К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне Материалы региональной научно-практической конференции Ярославль 28 апреля 2015

Департамент образования Ярославской области Государственное образовательное автономное учреждение Ярославской области «Институт развития образования» Великая Отечественная война: связь поколений и времен К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне Материалы региональной научно-практической конференции Ярославль 28 апреля 2015 УДК 94(47).084.8+355.233.231.1 ББК 63.3(2)622+74.200.523 В 27 Издается по решению редакционно-издательского совета ГОАУ ЯО ИРО Составители: Томчук С. А., Назарова И. Г., Страхова Н. В., Логинова А. Н., Пешкова А. В., Чижова И. Н. В 27 Великая Отечественная война: связь поколений и времен. К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне: материалы региональной научно-практической конференции / отв. за выпуск Томчук С. А. — Электрон. текстовые дан. — Ярославль: ГОАУ ЯО ИРО, 2015. — 300 с. ISBN 978-5-906776-11-2 В сборнике публикуются материалы участников региональной научно-практической конференции «Великая Отечественная война: связь поколений и времен» (к 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне), которая проводилась ГОАУ ЯО «Институт развития образования» 28 апреля 2015 года. Представлен педагогический опыт по сохранению исторической памяти о значении Великой Отечественной войны в процессе формирования гражданско-патриотических позиций подрастающего поколения по следующим актуальным направлениям: осмысление проблем Великой Отечественной войны в истории, искусстве и литературе; роль музеев образовательных организаций в сохранении памяти о подвиге советского народа в Великой Отечественной войне; военная тематика в проектах и исследованиях; детская литература о войне. Сборник предназначен для руководителей образовательных учреждений, методистов, учителей. Печатается в авторской редакции УДК 94(47).084.8+355.233.231.1 ББК 63.3(2)622+74.200.523 ISBN 978-5-906776-11-2 © Департамент образования ЯО, 2015 © ГОАУ ЯО ИРО, 2015 СОДЕРЖАНИЕ Пленарное заседание Гурьянчик В. Н. Современный взгляд на тему Великой Отечественной войны……………………………………………………………………....... 9 Мудров С. Н. Вклад Ярославской области в великую Победу. Ярославль и ярославцы в годы Великой Отечественной войны………... 13 Костыгова Е. А. Патриотическое воспитание в системе образования Ярославской области……………………………………………………….. 16 Щукина С. Ф. Осознают ли современные подростки себя не только потомками, но и преемниками победителей в Великой Отечественной войне? ………………………………………………………………………. 20 Сухарева А. «Жизнь не вернуть — вернем имена»: проектно-исследовательская деятельность школьников………………… 23 Секция 1. Формирование гражданско-патриотической позиции подрастающего поколения Назарова И. Г. Формирование гражданско-патриотических ценностей в условиях внеурочной деятельности……………………………………... 26 Смирнова С. В. Патриотическое воспитание в системе образования городского округа город Рыбинск: значимость и средства……………... 32 Абрамова С. В., Скворцова Г. Ю., Ширкунова М. Ю., Чистякова И. А., Андронова О. Н., Подкорытова Е. Ю., Зинченко О. Н. Чтим и помним… Формирование гражданско-патриотической позиции подрастающего поколения……………………………………….. 36 Гудков А. Н., Гудкова О. Н. Современный интеллектуальный конкурс для школьников по истории. На примере Открытого интернет-марафона, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг……………………………………….. 39 Боголепова Н. В., Москвичева Н. В. Воспитание гражданско-патриотической позиции через проведение внеклассной работы со студентами ОГБПОУ Костромского машиностроительного техникума... 43 Баханова Н. В. Патриотическое и гражданское воспитание посредством совершенствования демократической культуры школьников в контексте историко-культурного стандарта……………... 46 Боброва Е. В. Наследие Великой Победы как ресурс возрождения и развития патриотизма……………………………………………………. 