Результаты самообследования
МБОУ СОШ № 83 г. Ульяновска
за 2013-2014 учебный год.
В соответствии с приказом Минобрнауки РФ от 14.06.2013 г.№ 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательно организацией» и приказом № 1324 от 10.12.2013 г. «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию» в МБОУ СОШ № 83 было проведено самообследование.
Экспертная комиссия, провела процедуру самообследования в МБОУ СОШ № 83 г. Ульяновска и, изучив образовательную деятельность, рассмотрев представленные документы, пришла к следующим выводам о соответствии образовательной деятельности МБОУ СОШ № 83 государственным требованиям.
Организационно-правовое обеспечение.
В Муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 83» сформирована нормативно-правовая база, которая позволяет обеспечить образовательную деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Ульяновской области в сфере образования, гарантирует безопасные условия пребывания участников образовательного процесса в учреждении. Нормативная база федерального, регионального, муниципального уровня сформирована полностью.
Право на осуществление образовательной деятельности МБОУ «СОШ № 83» подтверждается:
- лицензией: серия РО № 047421, выданная 03 мая 2012 года, срок действия-бессрочно, Комитетом по надзору и контролю в сфере образования Ульяновской области.
Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией.
- Начальное общее, со сроком освоения 4 года;
- Основное общее, со сроком освоения 5 лет;
- Среднее (полное) общее, со сроком освоения 2 года, а так же
дополнительного образования детей следующих направленностей:
- художественно – эстетическая, со сроком освоения 1 год;
- физкультурно – спортивная, со сроком освоения 1 год;
- туристско – краеведческая, со сроком освоения 1 год.
Контрольные нормативы, предусмотренные лицензией в части соответствия санитарным и гигиеническим нормам, в части обеспечения охраны здоровья обучающихся и работников образовательного учреждения, оборудования учебных помещений, оснащённости учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами, укомплектованности штатов, образовательного ценза педагогических работников и предельной численности контингента обучающихся выполняются.
- свидетельством о государственной аккредитации: серия 73А01 номер 0000198, выдан 24 декабря 2013 года Комитетом по надзору и контролю в сфере образования Ульяновской области.
Реализуемые образовательные программы в соответствии со свидетельством:
- Начального общего;
- Основного общего;
- Среднего (полного) общего образования.
Школа функционирует на основании Устава, принятого решением общего собрания трудового коллектива протокол от 10.11.2011 года № 3; утвержден приказом № 2096 Управления образования мэрии г. Ульяновска от 19.12.2011 года. Устав зарегистрирован в Комитете по управлению городским имуществом и земельными ресурсами мэрии г. Ульяновска.
В Устав внесены:
а) последние изменения законодательства в области образования:
в общих положениях, основных целях и задачах, в организации образовательного процесса, порядке управления, структуре финансовой и хозяйственной деятельности;
б) дополнения:
в порядке управления учреждением, в общих положениях, правах и обязанностях участников.
Локальные акты школы представлены положениями, регламентирующими организацию образовательного процесса, реализуемые образовательные программы, основные характеристики образовательного процесса, их соответствие обязательным требованиям. Все локальные акты оформлены в соответствии с современными требованиями, приняты на Совете школы, на Педагогическом совете, утверждены директором школы. Содержание локальных актов не противоречит действующему Уставу школы.
Школа работает на основе Годового учебного графика, утвержденного в установленном порядке.
Общеобразовательное учреждение имеет свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе: серия 73 № 00028320 выданное 25 января 2002 года инспекцией МНС РФ по Заволжскому району г.Ульяновска, присвоен ИНН/КПП 7320436408/732801001.
Имеется договор № 139 о закреплении за учреждением муниципального имущества на праве оперативного управления ( выдан 2.11.1995 г. Комитетом по управлению городским имуществом).
Имеется свидетельство о праве на земельный участок: серия 73АТ № 523427 выдано 19 января 2007 года Управлением Федеральной регистрационной службы по Ульяновской области.
2.Качество управления образовательным учреждением.
Структура управления соответствует Уставу, целесообразна и оптимальна для данного вида учреждения.
Распределение функций и полномочий между членами административно-управленческого аппарата находится в соответствии с должностными инструкциями, с учётом уровня их профессиональной компетенции и реальных возможностей.
