9 Вопросы, рассматриваемые на совещаниях при директоре

СОДЕРЖАНИЕ Раздел I. Информационная справка за 2014-2015 учебный год 3-17 1.1.Общие сведения об образовательном учреждении 3-5 1.2.Условия осуществления образовательного процесса 6-14 1.3. Данные о контингенте обучающихся, формах обучения по состоянию на конец 2014/15 учебного года 14-17 Раздел II. Анализ результатов образовательного процесса 18-35 Раздел III. Анализ методической работы 36-40 Раздел. IV. Анализ воспитательной работы 41-53 Раздел V. Анализ внутришкольного контроля 54-58 Раздел VI. Анализ работы педагога - психолога 59 Раздел VII. Анализ работы школьной библиотеки 60-62 Раздел VIII. Анализ работы по охране труда и правилам безопасности, производственной санитарии 63-64 Раздел IX . План работы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с. Стародубское Долинского района Сахалинской области на 2014-2015 учебный год 65 Управление МБОУ СОШ с. Стародубское 9.1. Вопросы, рассматриваемые на совещаниях при директоре 66-67 9.2. Педагогические советы 68 9.3. План совещаний при завуче 69 Раздел X. План внутришкольного контроля за учебно- воспитательным процессом 70-90 Раздел XI. План методической работы 91-96 Раздел XII. План воспитательной работы 97-109 Раздел XIII. План работы школьной библиотеки 110-119 Раздел XIV. План работы педагога-психолога 120-121 Раздел XV. План работы социального педагога 125-138 Раздел XVI. Мероприятия по внедрению ВФСК ГТО 139 Анализ работы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа» с. Стародубское за 2014-2015учебный год План работы школы на 2014-2015 учебный год в полной мере соответствовал Закону «Об образовании», обеспечивал создание единого образовательного пространства, координировал деятельность всех участников педагогического процесса в учреждении. Общешкольный план определял цели и задачи, способы и средства их достижения на протяжении учебного года. Генеральной целью развития школы являлось создание необходимых условий для раскрытия способностей каждого ученика. Стратегия развития школы, согласно Программы развития, предусматривала улучшение и обновление деятельности отдельных участков работы образовательного учреждения и достижения положительных результатов по следующим показателям: повышение профессионального мастерства и качества труда педагогических работников; качественное обновление содержания общего образования; повышение качества знаний учащихся удовлетворение потребностей детей в занятиях по интересам; создание здоровых и безопасных условий труда и учёбы; развитие материально-технической базы. Планируемые результаты и показатели на 2014-2015 учебный год Увеличить количество учащихся, обучающихся на «4» и «5»до 45% (с 41%); Увеличить средний балл по ЕГЭ: математика - до 35,0 (с 32,4) русский язык – до 61,0 (с 57,4) Увеличить уровень обученности по обязательным предметам при проведении ГИА-9. Продолжить работу по увеличению кол-ва учащихся, занятых в дополнительном образовании (ДО). Продолжить работу по уменьшению количества пропущенных уроков без уважительной причины. Усилить работу библиотеки по увеличению количества посещений РазделI. Информационная справка за 2014-2015 учебный год 1.1. Общие сведения об образовательном учреждении Тип Вид Статус учреждения Общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Полное название учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с. Стародубское Долинского района Сахалинской области Лицензия на образовательную деятельность № 40-Ш 11.03.2015 г., бессрочно Государственная аккредитация № 40-Ш от 25.02.2015 г. Учредитель Администрация муниципального образования городской округ «Долинский» Сахалинской области в лице управления образования, место нахождения: г. Долинск, ул. Комсомольская, 46, телефон 2-55-13 Юридический и фактический адрес образовательного учреждения 694071, Сахалинская область, Долинский район, с. Стародубское, ул. Набережная, 19 «А» Контакты Телефон/факс: (42442) 93-501; Адрес электронной почты: star_shool@mail.ru Адрес сайта: www.star-school.ru 1.1.1.