50 Хлопина Е. В., Боярова Е. С. Эстафетные интеллектуально-творческие игры краеведческой направленности как эффективная форма развития патриотических чувств у одарённых детей………………………………. 53 Парамонов Г. В. Гражданское и духовно-нравственное в позиции подростка……………………………………………………………………. 58 Смирнова Е. Ю. Сохраняем историческую память: как «зажечь» сердца детей………………………………………………………………… 61 Макарцова С. Ф. Использование материала по истории Холокоста с целью формирования гражданско-патриотической позиции подрастающего поколения………………………………………………… 64 Горобченко В. А. Фронтовое знамя — достояние ярославской пионерии... 69 Лебедева Е. К. За гражданско-патриотическое воспитание лицеистов (из опыта работы)…………………………………………………………... 72 Кабанова С. Ю., Мещанинова О. О. Математика и кинематограф: опыт использования нестандартных форм патриотического воспитания школьников………………………………………………………………….. 76 Медведева С. А., Виноградова Е. В. Воспитание гражданской идентичности школьников через проектную деятельность с использованием ресурсов сельского социума………………………….. 78 Копысова Т. В., Чекменёв К. А. Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание в образовательном процессе муниципального общеобразовательного учреждения Михайловская средняя школа Ярославского района……………………………………... 89 Мякина В. В. Формирование гражданско-патриотической позиции подрастающего поколения средствами реализации социально-значимых проектов…………………………………………………………. 94 Ошуркова С. А. Формирование гражданско-патриотических качеств личности через проектно-исследовательскую деятельность студентов... 98 Ткаченко Н. А. Воспитание чувств патриотизма и гражданственности у будущих учителей начальных классов (из опыта работы классного руководителя)………………………………………………………………. 100 Слышкина С. П. Патриотическое воспитание молодежи в условиях педагогического колледжа………………………………………………… 103 Урвачева О. В., Федорова С. Л. Способы решения педагогических задач учителями естественно-научного цикла в свете подготовки к 70-летию Победы…………………………………………………………. 105 Богданова Г. В. Растим патриотов с детства……………………………... 109 Питеева Л. Н. Технология ДЕБАТЫ как средство формирования активной гражданской позиции у детей и подростков…………………... 111 Медведева С. А., Сусликова О. Г. Формирование гражданско-патриотического воспитания у младших школьников в группе продленного дня……………………………………………………………. 116 Сушкевич Г. Ф. Использование возможностей социокультурного пространства МОУДОД Центр детского и юношеского технического творчества при проведении муниципальных мероприятий патриотической направленности………………………………………….. 121 Балыкина Н. В., Тойвонен И. В. Реализация творческого потенциала воспитанников в проектах, посвящённых Дню Победы как один из важнейших факторов формирования гражданско-патриотической позиции подрастающего поколения………………………………………. 124 Баханова Н. В. Патриотическое и гражданское воспитание посредством совершенствования демократической культуры школьников в контексте историко-культурного стандарта……………... 127 Ермакова Г., Шмагина И. М. Воспитание гражданина — патриота своего Отечества через организацию деятельности школьной республики «Маленькая страна» и историко-военно-патриотического клуба «Стратилат»………………………………………………………….. 131 Хазова Е. В. Роль музея образовательного учреждения в патриотическом воспитании молодежи………………………………… 134 Орехова С. Н. Формирование гражданско-патриотической позиции учащихся Вощажниковской школы через систему школьных событий… 136 Чиркун О. В., Аникеева Е. В. Гражданское воспитание обучающихся: историческая ретроспектива и современные тенденции (на примере МОУ СОШ № 8 г. Ярославля)…………………………………………….. 139 Ведмедь О. Н., Руденко А. А. Формирование гражданско-патриотической позиции подрастающего поколения……………………. 144 Яковлева Т. Д. Роль исторического наследия Великой Отечественной войны в патриотическом воспитании подрастающего поколения……… 147 Секция 2. Осмысление проблем Великой Отечественной войны в истории, искусстве и литературе Рязанцев Н. П. Письма с фронта: архивные находки последних лет…… 151 Страхова Н. В. Представления старшеклассников о Великой Отечественной войне (по материалам анкетирования и мини-сочинений ярославских школьников)…………………………………….. 