В структурно-функциональную модель управления образовательным учреждением включены органы самоуправления (общее собрание трудового коллектива, педагогический совет), органы государственно-общественного управления (Совет учреждения, общешкольный родительский комитет). Определена компетенция органов самоуправления, которые осуществляют свою деятельность на основе планов работы. Результаты деятельности оформляются протоколом заседаний органов самоуправления. Деятельность вышеуказанных органов осуществляется на основе соответствующих положений.
В целом организационная структура управления эффективна и положительно влияет на результативность работы школы.
Порядок рассмотрения, принятия и утверждения документов на уровне учреждения соблюдается.
Ежегодно на Педагогическом совете рассматривается проблемно - ориентированный анализ работы школы по всем направлениям, выявляются проблемы и определяются цели и задачи на следующий учебный год, что позволяет анализировать достижения коллектива и выстраивать дальнейшую стратегию развития школы.
Анализ учебно-воспитательной работы является выявлением высоких или низких, положительных или отрицательных результатов работы школы.
В соответствии с целями и задачами планируется деятельность по следующим направлениям:
1. Формирование здоровья и здорового образа жизни.
2 .Воспитательная работа.
3. Обеспечение базового и дополнительного образования
4. Управление готовностью к продолжению образования, трудовой деятельности жизни в семье и обществе.
5.Методическая работа
6.Работа с семьей, общественностью и социумом.
7.Работа по материально - техническому и финансовому обеспечению.
8. Планирование инспекционно-контрольной деятельности по достижению оптимальных конечных результатов.
Характеристика реализуемых образовательных программ.
Образовательные программы, реализуемые в МБОУ «СОШ № 83» соответствуют типу и виду образовательного учреждения, действующей лицензии, Уставу школы.
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями реализуемых образовательных программ:
начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года);
дополнительное образование (нормативный срок освоения 1 год).
В школе создана и успешно реализуется образовательная программа (по ФКГОС). Разработаны и реализуются учебные программы для профильных классов (информационно - технологического профиля). Образовательная программа учитывает образовательные возможности и потребности всех учащихся школы.
Разработаны и реализуются Основная образовательная программа начального общего образования и Основная образовательная программа основного общего образования. В соответствии с требованиями ФГОС программы содержит следующие разделы:
1. Информационно-аналитический;
2. Целевой раздел: пояснительная записка, планируемые
результаты освоения обучающимися ООП;
3. Содержательный:
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся
Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности.
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступенях начального общего образования и основного общего образования.
Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.
Программа коррекционной работы в школе.
4. Организационный раздел:
Учебный план.
План внеурочной деятельности.
Система условий реализации ООП в соответствии с требованиями стандарта.
Заявленные образовательные программы имеются и соответствуют:
на первой ступени образования в 1-3 классах ФГОС, в 4 классах обязательному
минимуму содержания начального общего образования;
на второй ступени образования в 5 классах ФГОС . в 6-9 классах - обязательному минимуму содержания основного общего образования;
на третьей ступени образования обязательному минимуму содержания
среднего (полного) образования, ФКГОС первого поколения.
В школе реализуются целевые программы по направлениям деятельности, план работы библиотеки, план работы психолога, социального педагога.
С 2010 года в школе реализуется «Программа развития средней общеобразовательной школы № 83 на 2010 – 2015 годы», которая представляет собой долгосрочный нормативно – управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, задачи и направления обучения, воспитания, развития учащихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса с целью раскрытия способностей разных категорий учащихся, поддержки детей с особыми образовательными потребностями, одаренных детей, заботу о здоровье учащихся. Цель программы - определение общей стратегии развития образования в школе, определение роли и места школы в образовательной сфере города, приведение системы образования в школе в состояние, адекватное потребностям социума и отдельной личности.
Вывод: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 83» города Ульяновска реализует основные образовательные программы по всем предметам в полном объеме.
4.Организация образовательного процесса.
Учебные планы МБОУ СОШ № 83 соответствуют требованиям ФКГОС и ФГОС. При их формировании, формировании профильных классов, организации элективных занятий и организации изучения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», а так же при организации внеурочной деятельности учащихся 1-3,5 классов (ФГОС) учитывались запросы обучающихся и их родителей (законных представителей). Имеются протоколы родительских собраний, анкетные данные, заявления родителей.
