Методическое пособие для специальностей
Скачать 0.58 Mb.
|
Министерство образования и науки РФ Федеральное агентство по образованию РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Ростовский государственный строительный университет” Утверждено на заседаниикафедры инженерной геологии, оснований и фундаментов “ _16_” октября__ 2008 г. Типовые тестовые задания для изучения дисциплины «Инженерная геология» Методическое пособие для специальностей “Промышленное и гражданское строительство”, “Городское строительство и хозяйcтво”, “Эксплуатация и управление недвижимостью” Ростов-на-Дону2009УДК 624.131.1. (07) Типовые тестовые задания для изучения дисциплины «Инженерная геология»: Методические указания для специальностей “Промышленное и гражданское строительство”, “Городское строительство и хозяйcтво”, “Управление и эксплуатация недвижимости”. – Ростов-на-Дону: Рост. гос. строит ун-т, 2009. – 52 с . Содержатся тестовые задания по инженерной геологии, используемые студентами в процессе изучения курса и подготовке к экзаменам и зачетам. УДК 624.131.1.(07) Составитель: доц. А.В. Гридневский Редактор Н.Е.Гладких Темплан 2009 г., поз.144 Подписано в печать 10.04.09. Формат 68 х 84/16. Бумага писчая. Ризограф. Уч.-изд.л. 3,7. Тираж 100 экз. Заказ Редакционно-издательский центр РГСУ. 344022, Ростов н/Д, ул. Социалистическая, 162. © Ростовский государственный строительный университет, 2009. СОДЕРЖАНИЕ 1. Состав, строение Земли. Движения земной коры Геохронология ………………………………………………………5 2. Горные породы………………………………………………………10 3. Геологическая документация. Рельеф. Геофизические исследования………………………………………16 4. Грунтоведение……………………………………………………….22 5. Гидрогеология……………………………………………………….31 6. Геодинамика…………………………………………………………39 7. Инженерно-геологические изыскания и охрана геологической среды……………………………………….45 Ключи ответов………………………………………………………….51 Вопросы в тестах сопровождаются многовариантными ответами. Возможность самоконтроля обеспечивается ключами к правильным ответам. Такой подход мотивирует обучающихся более тонко анализировать понятия и причинно-следственные связи между объектами и явлениями. Необходимость выбора правильного ответа из нескольких вариантов, требует творческого подхода и логического мышления. . Материал может быть использован самостоятельно при изучении курса, а также на практических занятиях, при текущем контроле успеваемости, приеме зачетов. Весь объем тестов состоит из фрагментов, каждый из которых применим для изучения разделов других дисциплин, например «Механика грунтов», «Минералогия и петрография». Тема 1. Состав, строение Земли. Движения земной коры. Геохронология 101. Теория плюмов объясняет динамику вещества в мантии Земли а) влиянием поля тяготения Луны б) активизацией вулканической деятельности в) возникновением горячих потоков мантии от поверхности ядра г) неравномерным остыванием мантии 102. Геосинклиналью называют а) наиболее подвижные участки земной коры б) гигантские складки земной коры в) складка деформированного пласта, обращенная замком вверх 103. Три самых распространенных в Земной коре химических элемента а) железо, кислород, углерод б) кислород, кремний, алюминий в) кислород, водород, азот г) кислород, кремний, водород 104. Принцип актуализма в геологии следует понимать как а) подобие геологических процессов современных и действовавших в прошлых исторических эпохах Земли б) актуальность геологических исследований в) актуальность геологических знаний древних народов г) преемственность достижений геологии XIX и XX веков 105. Образование антиклиналей и синклиналей в Земной коре инициируется а) ударом молнии б) горизонтальными напряжениями в) раздвоением пластов г) наступлением и отступлением моря 106. Трансгрессией называют а) наступление моря на сушу б) цикличное колебание уровня морского бассейна в) трансформацию пласта при колебании земной коры 107. Литосфера включает себя а) земную кору, постепенно переходящую в верхнюю часть мантии (астеносферу) б) земную кору в) земную кору до границы Мохоровичича г) внешнюю оболочку Земли мощностью 10-40 километров 108. Срединно-океанические хребты возникают в результате а) раздвижения земной коры и внедрения магмы б) вертикального движения континентов в) столкновения фрагментов литосферных плит в океане г) коробления океанического дна 109. Возраст пород на геологической карте отражают с помощью а) штриховки б) русских наименований периодов в) цвета и буквенно-цифровых индексов г) римских цифр и цвета 110. Осадочные породы часто залегают в виде слоев поскольку а) осадки отлагаются в морских бассейнах горизонтально под влиянием силы тяжести б) отложенные осадки смещаются под действием силы тяжести в) прогреваются эндогенным