Алгоритм анализа занятия педагога дополнительного образования детей

Скачать 25.31 Kb.

Название	Алгоритм анализа занятия педагога дополнительного образования детей
Тип	Документы

blankidoc.ru > Бланки > Документы

Алгоритм анализа занятия педагога дополнительного образования детей
Уважаемые коллеги!
Данный алгоритм представляет систему вопросов, объединённых в несколько блоков. Приведённые вопросы призваны помочь Вам в написании отзыва на учебное занятие педагога. Предлагаемый алгоритм носит рекомендательный характер, – анализируя занятие, Вы можете заполнить бланк отзыва самостоятельно, внося другие позиции и с учетом собственных замечаний.

Постановка цели и задач учебного занятия:
- Какое место занимает тема занятия в учебном курсе?
- Оцените ясность и чёткость постановки цели и задач учебного занятия. Каким образом дети были ознакомлены с целью занятия?
- Обоснован ли выбор цели учебного занятия? Соответствуют ли задачи поставленной цели?
Организация учебного занятия:
- Как подготовлен кабинет, педагог и дети к учебному занятию? Оцените соблюдение на занятии правил охраны труда педагогом и воспитанниками.
- Укажите структуру учебного занятия, наличие (или отсутствие) определённых этапов, логической взаимосвязи между ними.
- Оцените оптимальность темпа проведения учебного занятия и рациональность использования времени на учебном занятии.
Содержание учебного занятия:
- Соответствует ли содержание учебного занятия поставленной цели и задачам?
- Насколько полно, доступно и последовательно раскрыто педагогом содержание занятия? Оптимален ли объём содержания для данного занятия и возраста детей?
- Прослеживается ли связь изучаемого материала с ранее пройденным материалом? Каким образом?
- Оптимально ли подобран учебный материал для различных этапов занятия и видов деятельности детей?
Методика проведения учебного занятия:
- Оцените:

оправданность и оптимальность выбора методов, форм и способов обучения;
методическую оснащенность занятия.

Использовались ли на учебном занятии материалы учебно-методического комплекса, технические средства обучения и электронные образовательные ресурсы? Насколько оправдано и эффективно было их применение?
Были ли использованы на занятии современные/инновационные образовательные технологии, собственные оригинальные методики?
Осуществлялись ли в ходе занятия дифференцированный подход и индивидуальная работа с детьми? Каким образом и с какими группами детей?
Какие формы были выбраны педагогом для оценки знаний и умений детей в ходе занятия?
Укажите способ подведения итогов на занятии.

Характеристика педагогического общения и поведения детей на занятии:
- Охарактеризуйте речь педагога, ясность изложения.
- Опишите стиль общения педагога с детьми.
- Владел ли педагог вниманием группы, сумел ли организовать работу детей?
- Оцените степень организованности, познавательной активности, заинтересованности, творчества и самостоятельности детей. Каким образом это проявлялось на занятии?
- Охарактеризуйте эмоциональную атмосферу на занятии (эмоциональное состояние педагога и детей).
Результативность занятия:
- Оцените:

степень выполнения поставленных цели и задач;
обучающий, развивающий и воспитательный результат занятия.

Выводы и рекомендации:
- Общие выводы по занятию.
- Предложения педагогу по усовершенствованию работы и преодолению недочётов.
- Что из этого занятия можно рекомендовать для внедрения в практику других педагогов?

Похожие:

	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей ...		Методические рекомендации по организации работы удодиМ в 2011-2012... Нормативно-правовые и методические материалы по вопросам воспитания и дополнительного образования детей и молодежи
	1 Положение «О правилах ведения и оформления журнала учета работы... «Корткеросский районный центр дополнительного образования детей» (далее моу дод «крцдод»), (далее положение), является нормативным...		Оценочный лист педагога дополнительного образования мбоу дод «Дворец...
	Муниципальное задание муниципальному бюджетному образовательному... Предоставление дополнительного образования детям муниципальными образовательными учреждениями дополнительного образования детей городского...		Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Обь Комиссии по трудовым спорам (далее – ктс), в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей...
	Положение о портфолио педагога Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Республики Марий Эл		Методические рекомендации в помощь студенту практиканту по производственной... Методические рекомендации в помощь студенту – практиканту по производственной практике «Пробные занятия по хореографии и постановке...
	Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования... В может выступать аттестация педагогических кадров, целью которой является определение уровня профессионализма педагога. Целью аттестации...		Регламент муниципальной услуги "Организация предоставления дополнительного... «Организация предоставления дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности» в муниципальном автономном...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на blankidoc.ru