Приложение
УТВЕРЖДЕНО
Приказом УО
Балахтинского района
от 30.01.2017 г. № 12
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведение муниципального этапа конкурса «Учитель года - 2017»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о проведении муниципального этапа конкурса «Учитель года - 2017» (далее соответственно – Положение, Конкурс) устанавливает этапы конкурса, определяет организационно-технологическую модель его проведения, требования к участникам и жюри конкурса, представлению конкурсных материалов, конкурсные мероприятия, а также финансирование конкурса.
1.2. Учредителем Конкурса является Управление образования администрации Балахтинского района.
1.3. Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования, поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе
1.4. Главные цели конкурса:
- выявление талантливых педагогических работников в районе, их поддержка и поощрение;
- повышение престижа учительского труда;
- распространение педагогического опыта лучших учителей Балахтинского района.
1.5. Участниками Конкурса могут стать педагогические работники организаций, осуществляющих общеобразовательную деятельность, и соответствующие следующим критериям:
- замещение по основному месту работы должности «Учитель» (к участию не допускаются представители иных категорий педагогических работников, а также руководители и заместители руководителей организаций, осуществляющих общеобразовательную деятельность, и их структурных подразделений, являющиеся учителями путём совмещения должностей);
- наличие непрерывного стажа педагогической работы в соответствующей должности не менее 3 лет.
1.6. Участниками Конкурса являются победители и (или) призёры школьного этапа конкурса.
1.7. Конкурс состоит из следующих этапов:
1.7.1. школьный этап (проводится в общеобразовательных организациях);
1.7.2 муниципальный этап.
1.8. Муниципальный конкурс проводится в феврале - марте в два этапа: заочный и очный.
1.9. Настоящее Положение вступает в силу с 30 января 2017 года.
2. Организация проведения конкурса
2.1. Организатором Конкурса является оргкомитет Конкурса, формируемый Управлением образования администрации Балахтинского района.
3. Оргкомитет, эксперты и счётная комиссия Конкурса
3.1. Оргкомитет определяет порядок, формы, место и дату проведения Конкурса; формирует список участников и состав жюри, счетной комиссии; определяет процедуру выбора финалистов Конкурса.
Решение оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины состава оргкомитета.
Оргкомитет и эксперты ведут свою работу на основе принципов открытости, предоставления равных возможностей всем участникам, создания максимально комфортных условий для всех участников.
Оргкомитет содействует широкому использованию творческого опыта педагогов посредством издания материалов на сайте управления образования.
3.2. Оценку выполнения заданий заочного и очного туров осуществляют эксперты Конкурса. В состав экспертов входят: участники районного и краевого конкурса «Учитель года» предыдущих лет; педагогические работники муниципальных образовательных организаций; сотрудники УО администрации Балахтинского района; представители Балахтинской территориальной (районной) организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации. Эксперты оценивают уровень профессионального мастерства участников в соответствии с критериями оценки этапов конкурса.
Функции:
• посещение конкурсных испытаний очного тура;
• заполнение оценочных листов по результатам выступлений педагогов во всех этапах Конкурса;
• своевременная передача оценочных листов в счетную комиссию;
• представление аналитической информации по итогам работы жюри в оргкомитет Конкурса;
• обоснование выставленных баллов;
• определение победителей и призеров конкурса.
3.3. Счетная комиссия создается для математической обработки результатов оценки работы конкурсантов на всех этапах конкурса. Члены счетной комиссии собирают оценочные листы, суммируют баллы, выставленные членами жюри, и присваивают каждому участнику место в зависимости от набранного количества баллов. Председатель счетной комиссии предоставляет оргкомитету ведомости результатов.
4. Награждение победителя, призёров и участников Конкурса
4.1. По результатам оценки конкурсных мероприятий определяются победитель, призеры, занявшие 2-е, 3-е и 4-е места и лауреаты конкурса. Победитель и призёры Конкурса награждаются Почетными грамотами, участники Конкурса – дипломами лауреатов.
4.2. Победитель Конкурса представляет Балахтинский район в краевом этапе конкурса «Учитель года 2017».
4.3. В случае отказа победителя по объективным причинам от участия в краевом этапе конкурса «Учитель года 2017» право представлять Балахтинский район предоставляется призёру, занявшему 2-е место.
4.4. Балахтинская территориальная (районная) организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации вправе утверждать свою номинацию и самостоятельно определять победителя в данной номинации.
5. Финансирование Конкурса
5.1. Финансирование Конкурса осуществляет Управление образования администрации Балахтинского района и Балахтинская территориальная (районная) организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации.
5.2. Расходы по командированию участников и членов жюри Конкурса на все его мероприятия осуществляются за счёт средств командирующей организации.
5.3. Для проведения Конкурса допускается привлечение внебюджетных и спонсорских средств.
