Положение о группах продленного дня муниципального общеобразовательного учреждения

Скачать 77.27 Kb.

Название	Положение о группах продленного дня муниципального общеобразовательного учреждения
Тип	Документы

blankidoc.ru > Договоры > Документы

Утверждено приказом директора школы №84-3 03.09.2007 г.

Рассмотрено педагогическим советом 29.08.2007 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о группах продленного дня

муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 13»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение составлено в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001г. № 196, Типового положения об общеобразовательных школах с продленным днем и группах продленного дня, утвержденного приказом Министерства просвещения СССР от 26.08.1986г. №75-М «О нарушениях требований к комплектованию и организации режима работы общеобразовательных школ с продленным днем и групп продленного дня», Уставом общеобразовательного учреждения.

1.2. Настоящее Положение устанавливает порядок комплектования и организацию деятельности групп продленного дня в школе.

1.3. Группы продленного дня (далее ГПД) организуются в целях социальной защиты обучающихся и обеспечивают условия для проведения внеурочной деятельности с ними.

1.4. Пребывание обучающихся в группах продленного дня позволяет осуществлять систематический контроль за приготовлением домашних заданий, организовывать разнообразную внеклассную и внешкольную работу, педагогическое руководство обучающимися, лишенными надлежащего семейного контроля, предупреждать возможные пробелы в их воспитании, ликвидировать безнадзорность.
II. Порядок комплектования и организация деятельности

2.1. В зависимости от условий в группе продленного дня могут находиться как обучающиеся одного и того же класса, так и нескольких классов одной параллели, а также разновозрастные дети.

2.2. Комплектование группы продленного дня начинается с изучения материально-бытовых условий обучающихся, бесед с их родителями. При этом обращается внимание на следующие моменты: профессия родителей и их занятость, состав семьи, домашние условия и материальное обеспечение, интересы обучающихся, их успехи и трудности в работе.

2.3. Комплектование группы нужно организовать, в первую очередь, из обучающихся, нуждающихся в длительном педагогическом наблюдении по семейным условиям при согласовании с родителями.

2.4. Зачисление в ГПД и отчисление осуществляется приказом директора школы по заявлению родителей (законных представителей) в течение всего учебного года.

2.5. Образовательное учреждение организует ГПД для обучающихся классов выравнивания с предельной наполняемостью группы в 12 человек, для обучающихся 1 ступени с наполняемостью не менее 25 человек.

2.6.Деятельность ГПД регламентируется пояснительной запиской к учебному плану для групп продленного дня, учебным планом работы воспитателя и режимом дня, которые утверждаются курирующим администратором.

2.7. Недельная предельно-допустимая нагрузка в ГПД – не более 30 часов (15 часов).

2.8. Работа ГПД строится в соответствии с требованиями Минздрава России по организации и режиму работы групп продленного дня.
III. Управление группами продленного дня.

3.1. Воспитатель ГПД назначается и освобождается от занимаемой должности приказом директором школы.

3.2. Воспитатель ГПД:

комплектует состав воспитанников, принимает меры по его сохранению;
использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания и обучения;
выявляет творческие способности воспитанников, способствует их развитию, формированию устойчивых интересов и склонностей;
изучает индивидуальные способности, интересы склонности воспитанников, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия, взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими);
обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности.

Другие обязанности воспитателя ГПД определяются должностной инструкцией и Правилами внутреннего распорядка.

3.3. Воспитатель ГПД организует свою деятельность согласно установленному расписанию и общим требованиям к организации учебного процесса.

3.4. Воспитатель ГПД ведет журнал установленного образца.

3.5. В образовательных целях к работе в ГПД привлекаются педагог-психолог, библиотекарь, педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, учителя физкультуры.

3.6. Общее руководство группами продленного дня осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе в соответствии с должностной инструкцией и приказом директора школы.

