Управление образования администрации Спасского муниципального района
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Спасский дом детского творчества»
СОГЛАСОВАНО: Утверждаю:
Директор МБОУ ДОД Начальник ЛОЛ:
« Спасский ДДТ» _____________А.Г.Бурунова
__________С.П.Недошитова « » 2014г.
ПРОГРАММА
« ВЕСЁЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
ПО СТРАНЕ МУЛЬТЯШЕК»
летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей
«СМЕШАРИКИ»
Возраст детей: 6,5-7,5 лет
Срок реализации: 1 лагерная смена.
Автор: Бурунова А.Г.-
педагог - организатор
.
с.Спасское, 2014 год
Содержание
Информационная карта……………………………..…...стр.2-
Пояснительная записка……………………….……….....стр.3-
Концептуальные основы………………………………....стр.5-
Нормативное правовое обеспечение программы………стр.7-
Содержание программы………………….………………стр.9-
Механизм реализации…………………………………….стр.13-
Список литературы…………………….………………….стр.22-
Приложения……………………………………….……….стр.23-
Информационная карта
1
|
Полное название программы
|
Программа «Весёлое путешествие по стране Мультяшек» летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Смешарики»
|
2
|
Автор программы
|
Педагог- организатор МБОУ ДОД «Спасский ДДТ» Бурунова Анна Геннадьевна
|
3
|
Руководитель программы
|
Директор МБОУ ДОД «Спасский ДДТ» Недошитова Светлана Петровна
|
4
|
Территория, представившая программу
|
МБОУ ДОД «Спасский Дом детского творчества»
|
5
|
Название проводящей организации
|
МБОУ ДОД «Спасский Дом детского творчества»
|
6
|
Адрес организации
|
606280, с. Спасское, Спасский район, улица Октябрьская, дом 80
|
7
|
Телефон
|
(883165) 2-59-77
|
8
|
Форма проведения
|
Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей
|
9
|
Цель программы
|
Организация разносторонне развивающего отдыха для детей с использованием воспитательного и здоровьенесущего потенциала лета и окружающей среды.
|
10
|
Специализация программы
|
Спортивное, художественное, экологическое
|
11
|
Сроки проведения
|
Июнь 2014
|
12
|
Место проведения
|
МБОУ ДОД «Спасский Дом детского творчества»
|
13
|
Официальный язык программы
|
Русский
|
14
|
Общее количество участников
|
20 учащихся
3 воспитателя
2 вожатых
|
15
|
География участников
|
Воспитанники дошкольных учреждений
|
16
|
Условия участия в программе
|
Заявления родителей участников программы
|
17
|
Условия размещения участников
|
1 кабинет, игровая комната, спортивная площадка на базе МБОУ Спасская СОШ
|
18
|
Краткое содержание программы
|
Программа направлена на создание активного отдыха детей, развитие экологического и физического воспитания. Участники программы становятся героями мультика «Смешарики». В течение смены с детьми проводятся различные тематические и спортивные мероприятия по плану.
|
19
|
История осуществления программы
|
В результате исследования запроса родителей были сделаны выводы о необходимости создания программы, для выпускников дошкольных учреждений.
|
2. Пояснительная записка
Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых. Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей. За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа.
Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:
- повышением спроса родителей и детей на организованный отдых дошкольников в условиях села;
- необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;
- обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;
- модернизацией старых форм работы и введением новых;
- необходимостью использования богатого творческого потенциала детей и педагогов и реализации цели и задач программы.
Данная программа по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены.
Основной состав лагеря – дети от 6,5- 7,5 лет включительно (20 детей). При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей, имеющих родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.
Педагогический коллектив летнего оздоровительного лагеря ставит перед собой следующие цель и задачи:
Цель: организация разносторонне развивающего отдыха для детей с использованием воспитательного и здоровьенесущего потенциала лета и окружающей среды.
Задачи:
- создать возможности для развития и раскрытия творческой активности каждого отдыхающего в лагере;
- организовать интересный познавательный и увлекательный досуг;
- привить навыки бережного отношения к природе;
- развить организаторские способности через участие детей в управлении лагерем.
Ожидаемые результаты:
- внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей;
- улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря;
- укрепление здоровья воспитанников;
- развитие творческой активности каждого ребенка;
- укрепление связей между разновозрастными группами детей;
По итогам работы смены выбирается лидер (ребенок, набравший наибольшее количество жетонов «Смешариков»).
3. Концептуальные основы
Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.
Данная программа направлена на формирование здорового образа жизни, через развитие физического воспитания детей.
При разработке данной программы учитывались пожелания родителей, дети которых выпускались из дошкольных учреждений. Все это говорит о необходимости реализации программы «Веселое путешествие по стране мультяшек».
