ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
(«дорожная карта») МБОУ «СОШ № 9» по подготовке выпускников к ГИА
на 2016-2017годы
ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ
1. Реализация настоящего Плана направлена на обеспечение организационных, технологических, ресурсных (кадровых, материально- технических) условий для подготовки к проведению ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования
2.Дорожная карта имеет социально-педагогическую направленность предусматривает решение ключевых задач:
2.1. информационное обеспечение процесса подготовки, проведения и результатов ГИА;
2.2. контроль соблюдения прав обучающихся, их родителей (законных представителей) в период подготовки и проведения ГИА;
2.3. обеспечение согласованности в действиях всех субъектов образовательного процесса на достижение единой цели - повышения качества результатов государственной итоговой аттестации выпускников школы;
2.4. обеспечение условий для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в области подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации;
2.5. обеспечение непрерывного психолого-педагогического сопровождения выпускников в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации;
2.6. совершенствование материально-технической базы школы в целях обеспечения условий для качественной подготовки выпускников к сдаче экзаменов государственной итоговой аттестации через беспрепятственный доступ к информационнным ресурсам сети Интернет и использование современных информационных технологий.
3. Направления деятельности:
3.1. работа с нормативно-правовой базой;
3.2. работа с учащимися;
3.3. работа с родителями;
3.4. работа с учителями.
4. Мероприятия Дорожной карты рассчитаны на реализацию в период с 2016 по 2017год.
5. Реализация мероприятий Дорожной карты позволит создать условия для эффективной организация работы школы по подготовке выпускников к ГИА, обеспечения учащихся, их родителей и учителей своевременной информацией по подготовки к ГИА.
ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ДОРОЖНОЙ КАРТЫ
6. Целью реализации Дорожной карты является:
6.1 реализация комплекса организационных, методических, информационных, контрольных мер в соответствии с полномочиями ОО для обеспечения установленных нормативными правовыми документами федерального и регионального уровней условий подготовки и проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего общего образования в 2016/20167учебном году.
3. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДОРОЖНОЙ КАРТЫ
7. Реализация мероприятий, направленных на подготовку к ГИА, предусматривает:
7.1 обеспечение организационных, технологических, ресурсных (кадровых, материально- технических) условий для подготовки к проведению ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;
7.2 обеспечение открытости содержания работы и результатов деятельности;
7.3 обеспечение условий для успешного проведения ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;
8. Перечень мероприятий Дорожной карты, приведен в приложении 1 к Дорожной карте.
Приложение 1
к Плану мероприятий
(«дорожная карта») МБОУ «СОШ № 9»
по подготовке выпускников к ГИА
на 2016-2017годы
Перечень мероприятий «Дорожной карты»
План организационно-педагогических мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11-х классов
№ п/п
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
1
|
Административное совещание «Об организации подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11-х классов, формах проведения экзаменов»
|
Февраль
|
Директор школы, зам. директора поУВР
|
2
|
Формирование банка нормативно- правовых и инструктивных документов по проведению ЕГЭ, ОГЭ
|
Декабрь-
январь
|
Зам. директора поУВР
|
3
|
Ознакомление выпускников, родителей (законных представителей) с нормативными актами, регламентирующими проведение государственной (итоговой) аттестации учащихся и единого государственного экзамена
|
Январь-
апрель
|
Классные
руководители 9, 11-х классов
|
4
|
Приобретение сборников учебно-тренировочных материалов для подготовки учащихся к ЕГЭ, ОГЭ
|
Ноябрь-
|
Учителя-
|
|
декабрь
|
предметники,
|
|
|
работающие
|
|
|
В 9, 11-х классах,
|
|
|
библиотекарь
|
5
|
Проведение заседаний методических объединений учителей математики, русского языка, истории, биологии, физики, иностранного языка, географии, химии с целью ознакомления с нормативно-правовыми и инструктивными документами по организации и проведению ОГЭ, ЕГЭ
|
Февраль
|
Зам. директора
|
|
|
по УВР,
|
|
|
Руководители ШМО
|
|
|
|
6
|
Формирование банка данных об обучающихся в 9, 11-х классах
|
Сентябрь-
|
Кл. руково-
|
|
февраль
|
дители 9, 11-х
|
|
|
классов, зам.
|
|
|
директора
|
|
|
поУВР
|
7
|
Формирование базы данных об общеобразовательном учреждении
|
Январь-
|
Зам. директора
|
|
февраль
|
школы по УВР
|
8
|
Подать заявку в УО на бланки строгой отчетности
|
По графику
|
Зам. директора
|
|
|
по УВР
|
9
|
Прием заявлений от выпускников на сдачу экзаменов по выбору
|
Согласно нормативным документам
|
Кл. руково-
|
|
дители 9, 11-х
|
|
классов, зам.