Договор о сотрудничестве образовательного учреждения

и родителей обучающихся
«_____» ______________200__г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13» именуемая в дальнейшем «школа», в лице директора Перепелицы Л.С., действующей на основании Устава общеобразовательного учреждения, с одной стороны, и _____________________________, именуемые в дальнейшем «родители», с другой стороны, заключили настоящий Договор о нижеследующем:

Предмет и цель Договора

Предметом и целью Договора является совместная деятельность, направленная на создание условий для максимального развития индивидуальных способностей детей, формирование у них потребностей к саморазвитию и самообразованию.

Обязанности сторон
1. Школа обязуется:

2.1.1.Создать благоприятные условия для интеллектуального, нравственного и физического развития личности обучающегося, всестороннего развития его способностей. Гарантировать защиту прав и свобод личности обучающегося.

2.1.2. Нести ответственность за жизнь и здоровье обучающегося во время образовательного процесса, соблюдать установленные санитарно-гигиенические нормы, правила и требования.

2.1.3. Гарантировать усвоение знаний в рамках обязательных образовательных стандартов по образовательных предметам в пределах учебного плана для 1-9 кл. при добросовестном отношении обучающегося к занятиям.

2.1.4. Предоставлять возможность получения доступной информации и материалов для учебной работы и дополнительного образования.

2.1.5. Организовывать углубленное изучение отдельных предметов, внеучебную деятельность обучающихся согласно их интересам и предложениям родителей.

2.1.6. Предоставлять родителям (законным представителям) возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, итогами успеваемости обучающегося.

2.1.7. Обеспечивать социальную защиту обучающихся из социально незащищенных семей в соответствии с действующим законодательством.

2.1.8. Предлагать дополнительные образовательные платные услуги в размере----- рублей в месяц и в соответствии со следующим графиком работы----------.

2.1.9. Иметь следующий режим работы:

а) первая (первая и вторая) смена;

б) шестидневная учебная неделя;

в) начало занятий с _____ до _____;

г) продолжительность уроков 40 минут:

д) работа группы продленного дня с _____ до ______.

2.1.10. Обеспечить учащихся горячими завтраками и обедами за установленную плату.

2.1.11. Оказывать психолого-педагогическую помощь родителям (законным представителям) по вопросам обучения и воспитания ребенка.

2.11.12. Оценивать успешность усвоения учебной программы отметками по пятибалльной шкале и качественной оценкой в случае использования учителем зачетной системы.

2.1.13. Своевременно принимать меры по восстановлению справедливости относительно ребенка в различных конфликтных ситуациях.

2.2. Родители (законные представители учащегося) обязуются:

2.2.1. Оказывать помощь учителю в создании благоприятных условиях для пребывания ребенка в школе.

2.2.2. Совместно со школой контролировать обучение своего ребенка.

2.2.3. Обеспечивать ребенка необходимыми средствами для успешного обучения.

2.2.4. Оплачивать дополнительные образовательные услуги в размере ____ рублей не позднее _____ каждого месяца.

2.2.5. Своевременно вносить установленную плату за питание ежедневно (еженедельно) по согласованию с классным руководителем___________________________________________________________ .

2.2.6. Своевременно информировать учителя о болезни ребенка или возможном отсутствии (письменное заявление на имя директора, справка).

2.2.7. Ставить в известность воспитателя группы продленного дня о том, кто и когда будет забирать ребенка домой.

