Рабочая программа дисциплины деловой иностранный язык

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОУ ВПО ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ,

ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА
Экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе
_______________Егоршева О.И. 
«____» _________________ 20___ г.

Рабочая программа дисциплины
ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

(английский)
Направление подготовки

ЭКОНОМИКА (080100.62)

Профиль подготовки

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр
Форма обучения

Очная, заочная, заочная ускоренная

ВОЛЖСКИЙ
2011

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 Экономика, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2009 года № 747
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентами очной формы обучения по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» в 4 семестре.

Составители рабочей программы:


Зав. кафедрой иностранных языков к.филол.,н., доцент Клименко Е.О._______________________

(подпись)

_____________________________________________

Программа одобрена на заседании кафедры иностранных языков от ________ года, протокол № ____
Рецензент:

Доктор филологических наук, доцент Янушкевич И.Ф.

Зав. кафедрой иностранных языков к.филол.н., доц. Клименко Е.О._______________________________________

(подпись)
Декан факультета менеджмента к.п.н., доц. Киселева Н.А. ________________________________________________

(подпись)
Декан экономического факультета к.п.н., доц. Мильковская И.Ю. ________________________________________________

(подпись)


Цели и задачи освоения дисциплины «Деловой иностранный язык».
Целями освоения дисциплины «Деловой иностранный язык» являются:

1. 
   формирование и развитие иноязычной компетенции, необходимой для корректного решения коммуникативных задач в различных ситуациях бытового и профессионального общения, формирование социокультурной компетенции и поведенческих стереотипов, необходимых для успешной адаптации выпускников на рынке труда;
   
2. 
   развитие у студентов умения самостоятельно приобретать знания для осуществления бытовой и профессиональной коммуникации на английском языке.
   

Основные учебные задачи курса делового иностранного языка на экономическом факультете состоят в:

1. завершение формирования основ владения английским языком, начатое в средней школе;

2.обучение деловому английскому языку в высшем учебном заведении как основному элементу системы профессионального образования в РФ;

3. накоплении и активизации лексического и терминологического вокабуляра;

4.формировании тех навыков, которые потребуются при использовании языка для профессиональных целей (получение информации из англоязычных источников, общение на профессиональные темы и т.д.);

5. закреплении умений и навыков владения деловым английским языком в своей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины «Деловой иностранный язык» в структуре ООП
Дисциплина «Деловой иностранный язык» является обязательным видом учебной работы бакалавра, входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла.

Связана со специальными дисциплинами и научно-исследовательской работой студента (интеграция дополнительных профессиональных знаний, извлечение профессионально значимой информации из иноязычного текста), а также с такими дисциплинами как «Иностранный язык», «Информатика», "Информационные технологии в управлении" (коммуникация посредством информационно-коммуникационных технологий; использование иноязычных ресурсов сети Интернет), «Русский язык и культура речи», «Деловое общение».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Деловой иностранный язык»
Процесс изучения дисциплины «Деловой иностранный язык» направлен на формирование следующих компетенций:

• 
  способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
  
• 
  способен используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
  
• 
  В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
  

ЗНАТЬ:

• 
  основные особенности полного произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации;
  
• 
  лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;
  
• 
  дифференциацию лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и др.);
  
• 
  свободные и устойчивые словосочетания, фразеологические единицы;
  
• 
  основные способы словообразования;
  
• 
  основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи;
  
• 
  основные особенности обиходно-литературного, официально-делового, научного стилей, стиля художественной литературы;
  
• 
  культуру и традиции англоязычных стран, правила речевого этикета.
  

УМЕТЬ:

• 
  использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;
  
• 
  владеть спецификой артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи английского языка;
  
• 
  читать транскрипцию;
  
• 
  понимать диалогическую и монологическую речь в сфере бытовой и профессиональной коммуникации;
  

ВЛАДЕТЬ

• 
  навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
  
• 
  навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
  
• 
  диалогической и монологической речью с использованием наиболее простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения, владеть основами публичной речи (устное сообщение, доклад);
  
• 
  грамматическими навыками, обеспечивающими коммуникацию без искажения смысла при устном и письменном общении общего характера;
  
• 
  навыками чтения несложных прагматических текстов и текстов по широкому и узкому профилю специальности;
  
• 
  навыками письма следующих видов речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.
  

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) очная форма
Количество зачетных единиц - 2, общая трудоёмкость курса в часах - 72; аудиторных часов - 36, СРС -36 часов; распределение по семестрам -4 семестр; форма отчётности – зачет в 4 семестре (36 ч.-1 ЗЕ)

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Виды учебной работы	Лаб.	СРС	Всего
1	Модуль 1 Деловая активность «Business activity»	4	1-6	Лексика по темам модуля. Диалогическая речь по темам модуля. Монологическая речь. Грамматика. Развитие навыков аудирования. Аудирование. Письмо.	12	12	24	- диалоги по темам - монолог - письмо - чтение, перевод, краткий пересказ текстов. - модульная к.р.
2	Модуль2 Внутреннее производство и внешняя торговля «Domestic production and foreign trade »	4	7-12	Лексика по темам модуля. Диалогическая речь по темам модуля. Монологическая речь. Грамматика. Развитие навыков аудирования.	12	12	24	- письмо - диалог - монолог - чтение, перевод, краткий пересказ текстов. - модульная к.р.
3	Модуль 3 Деловое общение «Communication in business»	4	13-18	Лексика по темам модуля. Диалогическая речь по темам модуля. Монологическая речь. Грамматика. Развитие навыков аудирования.	12	12	24	- письмо - диалог - монолог - чтение, перевод, краткий пересказ текстов. -модульная к.р.
	ИТОГО				36	36	72