Учебный план школы состоит из трёх компонентов: федерального, регионального и компонента образовательного учреждения. Разработаны учебные планы по очной и индивидуальным формам обучения. Учебный план сохраняет в полном объёме федеральный компонент содержания образования, являющийся обязательным на каждой ступени обучения. В плане чётко распределено соотношение часов на изучение предметов федерального, регионального компонентов и компонента образовательного учреждения на каждой ступени образования. Количество учебных занятий и часов, отведённых на реализацию учебных планов соответствуют обязательным требованиям ФГОС и ФКГОС.
Учебный план и логика его построения отражают основные задачи и цели, стоящие перед школой, и создают возможности для развития способностей каждого ребёнка.
Учебный план школы ориентирован на требованиях Госстандарта и составлен на основе базисного учебного плана Ульяновской области с учетом Федерального регионального компонента и особенностей развития школы. (Распоряжение Министерства образования Ульяновской области от 15 марта 2012 года №929-р «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Ульяновской области, реализующих программы общего образования»).
План предусматривает преемственность между ступенями и классами в процессе обучения.
При составлении учебного плана учитывалось:
- соответствие базисного компонента БУП федеральным стандартам;
- комплекс основных и дополнительных образовательных программ, реализуемых на ступенях начального, основного и среднего (полного) общего образования в рамках учебного плана;
максимальный объем учебной нагрузки учащегося соответствует нормам, определенным СанПиН 2.4.2.2821.-10
- наименований учебных предметов федерального компонента учебного плана соответствует федеральному базисному учебному плану;
- количества часов отведенных на изучение каждого учебного предмета федерального компонента учебного плана соответствует федеральному базисному учебному.
Учебный план, расписание уроков МБОУ СОШ № 83 составлены в соответствии с инструкциями по предельно допустимым нормам учебной нагрузки. Перечень учебных предметов, стоящих в школьном расписании, соответствует учебному плану. Объём учебных часов по изучаемым предметам не превышает нормативов учебного плана. В течение недели учебная нагрузка распределена оптимально с учетом хода недельной кривой умственной работоспособности учащихся. В представленном расписании учебных занятий учитывается трудность каждого предмета.
Обучение в МБОУ СОШ № 83 проводится в одну смену. Продолжительность уроков во 2-11 классах - 40 минут. Продолжительность учебного года 34 недели. Начало занятий в школе в 8.15.
Обучение в первых классах в соответствии с СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 организуется только в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти. Продолжительность учебного года 33 недели. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий. Обучение в 1-м классе осуществляется с использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии – по 4 урока по 40 минут каждый. После второго урока предусмотрена динамическая пауза продолжительностью 40 минут.
5.Характеристика кадрового обеспечения.
Школа полностью укомплектована кадрами. Коллектив стабильный. В коллективе работает педагог-психолог, 2 социальных педагога. Средний возраст коллектива 44 года.
Все педагоги школы своевременно проходят курсовую подготовку в УИПК ПРО в соответствии с планом. Кроме того, учителя посещают кратковременные тематические курсы, обучающие семинары.
Для каждого работника в соответствии со штатным расписанием имеются должностные инструкции. Должностные инструкции разработаны в соответствии с перечнем должностей, обеспечена процедура их ознакомления в соответствии с требованиями (присутствует дата, расшифровка подписи). Инструкции не противоречат Уставу школы, Правилам внутреннего трудового распорядка, тарифно-квалификационным характеристикам по должностям работников образования РФ. Все предметы учебного плана ведут учителя соответствующей специальности.
Подбор и расстановка кадров осуществляется в соответствии с нормативными документами. Расстановка кадров и распределение функциональных обязанностей оптимальны.
Образовательный уровень педагогических работников
|
с высшим образованием
|
33
|
со средним профессиональным образованием
|
12
|
с общим средним образованием
|
-
|
Имеют квалификационную категорию
|
Всего
|
33
|
Высшую
|
18
|
Первую
|
12
|
Вторую
|
3
|
Школа укомплектована педагогическими кадрами соответствующей квалификации.