Реализуемые образовательные программы В своей деятельности школа руководствуется Законом «Об образовании в Российской Федерации», Законом «Об образовании Сахалинской области», Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования Сахалинской области, управления образования, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. Школа осуществляла образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ начального, основного, среднего общего образования. Преподавание базового компонента проводилось по учебникам, утвержденным Федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Учебный план школы на 2014-2015 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохранял в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. Учебный план состоял из учебного плана начальной школы, представленного 1-4 классами (ФГОС – стандарты второго поколения); учебного плана основной школы (5-9 классы); учебного плана средней школы (10-11 классы). При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами. Уровень учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был использован на изучение предметов по базисному учебному плану для ведения предметных курсов по выбору учащихся, которые способствовали расширению и углублению знаний, социализации обучающихся. Инвариантная часть базового плана была расширена за счет школьного компонента: в основной школе (основное общее образование) русский язык 5-9 кл. в старшей школе (среднее общее образование) биология 11 кл., химия 11кл., информатика и ИКТ – 11 кл., обществознание – 11 кл. Углубление учебного курса проходило через факультативы и индивидуально-групповые занятия (ИГЗ): по математике: «К ЕГЭ шаг за шагом » 5 кл., «За страницами учебника математики», 6б кл.,«Абитуриент», 10,11 кл.; индивидуально-групповые занятия по математике, 8, 9 класс; по русскому языку и литературе: «Язык мой, друг мой»», 6б кл., «Секреты русской орфографии», 8 кл., «Практический курс речеведения» 10, 11 кл., «Интенсив, русский язык», 10, 11 кл.; индивидуально-групповые занятия в 9 кл.; по английскому языку:«Английский с удовольствием», 5 кл., «Давайте учить английский с удовольствием», 6а,6 б кл. по истории и обществознанию: «За страницами учебника обществознания»,5 класс; «За страницами учебника истории», 7а кл.; «Политология», 10 кл.; по физике:«Методы решения физических задач»,11 класс; по технологии - «Основы деревообработки», 8 кл. В рамках предпрофильной подготовки учащихся 9 класса велись предметные и ориентированные курсы по выбору: «Твоя профессиональная карьера», «Гражданин, общество, право», «Подземная кладовая Сахалинской области», «Топливно-энергетический комплекс Сахалинской области», «Иммунитет и твое здоровье», «Тайны моего организма». 1.1.2. Дополнительные образовательные услуги В МБОУ СОШ с. Стародубское построена система дополнительного образования обучающихся, имеющая художественно-эстетическую, техническую и спортивно-оздоровительную направленности и ориентированная на развитие художественного вкуса, развитие практических навыков, эстетического вкуса, приобщение школьников к здоровому образу жизни. Система дополнительного образования в школе является естественным продолжением учебного процесса. Педагоги используют программы, которые в процессе реализации не только развивают способности учащихся и повышают познавательный интерес к учебному предмету, но и позволяют говорить о развитии активной и творческой личности ребёнка. Учебный план дополнительного образования составлен исходя из потребностей школьников, запросов родителей и возможностей школы. Оснащенность дополнительного образования соответствует заявленному виду деятельности для проведения занятий. Система дополнительного образования Название кружка, секции Классы Кол-во уч-ся «Мягкая игрушка» 4-5 9 «Юный столяр» 5-8 7 «Навыки жизни» 1-4 5-8 10 13 «Волейбол» 8-11 12 «Баскетбол» 8-11 10 «Лыжные гонки» 5-7 17 ИТОГО: 78 чел. (в 2013/14 - 111 чел.) В 1-4-х классах в рамках внеурочной деятельности по новым Федеральным стандартам второго поколения велись занятия: Класс Название кружка Руководитель Кол-водетей по списку 1 класс «Я – гражданин» Хорик Н.В. 10 «Олимпийские старты» Чубук Н.А. 4 Ритмика и танец Черезова В.И. 9 «Бумажная мозаика» Ли В.Е. 7 «Шёлковая кисточка» Сенчихина М.С. 9 «Математика и конструирование» Апраксина Н.Ж. 23 «Мир деятельности» Апраксина Н.