ПОРЯДОК
проведения муниципального конкурса
«Педагог года -2015»
Общие положения
1.1. Настоящий Порядок проведения муниципального конкурса «Педагог года» (далее – Порядок, конкурс), учредителями которого являются Управление образования Администрации города Ижевска , профсоюз работников образования УР, устанавливает модель и структуру конкурса и финала (далее – финал), определяет место, сроки, требования к составу участников и жюри конкурса, представлению материалов, конкурсные мероприятия, включая отбор лауреатов и победителей конкурса, а также финансирование финала конкурса.
1.2. Конкурс проводится с целью выявления талантливых педагогов, их поддержки и поощрения; повышения социального статуса педагогов и престижа учительского труда, распространения инновационного педагогического опыта лучших учителей города Ижевска. Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования с учетом новых федеральных государственный образовательных стандартов (далее – ФГОС) и федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», поддержку инновационных технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.
1.3. Организационно-техническое сопровождение конкурса обеспечивает Управление образования Администрации города Ижевска, методическое сопровождение - Муниципальный методический центр.
1.4. Конкурс проводится один раз в два года, абсолютный победитель командируется для участия в финале Всероссийского конкурса «Учитель года».
1.5. Участниками конкурса являются учителя со стажем педагогической работы не менее одного года: учителя-предметники, учителя С(К)ОУ, педагоги дополнительного образования, социальные педагоги, воспитатели, педагоги-психологи, заведующие школьными библиотеками.
2. Представление материалов участников конкурса
2.1. Для участия в конкурсе муниципальные образовательные организации официальным письмом направляют в Оргкомитет конкурса следующие материалы:
представление по форме (приложение 1);
выписку из протокола заседания образовательной организации о выдвижении кандидатуры на участие в конкурс;
заявление участника конкурса по образцу (приложение 2);
информационную карту участника конкурса (приложение 3).
2.2. Прием материалов осуществляется до 01 декабря 2014 года по адресу: МБУ ММЦ ул.Пушкинская 285 в бумажном варианте
2.3. Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с нарушением требований к их оформлению
2.5. Материалы, представляемые на конкурс, не возвращаются.
3. Конкурсные мероприятия.
3.1. Для участников конкурса в ноябре проводится консультативный установочный семинар.
3.2. Конкурс проходит в два тура: заочный («Методическое портфолио») и очный (4 этапа).
3.2.1. Заочный тур «Методическое портфолио» включает два конкурсных задания:
«Интернет – ресурс» и эссе «Я – учитель» (срок – до 20 декабря текущего года).
На заочном туре конкурса проводится экспертиза методического портфолио участников финала, размещенного на Интернет-ресурсе конкурсанта.
Конкурсное задание «Интернет – ресурс».
Цель: демонстрация использования информационно-коммуникационных технологий как ресурса повышения качества профессиональной деятельности педагога.
Формат конкурсного задания: представление Интернет-ресурса (личный сайт, страница, блог сайта образовательного учреждения), на котором можно познакомиться с участником конкурса и публикуемыми им материалами.
Критерии оценивания конкурсного задания: дизайн (оригинальность стиля, адекватность цветового решения, корректность обработки графики, разумность скорости загрузки), информационная архитектура (понятное меню, удобство навигации, тематическая организованность информации, доступность обратной связи), информационная насыщенность (количество представленной информации, ее образовательная и методическая ценность, регулярность обновлений).
Конкурсное задание - эссе «Я – учитель».
Формат конкурсного задания: текст эссе «Я - учитель» (до 6 страниц). Размещается на официальном сайте ОО либо на личном сайте конкурсанта.
Цель: раскрыть мотивы выбора учительской профессии, отразить собственные педагогические принципы и подходы к образованию, свое понимание миссии педагога в современном мире.
Критерии оценивания конкурсного задания: глубина мировоззренческой, философской позиции, широта и масштабность взгляда на профессию, уровень изложения и художественный стиль, ясность и четкость аргументов выбора учительской профессии. Победители заочного тура являются участниками очного тура 1 этапа.
3.2.2. Очные туры (первый, второй, третий и четвертый этапы).
Первый этап. Конкурсное задание «Методический семинар».
Формат конкурсного задания: презентация собственной педагогической (инновационной) методики или технологии, направленной на реализацию новых ФГОС. Регламент выступления 5 минут, не более 10 слайдов.
Цель: демонстрация способности к анализу, осмыслению и представлению своей педагогической деятельности в соответствии с новыми требованиями ФГОС.
Критерии оценивания конкурсного задания: метапредметный подход, целостность, системность, новизна, результативность. Конкурс оценивается жюри первого этапа, сформированного по междисциплинарному принципу.
Определение участников второго этапа очного тура конкурса осуществляется из победителей первого этапа. Определяются не менее 30 участников второго этапа.
Второй этап. «Учитель – Профи».
Конкурсное задание «Открытый урок (занятие)».
Формат конкурсного задания: урок по предмету или занятие (регламент – 30 минут, самоанализ урока и вопросы жюри (10 минут). Урок проводится в школе (школах), предложенных оргкомитетом в качестве площадки (площадок) конкурса. Конкурс оценивается жюри второго этапа, сформированного по междисциплинарному принципу.
Критерии оценивания конкурсного задания: компетентность, инновационность, креативность, рефлексивность.
Определение участников третьего этапа очного тура конкурса осуществляется из победителей второго этапа. Определяются не менее 15 участников третьего этапа.
Третий этап очного тура «Учитель – мастер».