6. Представление материалов для участия в Конкурсе
6.1. Для участия в Конкурсе администрации образовательных организаций официальным письмом направляют в оргкомитет Конкурса следующие материалы:
- представление на кандидата (приложение 1);
-заявление участника Конкурса по образцу (приложение 2);
-информационную карту участника Конкурса (приложение 3).
6.2. Приём материалов осуществляется до 21.02.2017 г. оргкомитетом конкурса.
6.3. Материалы, представляемые на Конкурс, не возвращаются.
7. Порядок проведения Конкурса
7.1. На заочном этапе проводится конкурсное испытание – написание эссе «Я – учитель» (срок – до 22.02.2017 г.).
Цель: раскрытие мотивов выбора учительской профессии, собственных педагогических принципов и подходов к образованию, своего понимания миссии педагога в современном мире, смысла педагогической деятельности, демонстрация видения современных проблем и возможных путей решения средствами образования.
Формат: представление текста эссе (до 3 страниц, шрифт - Times New Roman, кегль -14, интервал – полуторный, поля – 2 см).
Критерии оценки конкурсного испытания:
- языковая (грамматическая, орфографическая и синтаксическая) грамотность текста,
- наличие ценностных ориентиров;
- аргументированность позиции;
- умение формулировать проблему и видеть пути ее решения;
- рефлексивность;
- оригинальность изложения.
7.2. По итогам заочного этапа отбираются 8 педагогов для участия в очном этапе Конкурса.
7.3. Очный этап включает в себя 2 тура. В первом туре три конкурсных испытания: «Индивидуальное компетентностное задание», «Учебное занятие» и «Мастер-класс».
7.3.1. «Индивидуальное компетентностное задание»
Дата проведения - 28.02.2017 г.
Цель: определение умения учителя работать с различными типами текста.
Формат: выполнение индивидуального испытания в письменной форме, направленного на проверку умений по поиску и интерпретации информации, содержащейся в текстах разного типа. Материалы к испытанию содержат сложносоставной текст по определенной теме и комплекс вопросов и заданий
к нему. Регламент: 1 час 30 минут
Критерии оценивания:
- общая ориентация в содержании текста и понимание его целостного смысла;
- умение находить информацию в тексте;
- умение интерпретировать текст, развивать его концептуальный смысл;
- умение осуществить рефлексию на содержание и форму текста.
7.3.2. «Учебное занятие».
Дата проведения – 02.03.2017 г.
Цель: раскрытие конкурсантами своего профессионального потенциала в условиях планирования, проведения и анализа эффективности учебного занятия (урока), проявление творческого потенциала, самостоятельности, умения ориентироваться в ситуации, знания своего предмета и способности выйти в обучении на межпредметный и метапредметный уровни.
Формат конкурсного испытания: урок по предмету. Регламент – 45 минут, самоанализ урока и вопросы жюри – 10 минут. Темы уроков определяются участниками Конкурса самостоятельно.
Критерии оценки конкурсного испытания:
- информационная и языковая грамотность,
- методическое мастерство и творчество,
- мотивирование к обучению,
- рефлексивность и оценивание,
- организационная культура,
- эффективная коммуникация,
- ценностные ориентиры,
- метапредметный и междисциплинарный подход;
- поддержка самостоятельности, активности и творчества обучающихся.
7.3.3. «Мастер-класс».
Дата проведения – 07.03.2017 г.
Цель: демонстрация педагогического мастерства в планировании и анализе эффективности учебных занятий и подходов к обучению, выявление лучшего педагогического опыта и инновационных практик, осознание педагогом своей деятельности в сравнительном и рефлексивном контексте, осмысление перспектив собственного профессионального развития и потенциала транслирования методик и технологий преподавания.
Формат: проведение мастер-класса по предмету, отражающего характерную для участника педагогическую технологию и методические приемы. Регламент: 20 минут + 10 минут на вопросы.
Критерии оценивания:
- соответствие содержания мастер-класса заявленной теме, поставленным целям и задачам;
- владение предметом на современном уровне (научность учебной информации);
- обоснованность и оригинальность выбора методов и приемов для достижения целей и задач;
- педагогическая выразительность, умение импровизировать;
- умение обосновать выбранные формы и методы обучения, соотнести их
с поставленной целью и конечным результатом.
7.3.4. На основе оценок конкурсных заданий в рамках первого тура очного этапа определяются 4 участника второго тура очного этапа
7.4. Заключительным испытанием Конкурса является блиц-выступление участников. Дата проведения – 10.03.2017 г.
Формат: выступление на актуальную тему, демонстрирующее авторскую позицию каждого участника. Регламент: 5 минут. Тема выступления для каждого участника определяется оргкомитетом конкурса. Последовательность выполнения участниками конкурсного испытания определяется жеребьевкой, проведенной накануне.
Критерии оценивания блиц-выступления:
- масштабность, глубина и оригинальность суждений,
- общая культура и эрудиция,
- обращенность и «адресность» к определенной аудитории,
- умение эмоционального воздействия на аудиторию.