159 Гильфанова Ю. Р., Хасянова, Н. Ю. Осмысление реалий войны на уроках краеведения и во внеурочной деятельности………………….. 162 Вевель А. В. Осмысление и сохранение памяти о Великой Отечественной войне (из опыта работы Красноткацкой СШ Ярославского МР)………………………………………………………….. 165 Шведова Е. А. Осмысление темы «Великая Отечественная война» в проектной и исследовательской деятельности школьников…………... 168 Тимофеева О. Ю. Советская пропаганда в годы Великой Отечественной войны: использование советских пропагандистских материалов на уроках истории…………………………………………….. 173 Шубина С. А. Проблема изучения Великой Отечественной войны на уроках истории………………………………………………………….. 176 Астафьева А. С. Потенциал уроков истории и обществознания в патриотическом воспитании учащихся…………………………………. 178 Киселева Н. В. Воспитательная работа на уроках русского языка (через работу с текстами песен о Великой Отечественной войне)……... 181 Оводенко Ю. В. Осмысление нравственных и художественных проблем при изучении рассказа Юрия Яковлевича Яковлева «Тяжелая кровь»……………………………………………………………. 184 Левагина С. Н. Литература ярославской деревни 1970-х годов как феномен отражения итогов Великой Отечественной войны……….. 187 Исаева В. А. Великая Отечественная война в русской литературе……... 191 Шорохова Л. В. Воспитание патриотизма школьников через участие в проекте «Никто не забыт, ничто не забыто…»………………………… 195 Потапова Н. А. Тема Великой Отечественной войны в музыке Д. Д. Шостаковича…………………………………………………………. 197 Панова Е. А. Искусство плаката на службе у народа…………………….. 202 Абрамова С. В., Тимошина Н. В. Жанр портрета в творчестве художников военного времени……………………………………………. 206 Ермакова Е. Н. Осмысление проблем Великой Отечественной войны в истории и искусстве……………………………………………………… 211 Мельник Н. С. Женщины-географы — ветераны Великой Отечественной войны……………………………………………………… 215

Похожие:

	К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне Материалы... В 27 Великая Отечественная война: связь поколений и времен. К 70-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне: материалы региональной...		Методические рекомендации по подготовке и проведению празднования... Настоящие методические рекомендации включают в себя материалы, призванные помочь работникам культурно-досуговых учреждений при планировании,...
	Выступление Губернатора Новосибирской области В. Ф. Городецкого на... Завтра − 9 мая − вся наша страна будет отмечать юбилей Победы в Великой Отечественной войне		Положение о Зональном конкурсе детского рисунка, посвященного 70-летию... Положение о Зональном конкурсе детских рисунков, посвященном 70-летию победы в Великой Отечественной войне «Мы помним, мы гордимся»...
	Положение о проведении в 2015 году Открытого межрегионального историко-патриотического... Открытый межрегиональный историко-патриотический конкурс «Морской венок славы: моряки на службе Отечеству», посвященный 70-летию...		Меры социальной поддержки ветеранов Великой Отечественной войне и выражая огромную благодарность ветеранам за их беспримерное мужество и героизм при защите нашей Отчизны,...
	Муниципальное бюджетное учреждение культуры г. Иркутска Централизованная... Великой Победе посвящается: [к 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне]: Методическое пособие: в 2 ч. Ч. 2 / сост.: В. В. Биденко,...		Новости культуры Февраль в Парковом комплексе истории техники им. К. Г. Сахарова работает Выставка моделей авиации и бронетехники, посвящённая 70-летию...
	О проведении марш-броска Марш-бросок «Никто, только мы!» посвящается 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов		О проведении месячника «Патриот – врн», во исполнение приказа департамента от 12. 01. 2015 г. №4 «О реализации областного проекта «Патриот врн» в течение...