№
|
Вид работы
|
С кем проводится работа
|
Сроки проведения
|
Ответственный
|
Предполагаемый результат
|
1
|
Психологическая диагностика
|
1.1
|
Наблюдение процесса адаптации к ДОУ, выявление детей с признаками дезадаптации
|
1 младшая
|
сентябрь-октябрь
|
Психолог, медсестра,
педагоги
|
Листы адаптации
Аналитическая справка по результатам адаптации к ДОУ
Психологическое сопровождение трудно адаптирующихся детей
|
1.2
|
Анкетирование родителей «
|
1 младшая
|
Сентябрь
|
Психолог, педагоги
|
Аналитическая справка по результатам анкетирования
Рекомендации педагогам по формированию благоприятной атмосферы в группе
|
1.3
|
Выявление уровня адаптации детей к новым условиям воспитания и обучения (при переходе в новые группы)
|
1 младшая
2 младшая
|
Сентябрь -октябрь
|
Психолог, педагоги
|
Справка по результатам адаптации к новым условиям ДОУ
|
1.4
|
Диагностика уровня психологичекой готовности к школьному обучению
(на начало года)
|
Подготовительная группа
|
октябрь
|
Психолог
|
Заключение по результатам диагностики
Формирование подгрупп для проведения занятий
|
1.6
|
Раннее выявление отклонений в психическом развитии детей
|
По запросу
|
В течение учебного года
|
Психолог
|
Заключение по результатам диагностики
Рекомендации для педагогов и родителей
|
1.7
|
Диагностика уровня психологичекой готовности к школьному обучению
(на конец года)
|
Подготовительная группа
|
Май
|
Психолог
|
Заключение по результатам диагностики
|
1.8
|
Индивидуальная диагностика познавательного/ эмоционально-личностного развития
|
По запросу
|
В течение учебного года
|
Психолог
|
Индивидуальное заключение/Рекомендации/Организация индивидуальной психопрофилактической/развивающей помощи
|
2.
|
Корреккционно-развивающая работа
|
2.1
|
Коррекция психоэмоционального состояния у вновь поступающих детей
|
Группа раннего возраста
1 младшая группа
|
|
|
Программа психологического сопровождения в период адаптации к условиям ДОУ
|
2.2
|
Подгрупповые развивающие занятия с целью формирования психологической готовности детей к школе
|
Подготовительная группа
|
ноябрь - апрель
|
Психолог
|
Программа Куражевой «Цветик-семицветик»
|
2.3
|
Индивидуальные занятия по коррекции нарушений/отклонений в эмоционально-личностном развитии
|
По запросу
|
В течение года
|
Психолог
|
Индивидуальные вариативные программы
|
3
|
Психологическая профилактика
|
3.1
|
Мероприятия по профилактике дезадаптации в ДОУ (сопровождение процесса адаптации, игры и упражнения, направленные на развитие навыков общения и снижение тревожности)
|
Группа раннего возраста
1 младшая группа
|
Июнь-октябрь
|
Психолог, педагоги
|
|
3.2
|
Родительское собрание «Первый раз в детский сад»
|
Родители:
1 младшая группа
|
Сентябрь
|
Психолог, педагоги
|
памятки
|
3.3
|
Оказание превентивной помощи педагогам в период адаптации детей к новым условиям при переходе в дошкольные группы
|
Педагоги
|
Июнь-сентябрь
|
Психолог
|
Рекомендации по предупреждению возможных трудностей, направленность на учет индивидуальных особенностей детей
|
3.4
|
Семинары с элементами тренинга по профилактике эмоционального выгорания
|
Педагоги
|
Октябрь, ноябрь, декабрь
|
|
Психопрофилактическая программа «Здоровый педагог -успешный педагог»
|
3.5
|
Профилактика неблагоприятной психологической атмосферы в коллективе
|
Педагоги, администрация
|
Январь, февраль
|
Психолог
|
Рекомендации администрации
Разработка плана превентивных мероприятий
|
3.6
|
Профилактика неблагоприятных последствий возрастных кризисов
|
Родители
|
Март
|
Психолог
|
Стендовая информация, памятки
|
3.7
|
Выступление на родительских собраниях «К школе готов!» - снижение тревожности родителей
|
Родители: Подготовительная группа
|
Апрель
|
Психолог
|
памятки
|
4
|
Консультирование
|
4.1
|
Консультация по проблемам адаптации
|
Родители, педагоги
|
Сентябрь-октябрь
|
Психолог
|
Рекомендации
|
4.2
|
Индивидуальные консультации по итогам диагностики
|
Родители, педагоги
|
В течение года
|
Психолог
|
Рекомендации
|
4.3
|
Консультирование по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, воспитания
|
Родители, педагоги, администрация ДОУ
|
В течение года
|
Психолог
|
Рекомендации
|
4.4
|
Оказание психологической поддержки по совершенствованию образовательного процесса
|
Педагоги, администрация ДОУ
|
В течение года
|
Психолог
|
Рекомендации
|
4.5
|
Консультирование по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе
|
Педагоги, администрация, сотрудники ДОУ
|
В течение года
|
Психолог
|
Рекомендации
|
5
|
Психологическое просвещение
|
5.1
|
Просветительская работа об особенностях адаптационного периода
|
Родители вновь поступающих детей
|
сентябрь
|
Психолог
|
Стендовая информация, буклеты
|
5.2
|
Выступление на родительских собраниях о возрастных особенностях детей
|
Родители всех возрастных групп
|
Сентябрь-ноябрь
|
Психолог
|
буклеты «Возрастные особенности детей 2-3/3-4/4-5/5-6/6-7 лет»
|
5.3
|
Участие в семинарах, педсоветах, проводимых в ДОУ
|
Педагоги
|
В течение года
|
Психолог, старший воспитатель
|
доклады
|
5.4
|
Оформление информационно-просветительских памяток, буклетов по проблемам развития, обновление стендовой информации
|
Родители всех возрастных групп
|
В течение года
|
Психолог
|
Стендовая информация, памятки, буклеты
|
5.5
|
Участие в работе районного методического объединения
|
Педагоги-психологи РМО
|
По плану руководителя РМО
|
Психолог
|
памятки, доклады
|
6
|
Организационно-методическая работа
|
6.1
|
Оформление и заполнение рабочей документации (планы работы, журналы)
|
Сентябрь
|
|
|
6.2
|
Изучение и обновление нормативно-правовой документации
|
Сентябрь-декабрь
|
|
|
6.3
|
Разработка/корректировка коррекционно-развивающих программ
|
В течение года
|
|
|
6.4
|
Анализ и обработка результатов диагностических обследований, написание заключений
|
В течение года
|
|
|
6.5
|
Подготовка протоколов и бланков диагностического обследования, стимульного материала к коррекционно-развивающим программам
|
В течение года
|
|
|
6.6
|
Оформление информационных материалов для стендов, буклетов и памяток для родителей
|
В течение года
|
|
|
6.7
|
Оформление информационных материалов для стендов, буклетов, памяток для родителей
|
В течение года
|
|
|
6.8
|
Разработка мероприятий, направленных на развитие психолого-педагогической компетентности педагогов и администрации, родителей воспитанников
|
В течение года
|
|
|
6.9
|
Посещение РМО
|
По плану руководителя РМО
|
|
|
6.
10
|
Повышение уровня самообразования профессиональной квалификации
|
В течение года
|
|
|
6.
11
|
Обновление информации на странице психолога на сайте ДОУ
|
В течение года
|
|
|
6.
12
|
Написание годового статистического отчета
|
Май
|
|
|