Конкурсное задание «Мастер-класс».
Конкурсные задания оценивает жюри данного этапа.
Формат конкурсного задания: публичная индивидуальная демонстрация способов трансляции на сцене образовательных технологий (методов, эффективных приемов и др.).
Цель: демонстрация педагогического мастерства в передаче инновационного опыта, перспектива использования данного ресурса в системе повышения квалификации учителей (регламент - до 25 минут, включая вопросы жюри).
Критерии оценки конкурсного задания: ценность и методическое обоснование предлагаемых способов обучения, профессиональная компетентность, способность к импровизации, коммуникативная культура.
Выбор победителей Конкурса определяется членами жюри данного этапа.
Участники третьего этапа очного тура, набравшие наибольшее количество баллов по результатам последнего испытания, объявляются победителями и выходят на четвертый этап очного тура.
Четвертый этап очного тура состоит из конкурсного задания «Круглый стол образовательных политиков» (регламент - 60 минут), который проводится с участием Министра образования и науки УР , начальника Управления образования Администрации города Ижевска. Тема «круглого стола» определяется Оргкомитетом конкурса и сообщается конкурсантам за 1 день до начала конкурсного испытания.
Критерии оценивания конкурсного задания: знание и понимание современных тенденций развития образования и общества; масштабность, глубина и оригинальность суждений; аргументированность, взвешенность, конструктивность предложений; умение предъявить свою позицию.
3.3. Участник, набравший максимальное количество баллов, объявляется абсолютным победителем.
4. Жюри конкурса.
4.1. Для оценивания конкурсных заданий создается жюри, которое формируется по предложению учредителей конкурса.
По каждому конкурсному заданию члены жюри заполняют оценочные ведомости.
5. Определение лауреатов и победителей конкурса, абсолютного победителя конкурса.
5.1. Жюри каждого этапа оценивают выполнение всех конкурсных заданий в баллах в соответствии с критериями, утвержденными настоящим Порядком.
6. Награждение победителей конкурса.
6.1. Награждение участников, объявление и награждение победителей конкурса осуществляется на торжественной церемонии, место проведения которой определяется решением Оргкомитета конкурса.
7. Финансирование финала конкурса.
7.1. Финансирование проведения финала конкурса осуществляет Управление образования Администрации города Ижевска .
7.4. Для проведения финала конкурса допускается привлечение внебюджетных и спонсорских средств.
Приложение 1. Образец представления на участника конкурса
Приложение 2. Образец заявления участника конкурса
Приложение 3. Информационная карта участника конкурса.
Приложение 1
Образец представления на участника конкурса
В Оргкомитет муниципального конкурса «Педагог года -2015»
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
(наименование образовательной организации)
выдвигает
(фамилия, имя, отчество участника конкурса)
(занимаемая должность и место работы участника конкурса)
на участие в муниципальном конкурсе «Педагог года - 2015».
Личный интернет-ресурс участника финала конкурса:
(интернет-адрес ресурса)
Должность руководителя
(фамилия, имя, отчество) (подпись)
М. П.
Приложение 2
Образец заявления участника конкурса
В Оргкомитет муниципального конкурса «Педагог года -2015»
(ФИО в родительном падеже)'
учителя
(наименование учебного предмета)
(наименование образовательного учреждения)
Заявление
Я, _____________________
(фамилия, имя, отчество)
даю согласие на участие в муниципальном конкурсе «Педагог года - 2015» и внесение сведений, указанных в информационной карте участника конкурса, представленной _________________________________________________
(наименование образовательной организации)
в базу данных об участниках финала конкурса и использование, за исключением разделов 7 - 9 («Контакты», «Документы», «Личные банковские реквизиты»), в некоммерческих целях для размещения в Интернете, буклетах и периодических изданиях с возможностью редакторской обработки.
« » 20 г.
(подпись)
Приложение 3
Информационная карта участника муниципального конкурса «Педагог года - 2015»
фотопортрет 4x6 см
(фамилия, имя, отчество)
1. Общие сведения
|
Населенный пункт
|
|
Дата рождения (день, месяц, год)
|
|
Место рождения
|
|
Адрес личного сайта, блога и т. д., где можно познакомиться с участником и публикуемыми им материалами
|
|
Адрес школьного сайта в Интернете
|
|
2. Работа
|
Место работы (наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом)
|
|
Занимаемая должность
|
|
Преподаваемые предметы
|
|
Классное руководство в настоящее время, в каком классе
|
|
Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)
|
|
Квалификационная категория
|
|
Почетные звания и награды (наименования и даты получения)
|
|
3. Образование
|
Название и год окончания учреждения профессионального образования
|
|
Специальность, квалификация по диплому
|
|
Дополнительное профессиональное образование за последние три года (наименования образовательных программ, модулей, стажировок и т. п., места и сроки их получения)
|
|
4. Общественная деятельность
|
Участие в общественных организациях (наименование, направление деятельности и дата вступления)
|
|
Участие в деятельности управляющего (школьного) совета
|
|
5. Контакты
|
Рабочий адрес с индексом
|
|
Домашний адрес с индексом
|
|
Рабочий телефон
|
|
Домашний телефон
|
|
Мобильный телефон
|
|
Личная электронная почта
|
|
Подборка фотографий
|
1. Портрет 913 см;
2. Жанровая (с учебного занятия, внеклассного мероприятия, педагогического совещания и т. п.);
3. Дополнительные жанровые фотографии (не более 5).
|
| |