теплом г) периодических размываются 111. Группа в стратиграфической шкале делится на а) свиты, отделы, ярусы б) системы, отделы, ярусы в) эры, периоды, системы 112. Открытие палеомагнетизма позволило установить а) инверсию магнитного поля Земли б) существование климатических зон Земли в Палеозое в) климатические зоны Земли в Мезозое г) конвергенцию магнитного поля Земли 113. Положительные современные вертикальные движения Земной коры можно установить по следующим признакам: а) землетрясения б) миграции полюсов, потепление климата в) усыхание моря, обезвоживание колодцев, понижение уровня подземных вод г) заболачивание низменностей 114. Укажите правильную расшифровку буквенно-цифровых обозначений а) mQII -морские отложения среднего звена неоплейстоцена б) eS1 - элювий срединных хребтов в) сK2 - аллювий верхнего неогена г) aN2 - коллювий нижнего мела 115. Мощность земной коры составляет а) 8-12 км для океанической части и ~50 км для континентальной б) 80-100 км в) 5-10 км 116. В соответствии с теорией тектоники плит океаническая часть земной коры образуется а) при расхождении литосферных плит и застывании в разломах базальтовой магмы б) при изгибании земной коры с образованием понижений в) при расплавлении и оседании части земной коры в районе океанов г) путем деформации земной коры при сжатии Земли 117. Крупнейшие открытия в геологии середины XX века: а) палеомагнетизм б) разработка стратиграфической шкалы в) система срединно-океанических хребтов, г) открытие докембрия д) движение литосферных плит е) обнаружение золота на дне океана Выберите правильный ответ: 1- а,б,г,д 2- а,в,д 3- в,г,д,е 4 - а,в,д,е 118. Примеры тектонических форм рельефа а) горные системы, впадины океанов, плато, б) крупнейшие реки, материковые льды г) разрывы в пластах горных пород, складки д) пещеры, крупнейшие оползни, вулканы 119. Абсолютный возраст горных пород характеризует а) возраст пород от начала новой эры б) возраст пород в годах от момента их возникновения в) возраст, отсчитываемый от момента образования Земли 120. Относительный возраст горных пород определяется а) в единицах геохронологической шкалы: эра, период, эпоха… б) относительно наиболее яркого события в истории Земли в) относительно зарождения человека г) количеством веков 121. Относительный возраст горных пород определяется следующими методами: а) радиоизотопным и спектральным б) эконометрическим и радиометрическим г) палеонтологическим, стратиграфическим 122. Строение материковой части земной коры а) базальтовый, гранитный слои и осадочный чехол б) гранитный слой покрыт обломочными породами г) гранитный слой покрыт базальтовым и осадочным чехлом 123. Возраст земли составляет а) 3,9 млрд.лет б) 4,6 млрд. лет в) точно не установлен г) 6,0 млрд. лет 124. Граница Гутенберга находится а) между ядром и земной корой на глубине 1180 км б) на глубине 2885 км и разделяет жидкую часть ядра и мантию Земли в) на глубине 5055 км и разделяет жидкую и твердую части ядра Земли г) на глубине 2885 км и разделяет мантию и литосферу Земли 125. Периоды кайнозойской эры: а) палеогеновый, девонский, меловой б) неогеновый, четвертичный, пермский в) палеогеновый, неогеновый, четвертичный г) палеогеновый и неогеновый 126. Эра в геохронологической шкале делится на а) эпохи, страты и геохроны б) периоды, эпохи и века в) геохроны, эпохи и ярусы г) периоды, системы и группы 027. Укажите строку с правильной расшифровкой буквенно-цифровых обозначений а) d - элювий б) m - делювий в) a - аллювий г) e - морские отложения 128. Вклад ученых в развитие геологии а) Чарлз Лайель - метод актуализма б) Николай Стенон – гипотеза «дрейфа континентов» в) Альфред Вегенер - метод суперпозиции г) Вильям Смит - метод руководящих органических остатков Выберите правильный ответ: 1- а,б 2- а,г 3- в,г 4 - в,д 129. Понятие «платформа» означает: а) участки земной коры: устойчивые и малоподвижные; они состоят из кристаллического фундамента, покрытого чехлом осадочных пород б) участки горных систем, отличающиеся монолитностью, малой подвижностью и лишенные чехла осадочных пород в) обширное возвышение в океанической впадине 130. Виды разрывных нарушений пластов осадочных пород а) сброс, прогиб, срыв б) взброс,излом, грабен в) взброс, падение, скол г) сброс, взброс, грабен Выберите строку со всеми правильными ответами 131. В основу геологии положены следующие основные методы а) стратиграфический, актуализма, руководящих ископаемых организмов б) суперпозиции, униморфизма, непрерывность процессов, симфонизм в) геохронологии, равномерности, симметрии 132. Минералы силикаты преобладают в земной коре, поскольку а) являются наиболее устойчивыми к разрушению б) состоят из кремния и кальция в) состоят из самых распространенных химических элементов: O, Si,Al г) поскольку являются самыми древними и их накопилось больше всего 133. Геосинклиналь – это крупный участок земной коры а) отличающийся наличием синклинального изгиба в) образовавшийся в результате серии деформаций платформы г) линейной формы, с интенсивными дифференцированными движениями и активным магматизмом д) прогнувшийся под весом материкового льда 134. Открытие Мохоровичича состояло а) в установлении строении ядра Земли б) в определении диаметра твердой части ядра в) в установлении нижней границы земной коры 135. 