимная поддержка, взаимопонимание.

Участие членов МОО «ГСМ» в проводимых мероприятиях и делах добровольное. Каждый член организации вправе самостоятельно определить участие и организованность.
Печатным органом является газета «Гимка» и сайт «Гимназического Союза Молодежи».
2.8. Организация досуга обучающихся

(при заполнении таблицы каждый обучающийся учитывается один раз)

Количество обучающихся, охваченных организованными формами досуга (в % соотношении от общего количества)	В том числе в самом учреждении (каждый обучающийся учитывается один раз)	В образовательных учреждениях дополнительного образования детей (каждый обучающийся учитывается один раз)
80,4%	56,7%	23,7%

2.9. Организация дополнительного образования детей в ОУ:

Учебный год		2007/2008 учебный год	2008/2009 учебный год	2009/2010 учебный год	2010/2011 учебный год	2011/2012 год государственной аккредитации
количество кружков, организованных в ОУ		27	27	27	27	38
в том числе: - платных						0
количество спортивных секций, организованных в ОУ		1	1	1	1	3
в том числе: - платных						0
% обучающихся, охваченных дополнительным образованием		100	100	100	80	80,4
в том числе: % обучающихся, пользующихся бесплатными дополнительными образовательными услугами		100	100	100	100	100
в том числе по ступеням обучения	I	291	308	307	304	305
	II	345	357	374	358	366
	III	126	105	92	116	115
Наименование направленностей дополнительных образовательных программ		Количество дополнительных образовательных программ
Научно-познавательное		15	15	18	18	9
Программа «Одаренные дети»		12	12	9	9	9

Вывод: В МОАУ «Гимназия № 2 г. Орска» имеются все условия для реализации внеурочной работы с учащимися:

- наличие в гимназии материальной базы: спортивный зал, бюджетное финансирование работы кружков, часов проектной и индивидуально-групповой деятельности;

- кадровое обеспечение:

педагоги - организаторы;
классные руководители;
учителя гимназии;
социальная и психологическая служба.

Гимназия сотрудничает с различными организациями: МОАУ ДОД «Дворец пионеров и школьников», ЦРТДЮ «Радость», городская организация «Российский Союз Молодежи», АНО ДОМ УЧИТЕЛЯ УРАЛЬСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА.

Наблюдается расширение сети кружков и секций, их направлений и рост числа учащихся, занятых в системе дополнительного образования школы.

2.10. Вовлеченность в систему дополнительного образования досуга и отдельных групп обучающихся:

Группы обучающихся	Формы	Охват в %
Вовлеченность детей с особыми образовательными потребностями в систему дополнительного образования и досуга	В рамках реализация программы «Одаренные дети»: школьное научное общество учащихся «Факел», олимпиадное движение на всех уровнях, предметные конкурсы всех уровней, творческие, спортивные мероприятия	100%
Вовлеченность детей группы социального риска в систему дополнительного образования и досуга	Спортивные секции, музыкальная школа	100

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Отчёт о результатах самообследования частного учреждения дополнительного... Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование...		Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...
	Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета		Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...
	Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией, приказом директора гбоу спо рмэ «йотст» (далее техникум)...		Отчет о результатах самообследования Бюджетного образовательного учреждения Орловской области среднего профессионального образования
	Отчет о результатах самообследования моу многопрофильной гимназии №12 Муниципальное общеобразовательное учреждение многопрофильная гимназия города Твери		Отчёт о результатах самообследования Областного государственного... Самообследование Областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Сельскохозяйственный техникум»...
	Отчет по результатам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения При проведении самообследования осуществлялся анализ работы учреждения за 3 года. Для проведения самообследования распоряжением директора...		Отчет о результатах самообследования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №19» города Калуги по своей организационно-правовой форме является...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на blankidoc.ru