Ж. 23 «Риторика» Апраксина Н.Ж. 23 2 класс «Я – гражданин» Хорик Н.В. 7 «Олимпийские старты» Чубук Н.А. 8 «Ритмика и танец» Черезова В.И. 10 «Шёлковая кисточка» Сенчихина М.С. 9 «Занимательная математика» Шиманская Е.В. 25 «Грамотейка» Шиманская Е.В. 25 3 А класс «ЗОЖ» Чубук Н.А. 6 «Шёлковая кисточка» Сенчихина М.С. 7 «Занимательная математика» Девяткина И.В. 16 «Я – гражданин» Хорик Н.В. 7 «Волшебный клубок» Бондарева М.Ф. 8 3 Б класс «Я – гражданин» Хорик Н.В. 6 «Шёлковая кисточка» Сенчихина М.С. 6 «Радуга здоровья» Чубук Н.А. 5 «Риторика» Карнован Н.В. 14 «Волшебный клубок» Бондарева М.Ф. 4 «Бумажная мозаика» Ли В.Е. 7 4 класс «ЗОЖ» Чубук Н.А. 8 «Бумажная мозаика» Иноземцева Е.А. 8 «Шёлковая кисточка» Сенчихина М.С. 8 «Юный исследователь» Зубарева Т.В. 10 «Я – гражданин» Хорик Н.В. 8 Выводы: Внеурочной деятельностью заняты 100% уч-ся 1-4 классов Дополнительным образованием в 2014 – 2015 учебном году были охвачены 78чел. (в прошедшем учебном году – 111 чел.) 1.1.3.Режим работы школы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с. Стародубское работала в следующем режиме: I ступень II ступень III ступень Продолжительность учебной недели: 1 кл. – 5 дней 2-4 кл. – 6 дней 6 дней 6 дней Продолжительность уроков (мин.) 1 кл. – 35 минут в 1,2-й четвертях, 45 мин. в 3-4 четвертях 2-4 кл. – 45 минут 45 45 Продолжительность перерывов: минимальная (мин.) 10 10 10 максимальная (мин.) 15 Для уч-ся 1класса организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут 15 15 Учебный год представлен следующими периодами: учебные четверти в 1 – 9 классах учебные полугодия в 10 – 11 классах Календарные сроки учебных периодов: 1 класс -32 недели; 2-8, 10 классы – 34 недели; 9, 11 классы – 33 недели. Сменность занятий: Обучение в 2014-2015 учебном году велось в две смены: 1 смена – 1, 2, 4, 5а, 5б, 8,9,10,11 классы, всего 9 классов – 144/5/1 2 смена – 3а, 3б,6а, 6б, 7а, 7б, классы, всего 6 классов – 84/3/4 Ежегодная промежуточная аттестация проводится администрацией по отдельным предметам (в соответствии с Уставом образовательного учреждения) в различных формах: контрольных работ, тестирования и др. Итоговая аттестация обучающихся 9, 11 классов проводится в сроки, установленные федеральным и региональными органами образования.

Похожие:

	Организацией образовательного процесса по достижению современного... По итогам контроля составлялись справки, издавались приказы. Результаты внутришкольного контроля обсуждались на совещаниях при директоре,...		Российской Федерации «Об образовании» Выполнение плана подготовки в 2013-2014 году рассматривались на административных совещаниях и производственных совещаниях
	Рассматриваемые вопросы «о единых требованиях к дополни-тельному обучению на профессиональ-ную компетентность международных автомобильных перевозчиков государств...		Срок проведения : июнь 2012 года. Рассматриваемые вопросы «Информация по организации деятельности лагерей с дневным пребыванием на базе образовательных учреждений Ялуторовского района»
	Доклад о результатах и основных направлениях деятельности Управления... Рассмотреть вопросы на совещаниях с участием заместителя главы Администрации города по социальным вопросам А. П. Попова		Аналитическая информация о деятельности управления культуры администрации... Вопросы развития сферы культуры, рассматриваемые в исполнительных и законодательных органах местного самоуправления
	Протокол совещания при директоре Присутствовали: педагогический коллектив оу, учебно-вспомогательный персонал. Отсутствовали: Колеватова Л. С., Володина Л. Н		Рассматриваемые вопросы: Принципы финансового планирования Работать без планирования не в состоянии ни одно предприятие. Возникла необходимость разработки новой системы, отвечающей целям и...
	Лекция тема №6-4 «особенности организации и производства раследования вымогательств» Обозначить актуальность рассматриваемой темы и последовательность ее изучения. Изложить рассматриваемые вопросы, акцентируя внимание...		На педагогических советах рассматривались следующие вопросы: Состояние... Государственная (итоговая) аттестация выпускников 2012-2013 учебного года проведена на основании нормативных документов федерального,...