98% массы Земной коры составляют 8 химических элементов: а) Na, C, Ca, Mg, K, N,Fe б) O,Si,Al,Fe,Ca,Mg,Na,K в) СО2, Al, H, N, He, Fe, K, Mg Тема 2. Горные породы 201. Магматические породы залегают в виде а) батолитов, лакколитов, даек, штоков б) батолитов, реек, штернов, силл в) хребтов, складок, силл 202. Кислые и основные магматические породы различаются визуально по а) по спайности основных минералов б) по размерам кристаллов: у кислых крупные, у основных мелкие в) по цветовому тону: кислые - светлые, основные - почти черные г) по плотности : кислые горные породы плотнее основных 203. Отличия моноклинального и синклинального залегания слоев а) моноклинальные слои плоские и залегают под углом к горизонту, синклиналь – вогнутая складка с замком, обращенным вниз б) мощность моноклинального слоя не меняется, у синклинального – переменная в) у синклинальной складки крылья сходятся под углом, моноклиналь- ный пласт залегает горизонтально 204. Примеры неразрывных (пликативных) нарушений пластов а) складки: антиклиналь, синклиналь б) сжатие пласта в) раздвоение пласта г) горст, грабен 205. Интрузивные породы водопроницаемы если они а) трещиноваты б) обладают пористостью в) легко растворимы г) активно вступают в химическую реакцию с растворами солей 206. Магматические горные породы – одни из самых прочных, поскольку а) тяжелые и плотные б) образовались из магмы при высокой температуре в) в минералах присутствует самая прочная ковалентная химическая связь, она же и связывает их между собой г) образуются при застывании силикатных расплавов, а силикаты отличаются высокой прочностью 207. Отличие горных пород от минералов а) горная порода - природный агрегат минералов б) всегда прочнее минералов в) горная порода не может состоять из одного минерала 208. Диагностические признаки карбонатов а) светлые, непрочные, твердость 4 балла по шкале Мооса б) прозрачные, бесцветные, хорошо растворимы в воде и вскипают при воздействии кислот в) твердость 3 балла по шкале Мооса, слабо растворимы в воде, активно реагируют с кислотами 209. Магматические породы образуются а) при застывании магмы б) при кристаллизации солей в) при землетрясениях г) только при извержении вулкана 210. Различие структур интрузивных и эффузивных горных пород а) у интрузивных – порфировая структура, у эффузивных- аморфные, скрытокристаллические и зернистые б) у интрузивных – полнокристаллическая структура, у эффузивных- аморфные, скрытокристаллические и порфировые в) у интрузивных – полнокристаллическая структура, у эффузивных- стекловатые, мозаичные и порфировые 211. По содержанию SiO2 магматические породы разделяют на а) кислые, жесткие, светлые и ювинильные б) кислые ,средние, щелочные в) кислые, средние, основные г) кремнистые, средние, оксидные 212. Примеры пород - магматических аналогов : а) липарит-базальт, диорит- габбро, порфирит - гранит б) липарит-гранит, базальт-габбро, диорит-порфирит в) кварцит – липарит, гранит – мрамор, диорит-порфирит г) обсидиан – базальт, гранит – диорит, порфирит- липарит 213. Все осадочные породы можно разделить по условиям происхождения на три группы: а) морские, речные, лагунные б) равнинные, горные, речные, морские в) обломочные, хемогенные, органогенные г) обломочные, вулканические, хемогенные 214. Вулканический туф представляет собой а) уплотненный и сцементированный вулканический пепел б) застывшую лаву в) смесь пыли и застывшей лавы г) обломки пемзы и измельченной лавы д) пемзу 215. Примеры пород только эндогенного происхождения а) порфирит, известковый туф, гипс, гранит, вулканическое стекло б) гранит, диорит, кварцит, мрамор, сланец в) порфирит, габбро, диорит, гранит, вулканическое стекло г) гнейс, вулканический туф, диорит, гранит, вулканическое стекло 216. В составе гранита обязательно должен присутствовать минерал а) кварц б) пирит в) кальцит г) гипс 217. Пористая пемза водонепроницаема, поскольку а) поры не сообщаются между собой б) поры закрыты слюдой в) поры очень мелкие г) поры пропитаны битумом 218. Примеры пород с цветом, близким к черному а) гранит, оливин, кварцит б) мрамор, гипс, липарит в) габбро, базальт, обсидиан 219. Примеры рыхлых