7.4.1. По итогам данного испытания один педагог, набравший наибольшее количество баллов, становится абсолютным победителем конкурса «Учитель года 2017», остальные участники тура становятся призерами.
8. Дополнительные условия.
Организаторы оставляют за собой право вносить изменения в настоящее Положение относительно сроков и условий проведения конкурса, о чем информируют не позднее трех дней до начала конкурса.
Приложение 1
Образец представления кандидата
в оргкомитет муниципального конкурса «Учитель года - 2017»
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
(наименование образовательной организации)
выдвигает на участие в муниципальном этапе конкурса «Учитель года – 2017» _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (в родительном падеже: фамилия, имя, отчество кандидата на участие в конкурсе,
занимаемая им должность (наименование – по трудовой книжке)
и место его работы (наименование – по уставу образовательной организации)
Личный Интернет-ресурс кандидата на участие в конкурсе: ________________________________________________________________
(адрес Интернет ресурса)
________________________
(должность руководителя)
____________________________
(образовательного учреждения)
________________________ _______________
(фамилия, имя, отчество) (подпись)
МП
Приложение 2
Образец заявления кандидата на участие в муниципальном конкурсе в оргкомитет муниципального конкурса «Учитель года - 2017»
В оргкомитет муниципального
конкурса «Учитель года – 2017»
________________________________
(Ф.И.О. в родительном падеже)
учителя _________________________
(наименование учебного предмета согласно
записи в трудовой книжке)
________________________________
(наименование образовательной
организации согласно её уставу)
заявление.
Я,______________________________________________________________ , (фамилия, имя, отчество)
даю согласие на участие в муниципальном конкурсе «Учитель года - 2017» и внесение сведений о кандидате на участие в муниципальном конкурсе, указанных в информационной карте, представленной__________________________________
____________________________________________________________________ , (наименование образовательной организации)
в базу данных об участниках муниципального конкурса и использование в некоммерческих целях для размещения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», буклетах и периодических изданиях с возможностью редакторской обработки.
«___ »__________ 20 ___ г. _______________
(подпись)
Фото
Приложение 4
Информационная карта участника
муниципального конкурса «Учитель года - 2017»
Фамилия
Имя Отчество
ОУ
1. Общие сведения
|
Муниципальный район/округ
|
|
Населенный пункт
|
|
Дата рождения (день, месяц, год)
|
|
Место рождения
|
|
Адрес личного сайта, блога и т. д., где можно познакомиться с участником и публикуемыми им материалами
|
|
Адреса школьного сайта в Интернете
|
|
2. Работа
|
Место работы (наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом)
|
|
Занимаемая должность по основному месту работы
|
|
Преподаваемые предметы
(кол-во часов в неделю)
|
|
Классное руководство в настоящее время, в каком классе
|
|
Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)
|
|
Квалификационная категория
|
|
Результаты учебных достижений обучающихся при позитивной динамике за последние три года (не более 0,5 страниц)
|
|
Результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету (не более 0,5 страниц)
|
|
Деятельность учителя по созданию условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта
|
|
Почетные звания и награды (наименования и даты получения)
|
|
Послужной список (места и сроки работы за последние 10 лет) 1
|
|
Преподавательская деятельность по совместительству (место работы и занимаемая должность)
|
|
3. Образование
|
Название и год окончания учреж дения профессионального образо вания
|
|
Специальность, квалификация по диплому
|
|
Дополнительное профессиональное образование за последние три года (наименования образовательных программ, модулей, стажировок и т. п., места и сроки их получения)
|
|
Знание иностранных языков (укажите уровень владения)
|
|
Ученая степень
|
|
Название диссертационной работы (работ)
|
|
Основные публикации (в т. ч. брошюры, книги)
|
|
4. Общественная деятельность
|
Участие в общественных органи зациях (наименование, направление деятельности и дата вступления)
|
|
Участие в деятельности управ ляющего (школьного) совета
|
|
Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия)
|
|
5. Досуг
|
Хобби
|
|
Спортивные увлечения
|
|
Сценические таланты
|
|
6. Профессиональные ценности
|
Педагогическое кредо участника
|
|
Почему нравится работать в школе
|
|
Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие уча стнику
|
|
В чем, по мнению участника, состоит основная миссия победителя конкурса «Учитель года России»
|
|
7. Приложения
|
Дополнительная информация об участнике конкурса, не раскрытая в предыдущих разделах (не более 0,5 страницы печатного текста)
|
Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю: ________________________________________(________________________________)
(подпись) (фамилия, имя, отчество участника)
Правильность сведений, представленных в информационной карте, заверяю: ________________________________________(_______________________________)
(подпись) (фамилия, имя, отчество руководителя учреждения)
М.П.
«____» __________ 2017 г.
|
