Рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины «формирование ключевых компетенций учащихся»

ФГОС ВО. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ 1

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 6

2СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7

3СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 13

4УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 16

5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 19

6.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 27

7. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 29

8.ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ 29

9.ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И (ИЛИ) МАТЕРИАЛЫ 30

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ 31

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

1. 
   Курс Б1.В.ДВ.6 «Формирование ключевых компетенций учащихся» относится к дисциплинам по выбору вариативной части. Данная программа построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, профильная направленность: Профессиональное образование (Квалификация (степень) – магистры). Дисциплина читается в третьем семестре. Объем дисциплины – 3 ЗЕ (108 ч.):
   

Лекций-4ч

Лабораторных работ – 28ч.

Семинары – 6 ч.

Самостоятельная работа – 70ч.

Изучение курса завершается зачетом.

2. 
   Изучение данного курса опирается на знания, полученные при изучении Психологии, Педагогики, методических дисциплин о формах и методах обучения и воспитания, о нормативных документах, регламентирующих работу системы образования, о целях и задачах образования, о компетентностном подходе в образовании.
   
3. 
   Знания и умения, полученные в ходе изучения курса будут актуализированы в ходе квалификационного проектирования, на итоговой государственной аттестации.
   
4. 
   Цели дисциплины: Формирование у будущих магистров готовности планировать и осуществлять образовательный процесс, ориентированный на формирование ключевых компетенций у учащихся школ.
   
5. 
   Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине в форме требований к знаниям, умениям, владениям способами деятельности и навыками их применения в практической деятельности (компетенциям).
   

Таблица 1

Планируемые результаты обучения

№ п/п	Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП)	Конкретизированные цели освоения дисциплины
		знать	уметь	владеть
1	способность применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам (ПК-1);	З1.Знать теорию компетентностного подхода	У1. Уметь проектировать образовательный процесс, направленный на формирование и развитие ключевых и компетенций у обучаемых в школе У2.Уметь разрабатывать учебные задания, направленные на формирование и развитие ключевых компетенций у обучаемых в школе	В1.Владеть технологиями формирования и развития ключевых компетенций и универсальных учебных действий
2	способность проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта (ПК-9);	З2. Знать номенклатуру компетенций	У3. Уметь отбирать и разрабатывать контрольно-измерительные средства оценивания уровня сформированности компетенций	В2. Владеть технологиями контроля качества образования