|
|
директора
|
|
по УВР
|
10
|
Составление графиков проведения:
|
До 15.10
|
Зам. директора
по УВР
|
|
— консультаций
|
11
|
Оформление стенда «Итоговая аттестация учащихся 9, 11-х классов». Оформление уголков «Готовимся к ЕГЭ» в кабинетах математики, русского языка, истории, географии, химии, физики, английского языка, биологии
|
Январь
|
Зам. директора по УВР, учителя-предметники
|
12
|
Консультации для учащихся 9, 11-х классов с целью изучения инструкции по заполнению бланков регистрации, бланков ответов Основного государственного экзамена, Единого государственного экзамена
|
Февраль-март
|
Зам. директора по УВР, кл. руководители 11-х классов, учителя-предметники
|
13
|
Репетиционные экзамены
|
Декабрь-апрель ( по отдельному графику)
|
Зам. директора по УВР
|
14
|
Подготовка репетиционного материала
|
До 30.01
|
Учителя-предметники
|
15
|
Проведение анализа выполнения образовательных программ по предметам
|
До 12.05
|
Руководители ШМО
|
16
|
Представление в управление образования документов выпускников, сдающих в форме ГВЭ
|
Согласно графику
|
Зам. директора по УВР
|
17
|
Заседание педагогического совета «Об освоении учащимися 9, 11-х классов образовательных программ и допуске учащихся 9, 11-х классов к государственной (итоговой) аттестации»
|
До 24.05
|
Директор школы
|
18
|
Организация работы комиссии по оформлению и выдаче документов строгой отчетности, провести инструктаж членов комиссии
|
До 10.06
|
Директор школы
|
19
|
Оформить стенд «Аттестация-2017»
|
До 14.05
|
Зам. директора по УВР
|
20
|
Подготовить анализ государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11-х классов
|
В ходе аттестации
|
Зам. директора по УВР, учителя-предметники
|
21
|
Заседание педагогического совета «О результатах государственной (итоговой) аттестации, о выпуске и награждении выпускников 9-х классов»
|
До 15.06
|
Директор школы
|
22
|
Заседание педагогического совета «О результатах государственной (итоговой) аттестации, о выпуске и награждении выпускников 11-х классов»
|
До 23.06
|
Директор школы
|
План-график организации подготовки к ОГЭ, ЕГЭ
Вид деятельности
|
Мероприятия
|
Ответственные
|
Сентябрь
|
Организационно-методическая работа
|
1. Пополнение перечня учебной литературы и материалов по подготовке к итоговой аттестации
|
Координатор
|
Работа с учащимися
|
Информирование по вопросам подготовки к ЕГЭ, ОГЭ
— знакомство с инструкциями;
— правила поведения ;
— КИМы;
— инструктирование учащихся;
— время регистрации на экзамене и проведение;
— официальные сайты
|
Координатор
|
Работа с родителями
|
Индивидуальные консультации родителей
|
Зам. директора по УВР
|
Работа с педагогическим коллективом
|
1. Информационная работа
|
Зам. директора по УВР
|
|
2. Подготовка учителей русского языка и литературы, учащихся к итоговому сочинению
|
Зам. директора по УВР, учителя русского языка и литературы
|
|
3. Работа с классными руководителями
|
Зам. директора по УВР
|
|
4. Разработка и анализ рекомендаций для учителей — предметников по вопросам подготовки к ЕГЭ
|
Руководители ШМО (аналитический отчёт по результатам экзаменов)
|
Октябрь
|
Организационно -методическая работа
|
1. Подготовка информационного стенда для учащихся и их родителей
|
Зам. директора по УВР
|
Нормативные документы
|
2. Подготовка ведомости учета ознакомления учащихся с инструкцией по ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ
|
Работа с учащимися
|
1. Работа по тренировке заполнения бланков ЕГЭ
|
Зам. директора по УВР, учителя- предметники
|
|
2. Информационная работа по вопросам апелляции, присутствия общественных наблюдателей. Индивидуальное консультирование учащихся
|
Зам. директора по УВР, педагог-психолог
|
Работа с родителями
|
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с экзаменами
|
Директор, зам. директора по УВР, педагог-психолог
|
Работа с педагогическим коллективом
|
Работа с классными руководителями по изучению индивидуальных особенностей учащихся (с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к экзамену в форме ОГЭ, ЕГЭ)
|
Педагог-психолог
|
Ноябрь
|
Организационно-методическая работа
|
Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями, учащимися, родителями о целях и технологиях проведения ЕГЭ . Подготовка материалов для проведения пробного внутришкольного ОГЭ (тесты, бланки)
|
Директор, зам. директора по УВР педагог-психолог, педагогический коллектив
|
Нормативные документы
|
1 . Подготовка базы данных по школе на электронном носителе
|
Ответственный за базу данных
|
|
2. Сбор копий паспортов учащихся 11-х классов
|
Координатор ЕГЭ
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к ЕГЭ. Индивидуальное консультирование учащихся
|
Педагог-психолог
|
|
2. Работа с заданиями различной сложности. Работа с бланками
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
Работа с родителями
|
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ОГЭ, ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ, педагог-психолог, классные руководители
|
Работа с педагогическим коллективом
|
Информирование по вопросам подготовки учащихся к экзаменам
|
Зам. директора по УВР
|
Декабрь
|
Нормативные документы
|
1. Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления родителей с нормативными документами
|
Координатор ЕГЭ
|
|
2. Первичное анкетирование. Сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов
|
Зам. директора по УВР
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к ЕГЭ. Индивидуальное консультирование учащихся. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ
|
Педагог-психолог, учителя-предметники
|
|
2. Работа с заданиями различной сложности. Работа с бланками
|
Координатор ЕГЭ
|
Работа с родителями
|
Родительское собрание:
1. Психологические особенности подготовки к ОГЭ, ЕГЭ.