Для своей работы мы выбрали такую модель лагеря, как игра – путешествие по мультстране. Поскольку Смешарики являются яркими персонажами мультфильмов, которые так любят дети, мы выбрали три направления работы: спортивно-оздоровительное, творческое (кружки декоративно-прикладного творчества) и экологическое . Главное в организации смены – занять каждого ребенка творческим и интересным делом. Поэтому, чтобы поддержать интерес и творческое самопроявление каждого ребенка особое место в лагере должно уделяться игре, причем самой разнообразной: творческой, познавательной, развивающей. Игра помогает создавать и поддерживать положительный и эмоциональный фон в детском коллективе. Игра – универсальный способ воспитания. Познавательные игры расширяют кругозор, пробуждают интерес к познанию. Подвижные игры развивают физические возможности. Творческие игры развивают способности детей.
Задача взрослого помочь организовать досуг детей, создать условия для реализации творческих способностей детей. Нужно отвлечь ребенка, вовлекая в разные виды деятельности: в кружковую работу, воспитательные мероприятия, защищая его от негативного влияния окружающей среды.
В летние каникулы дети открывают мир и себя в этом мире, осваивают летние пространства времени, пытаются узнать все о чём-нибудь и что-нибудь, обо всём добровольно и всегда с удовольствием.
При реализации программы основное внимание уделяется на оздоровление детей, физическое воспитание и коррекцию отклоняющегося поведения детей.
Принципы:
- индивидуальности: каждый ребенок получает возможность проявить свои индивидуальные способности;
- гуманизма: к каждому человеку относятся как к личности, способной выразить свои идеи, мысли, предложения;
- творчества: характеризующее основную сторону жизни детского лагеря, где творчество является и целью, и ценностью, и средством;
- доверия и поддержки – основан на том, что к каждому человеку, к его мотивам, интересам необходимо относиться уважительно, доверять и поддерживать его.
4.Нормативное правовое обеспечение программы
Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов:
- Конвенция о правах ребенка;
- Конституция РФ;
- Закон РФ « Об образовании»;
- ФЗ « Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.98г № 124- ФЗ;
- Трудовой кодекс РФ от 2006г. № 197- ФЗ;
- «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха» (Приказ Минобрнауки РФ от 13. 07.2001г. № 2688);
- Районная межведомственная программа «Развитие отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи патриотической направленности «Я рожден в России» на 2013-2015года;
- Приказы управления образования администрации Спасского муниципального района;
- Акт приемки лагеря;
- Устав МБОУ ДОД «Спасский ДДТ»;
- Приказы МБОУ ДОД «Спасский ДДТ»;
- Положение о летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей;
- Программа «Весёлое путешествие по стране Мультяшек» летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Смешарики»;
- Правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания;
- Правила по технике безопасности, пожарной безопасности:
- Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в летнем оздоровительном лагере;
- Инструкции по организации и проведению походов и экскурсий
- Приказы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Смешарики»;
- Должностные инструкции работников;
- Санитарные правила о прохождении медицинского осмотра;
- Заявления от родителей;
- Правила регистрации детей при поступлении и выбытии;
- План работы.
Содержание программы
Достижение поставленных целей и задач достигается в ходе смены через: - систему организации и проведения отрядных дел творческого характера;
- систему стимулирования участия в деятельности;
- систему личностного роста каждого участника смены;
- работу творческих мастерских.
Формы и методы работы.
Основными методами организации деятельности в лагере являются:
• Метод игры (игры отбираются воспитателями в соответствии с поставленной целью);
• Методы театрализации (реализуется через костюмирование);
• Методы состязательности (распространяется на все сферы творческой деятельности);
• Метод коллективной творческой деятельности (КТД).
Индивидуальные и коллективные формы работы в лагере осуществляются с использованием традиционных методов (беседа, наблюдение, поручение, конкурсы рисунков, плакатов, праздники, экскурсии); метод интерактивного обучения (социально-психологические тренинги, ролевые игры, дискуссии), в которых дети непросто «проходят» что-то, а проживают те или иные конкретные ситуации; методики коллективно-творческого воспитания Иванова И. П. . Одним из важнейших средств и методов организации воспитательного пространства является создание органов детского самоуправления – самостоятельности в проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации.
Программа летнего оздоровительного лагеря «Смешарики» с дневным пребыванием детей «Веселое путешествие по стране мультяшек» рассчитана на 14 дней.
Этапы реализации:
1. Организационно-подготовительный (май)
2. Организационно-деятельностный (июнь)
3. Аналитико-прогностический (июнь)
|