Количество учителей, повысивших свою квалификацию в % от общего числа за 5 лет
|
2009
|
2010
|
2011
|
2012
|
2013
|
Общее число педагогов
|
60
|
50
|
45
|
43
|
45
|
Повысили квалификацию
|
12 (20%)
|
7(12%)
|
12(26%)
|
11(25%)
|
10(22%)
|
В коллективе работают:
Отличник просвещения - 1;
Почётный работник общего образования - 1;
награжденные Почетной грамотой МО РФ-8 учителей.
Методическая работа ведется по следующим направлениям: обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителей, информационное обеспечение образовательного процесса, изучение, обобщение и распространение передового опыта.
Основными формами работы по повышению квалификации педагогических работников являются: самообразование учителей; школьные методические объединения учителей, классных руководителей; городские методические объединения учителей; проблемные группы; семинары-практикумы для учителей, тематические педагогические советы, открытые уроки и их анализ, разработка учебных материалов, методических рекомендаций, соответствующих запросам педагогов.
Управление методической и инновационной работой школы осуществляется школьными методическими объединениями. Основной принцип формирования методических объединений - объединение педагогов по областям знаний. В школе функционирует семь методических объединений по предметам. Основополагающим локальным документом, регламентирующим их деятельность, является «Положение о методическом объединении учителей- предметников».
Возглавляют, координируют, направляют методическую работу школы заместитель директора по УВР. Работа проводится по отдельному плану. Заседания протоколируются. Заседания методических объединений учителей также работают по утверждённому плану, проводятся регулярно, протоколируются.
С 2010 года педагогический коллектив работает над методической темой: «Внедрение системно-деятельностного подхода как средства повышения успешности обучения в условиях введения ФГОС».
Обобщение и распространение педагогического опыта проводится на педагогических советах, заседаниях методических объединений, выступлениях учителей на школьных, районных, и областных мероприятиях, в работе с молодыми специалистами, через систему открытых уроков.
В 2013-2014 г. было проведено 2 областных семинара для слушателей УИПК ПРО
для учителей начальных классов по теме «Организация образовательного процесса в условиях введения ФГОС НОО»-январь 2014 г.,
для учителей музыки по теме «Патриотическое воспитание учащихся в в условиях введения ФГОС»-март 2014 г.
Учителями школы разработаны рабочие программы, программы внеурочной деятельности, кружков.
Повышение квалификации учителей отслеживается планом повышения квалификации. Каждый учитель за последние три года прошел курсы повышения квалификации по своей специальности и соответственно тем учебным программам, по которым осуществляется обучение школьников.
Аттестация педагогических кадров является качественным показателем роста профессионализма учителей. В школе постоянно отслеживаются результаты профессионального мастерства преподавателей, выраженных в итогах аттестации. Анализ результатов аттестации педагогических работников школы на протяжении ряда лет, показывает в динамике творческий рост педагогов, результативность их деятельности.
6. Уровень и качество подготовки учащихся.
Анализ статистики образования.
|
2009-2010
уч.год
|
2010-2011
уч.год
|
2011-2012
уч.год
|
2012-2013
уч.год
|
2013-2014
уч.год
|
Количество обучавшихся
|
687
|
650
|
595
|
600
|
616
|
Отсев
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
Не получили аттестат
-об основном образовании
-о среднем образовании
|
0
0
|
0
1
|
0
2
|
0
1
|
4
0
|
Оставлены на повторный год
1-4
5-9
10-11
|
0
0
0
|
0
0
0
|
0
0
0
|
0
0
0
|
1
0
0
|
Закончили школу
-с аттестатом особого образца
- с золотой медалью
- с серебряной
медалью
|
4
2
3
|
2
0
2
|
6
2
1
|
0
1
0
|
2
4
0
|
Коэффициент образования
по школе и по параллелям за 5 лет
Качество знаний
|
1-4 кл.
|
5-9 кл.
|
10-11 кл.
|
По школе
|
2009-10 уч.г
|
62,2
|
35,6
|
38,9
|
43,4
|
2010-11 уч.г.
|
63,3
|
35,9
|
31,3
|
45,0
|
2011-12 уч.г.
|
61,3
|
39,5
|
47,5
|
48,1
|
2012-13
уч.г.
|
60,6
|
38.8
|
58,1
|
47,8
|
2013-14 уч.год
|
59,3
|
39,9
|
51,1
|
47,7
|
|