2. О порядке подготовки и проведения (нормативные документы, КИМы, сайты и т.д.)
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
Работа с педагогическим коллективом
|
Работа с классными руководителями. Совместный контроль подготовки к экзаменам
|
Педагог-психолог, зам. директора по УВР
|
Январь
|
Организационно-методическая работа
|
1. Подготовка материалов для проведения пробного внутришкольного ОГЭ, ЕГЭ (тесты, бланки)
|
Координатор ЕГЭ
|
|
2. Разработка анкеты, проводимой после пробного экзамена (цель — выявить трудные моменты, вопросы по организации экзамена и по материалам ОГЭ, ЕГЭ)
|
Координатор ЕГЭ, педагог-психолог.
|
Нормативные документы
|
Определение сроков проведения пробного внутришкольного ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к ЕГЭ. Индивидуальное консультирование учащихся. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
2. Работа с заданиями различной сложности. Работа по заполнению бланков
|
Координатор ЕГЭ
|
Работа с родителями
|
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ, классные руководители
|
Февраль
|
Организационно-методическая работа
|
1. Подготовка раздаточных материалов для выпускников — памяток для участвующих в ОГЭ, ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ
|
|
2. Изучение опыта проведения экзаменов в других регионах
|
Директор, координатор ЕГЭ
|
Нормативные документы
|
1. Оформление листа ознакомления выпускников с памяткой о правилах проведения экзаменов
|
Координатор ЕГЭ
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка. Индивидуальное консультирование учащихся. Рекомендации по подготовке к экзаменам
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
2. Проведение репетиционных экзаменов
|
Координатор ЕГЭ
|
Работа с родителями
|
Информирование классных руководителей о результатах проведения пробного внутришкольного ОГЭ
|
Координатор ЕГЭ
|
Март
|
Организационно-методическая работа
|
1. Подготовка к выступлению на родительском собрании по вопросам подготовки к ОГЭ, ЕГЭ
|
Директор, координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Индивидуальное консультирование учащихся. Рекомендации по подготовке.
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
|
2. Проведение репетиционного экзамена по выбору
|
Координатор ЕГЭ
|
Работа с родителями
|
Проведение родительского собрания, посвященного вопросам подготовки учащихся к ОГЭ, ЕГЭ
|
Классные руководители, координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
Работа с педагогическим коллективом
|
Работа с классными руководителями. Мониторинг успеваемости по предметам, выбираемых на экзамен.
|
Педагог -психолог, зам. директора по УВР
|
Апрель
|
Организационно-методическая работа
|
Оформление пропусков на экзамен
|
Координатор ЕГЭ, секретарь
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Индивидуальное консультирование учащихся. Рекомендации по подготовке.
|
Педагог-психолог. координатор ЕГЭ
|
|
2. Работа с заданиями различной сложности. Работа по заполнению бланков
|
Педагог-психолог координатор ЕГЭ
|
|
3. Проведение пробных экзаменов по выбору
|
Координатор ЕГЭ
|
Работа с родителями
|
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ОГЭ, ЕГЭ
|
Классные руководители, координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
Работа с педагогическим коллективом
|
Работа с классными руководителями. Контроль подготовки к ОГЭ, ЕГЭ
Анализ пробных экзаменов
|
Педагог-психо-лог,зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ
|
Май
|
Организационно - методическая работа
|
1. Выдача пропусков выпускникам, допущенным к сдаче ОГЭ, ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ
|
Нормативные документы
|
1 . Подготовка приказа о допуске учащихся 9, 11-х классов к сдаче ОГЭ, ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ
|
Работа с учащимися
|
1. Психологическая подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Индивидуальное консультирование учащихся
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
2. Работа с заданиями различной сложности. Рекомендации по подготовке. Работа по заполнению бланков
|
Педагог-психолог, координатор ЕГЭ
|
3. Оповещение учащихся о способе их доставки к месту проведения ОГЭ, ЕГЭ
|
Классные руководители, координатор ЕГЭ
|
Работа с родителями
|
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ОГЭ, ЕГЭ
|
Классные руководители, координатор ЕГЭ, педагог-психолог
|
Работа с педагогическим коллективом
|
Информационная работа с классными руководителями
|
Зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ
|
Июнь
|
Нормативные документы
|
1. Подготовка справки о качестве проведения и результатах экзаменов
|
Координатор ЕГЭ, учителя-предметники
|
|
2. Формирование отчетов по результатам ОГЭ, ЕГЭ
|
Координатор ЕГЭ
|
|
3. Сводный аналитический отчет и меры по совершенствованию процедуры подготовки школы к проведению ЕГЭ
|
Директор, зам. директора по УВР, учителя-предметники
| |