грубообломочных пород а) гравий, песок, гранит б) ракушечник, дресва, глина в) валуны, гравий, щебень, дресва г) песчаник, галечник, конгломерат 220. Гравий от щебня можно отличить по следующим признакам: а) гравий рыхлый, а щебень очень плотный б) гравий окатанный, щебень - нет; размеры гравия 2-20мм, размеры щебня 20-200мм в) гравий имеет размеры 2-20мм, щебень - больше 200мм г) щебень и гравий окатанные, но обломки щебня крупнее 221. Выберите строку с примерами горных пород только химического происхождения а) гипс, мергель, известняк б) гипс, опока, брекчия в) мел, мергель, опока г) песчаник, мел, мергель, доломит 222. Выберите строку с примерами пород только сцементированных горных пород. а) песчаник, конгломерат брекчия б) песчаник, мел, конгломерат, известняк в) брекчия, липарит, мергель, известняк г) известняк, гипс, песчаник, галечник 223. Суглинок и супесь различают по следующим параметрам: а) по цвету и плотности б) по пористости и размокаемости в воде в) по гранулометрическоу составу г) по составу минералов и влажности 224. Выбрать строку, содержащую только окатанные рыхлые горные породы а) гравий, дресва, галька б) гравий, галька валуны в) конгломерат, дресва, гравий валуны г) щебень, гравий, валуны 225. Гипс образуется в следующих условиях: а) хемогенный: выпадение осадка из пересыщенного раствора б) хемогенный: в результате растворения магматических пород в) органогенный: в морских условиях г) при остывании лавы 226. В состав конгломерата входят следующие обломочные горные породы а) гравий, галька, песок, б) суглинок, дресва, щебень в) щебень, глыбы, дресва г) песок, щебень, дресва 227. Происхождение горной породы габбро а) магматическая интрузивная б) магматическая излившаяся в) магматическая эффузивная г) метаморфическая глубинная 228. Происхождение брекчии а) метаморфическая горная порода б) сцементированная осадочная в) сцементированная вулканическая г) обломочная хемогенная 229. Применение мергеля в промышленности а) бутовый камень б) облицовочный материал в) производство цемента г) стеновой камень, облицовочный материал 230. Отличие известняка от мергеля а) мергель более плотный и темный б) состав мергеля: глинистые минералы и кальцит, состав известняка - только кальцит в) известняк пористый и более рыхлый г) в состав известняка входит кальцит, мергеля - кальцит, гипс, доломит 231. Известны следующие типы метаморфизма а) региональный, контактовый, динамометаморфизм б) глубинный, термальный, химический в) эндогенный, контактовый, зернистый г) контактовый, морской, континентальный 232. Кварц в граните диагностируется по следующим признакам: а) совершенная спайность, твердость 7 баллов, алмазный блеск б) белый цвет, жирный блеск, твердость 6 баллов, четкие грани в сколе в) твердость 7 баллов, стеклянный жирный блеск, нет спайности, полупрозрачен 233. Вулканический туф образуется а) при излиянии лавы на поверхности вулкана б) из пемзы в) при литификации вулканического пепла г) при постепенном разрушении излившихся магматических пород д) при выпадении осадков из растворов горячих источников 234. Коллювий легко отличить, поскольку он состоит из а) грубообломочных угловатых пород и встречается в горах б) грубообломочных окатанных сортированных обломков и встречается в долинах гор в) несортированных обломков хорошей окатанности и встречается у рек 235. Аллювий равнин является продуктом а) деятельности ледников и представлен грубыми угловатыми обломками горных пород б) оврагов и представлен дисперсным материалом в) деятельности моря и представлен галечником и ракушечником г) деятельности рек и представлен обломочным материалом |
Похожие:
 | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения для всех специальностей, предусматривающих... | | ... |
| Методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов | | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 4-го курса специальностей «Сестринское дело» и«Лабораторная диагностика»... |
| Печатается по решению редакционно-издательского совета фгбоу впо «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема» | | Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки и выполнения лабораторных работ по курсу «Микробиология»... |
 | Учебно-методическое пособие по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов 1 курса всех специальностей очной, заочной... | | Пособие включает в себя сопоставительную методику, делая упор на родной язык. В пособии представлено многообразие примеров и таблиц,... |
| Методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения экономических специальностей | | Х24 Магистерская диссертация -методическое пособие по подготовке и защите выпускной квалификационной работы магистра (магистерской... |