Права сторон

Школа имеет право:
1. Самостоятельно оставлять программу развития школы. Определять содержание, формы и методы работы; корректировать учебный план, выбирать учебные программы, курсы, учебники.
2. Устанавливать режим работы школы (сроки каникул, расписание занятий, сменность, продолжительность учебной недели и т.д.) в соответствии с Усьавом школы.
3. Устанавливать размер родительской платы за оказание дополнительных платных образовательных услуг.
4. Поощрять обучающегося или принимать меры взыскания в соответствии с Уставом школы
Родители имеют право:
1. Выбирать факультативные и индивидуально-групповые занятия, предлагаемые вариативной частью базисного учебного плана.
2. Выбирать такие формы обучения, как экстернат, семейное образование, самообразование по отдельным предметам, либо сочетание различных форм.
3. Участвовать в определении набора дополнительных платных услуг, предусмотренных настоящим Договором, через родительский комитет школы и другие формы общественного управления.
4. Принимать участие в работе Педагогического совета школы (в качестве делегатов, избранных на родительской конференции).
5. Обращаться к классному руководителю, администрации школы в лице заместителя директора или директора, Педагогическому совету школы для разрешения конфликтных ситуаций, связанных с ребенком.

4. Срок действия Договора

4.1. Настоящий Договор действует с момента подписания в течении обучения ребенка в школе.

4.2. Досрочное прекращение Договора возможно в случае неисполнения одной из сторон взятых на себя обязательств.

Основания прекращения Договора

5.1. Договор прекращается по истечении срока, а также по обоюдному согласию сторон.

5.2. Договор может быть расторгнут в одностороннем порядке, если стороны не выполняют взятые на себя по Договору обязанности.

5.3. В случае расторжения Договора в одностороннем порядке ожна из сторон – инициатор расторжения Договора предупреждает другую сторону о досрочном расторжении Договора за одну неделю.

Ответственность сторон

Стороны несут ответственность по данному Договору в соответствии с действующим законодательством.

Порядок рассмотрения споров. Прочие положения.
7.1. Все споры и разногласия по данному Договору решаются путем переговоров. При недостижении согласия по спорному вопросу он будет передан на рассмотрение в Федеральный суд города (района).

7.2. Договор составлен в двух экземплярах, каждый из которых имеет равную силу. Один экземпляр хранится в личном деле учащегося, родители которого являются стороной договора, и по одному экземпляру находится у сторон, подписавших договор.

7.3. Всякие изменения и дополнения к договору действительны, если они подписаны лицами, подписавшими Договор.

ШКОЛА
Адрес:__________________

________________________

________________________
Тел. директора:___________
тел. зам.дир.______________

Подпись директора:_________

РОДИТЕЛИ

(законные представители)
Мать_______________________

Место работы________________

Домашний адрес и тел.________
_____________________________
_____________________________

Отец_________________________

Место работы_________________

Домашний адрес и тел.________
_____________________________
_____________________________

Подписи родителей:

	О группе продленного дня общеобразовательного учреждения I. Общие положения Группа продленного дня общеобразовательного учреждения создается в целях оказания всесторонней помощи семье в обучении навыкам самостоятельности...		Коломенского муниципального района постановление ...
	Внутришкольный контроль деятельности групп продленного дня (методические рекомендации) В методических рекомендациях представлен алгоритм осуществления контроля за работой групп продленного дня, программа наблюдений занятий...		Администрация муниципального образования Об утверждении Порядка предоставления услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня в муниципальных общеобразовательных...
	Примерное положение о порядке расчета и взимания платы с родителей... Об утверждении Примерного положения о порядке расчета и взимания платы с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за...		Изменения в учебном плане муниципального бюджетного общеобразовательного... В школе имеется 1 группа продлённого дня для 1-4 классов, в ней 25 обучающихся. Работа строится в соответствии с действующими требованиями...
	Приказ №261 от «1» сентября 2014 г. Положение о порядке «Новотаволжанская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза И. П. Серикова Шебекинского района Белгородской...		Организация учебно-воспитательного процесса в группе продлённого дня моу сош №3 Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа групп продленного дня
	Муниципального района «сергокалинский район» республики дагестан... Об утверждении Административного регламента по исполнению муниципальной функции «Предоставление услуг по пребыванию детей в группах...		Организация работы в группах продлённого дня Провести беседу (о поведении в столовой, как держать ложку, как пользоваться салфеткой и т д.)

Положение о группах продленного дня муниципального общеобразовательного учреждения

Похожие: