Положение об организации и проведении дистанционной конкурс-игры «Умники и умницы» среди обучающихся 4-5 классов специальных (коррекционных) школ для детей с интеллектуальными нарушениями Общие положения

Скачать 78.61 Kb.

Название	Положение об организации и проведении дистанционной конкурс-игры «Умники и умницы» среди обучающихся 4-5 классов специальных (коррекционных) школ для детей с интеллектуальными нарушениями Общие положения
Тип	Конкурс

blankidoc.ru > Бланки > Конкурс

Положение

об организации и проведении

дистанционной конкурс-игры «Умники и умницы»

среди обучающихся 4-5 классов специальных (коррекционных) школ для детей с интеллектуальными нарушениями
1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет организационное, методическое обеспечение, регулирует порядок участия в дистанционной Конкурс-игре (далее - Конкурс-игра) и определения победителей среди участников.

1.2. Целями и задачами Конкурс-игры являются:

- развитие познавательного интереса школьников, формирование личностных компетенций учащихся;

- выявление и поддержка мотивированных на учебную деятельность обучающихся;

- предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки адаптированной образовательной программы;

- активизация внеклассной и внешкольной работы в образовательном учреждении.

1.3. Конкурс-игра проводится в рамках образовательной организации среди обучающихся 4-5 классов государственных специальных (коррекционных) учреждений для детей с интеллектуальными нарушениями (далее - образовательные организации).
1.4. Квоты на участие в Конкурс-игре не устанавливаются, т.е. число участников от одной образовательной организации не ограничено.

1.5. Организатором конкурса является ГОКУ СКШ г. Усть-Илимска (в дальнейшем - Организатор). Официальный сайт – http://uikpp.ucoz.ru

1.6. Права и ответственность Организатора определяются законодательством Российской Федерации и данным Положением.

1.7. Для решения организационных задач Организатором Конкурс-игры создается Оргкомитет.
1.8. Состав Оргкомитета: директор школы, зам.директора по УВР начальной, зам. директора старшей школы.

1.9. Оргкомитет:

осуществляет процедуру регистрации участников, утверждает количество участников Конкурс-игры;
вносит предложения по датам проведения Конкурс-игры; утверждает состав жюри;
утверждает требования к проведению и техническому обеспечению Конкурс-игры,
утверждает принципы формирования комплекта заданий, критерии оценивания выполненных заданий;
разрабатывает методические рекомендации по проведению Конкурс-игры образовательной организацией;
рассматривает спорные вопросы, если во время проведения Конкурс-игры оргкомитет, жюри и участник не смогли прийти к единому мнению по оценке выполненного задания;
осуществляет анализ и подведение итогов Конкурс-игры, представляет материалы для освещения организации, итогов проведения на сайте Организатора;
рассматривает и вносит предложения по совершенствованию и дальнейшему развитию данного направления внеурочной деятельности;

1.10. Состав жюри определяется из числа руководителей МО школы Организатора и утверждается Оргкомитетом Конкурса-игры;

Жюри Конкурс-игры:

оценивает выполненные задания;
проводит анализ выполненных заданий;
определяет победителей Конкурс-игры;
рассматривает совместно с Оргкомитетом апелляции участников;
представляет в Оргкомитет аналитический отчет о результатах проведения Конкурс-игры.

1.11. Победители Конкурс-игры определяются на основании индивидуальных результатов участников и получают дипломы 1-й, 2-й, 3-й степени. Остальные участники получают сертификаты.

II. Порядок проведения дистанционной Конкурс-игры

2.1. Дистанционная Конкурс-игра «Умники и умницы» проводится Организатором в следующие сроки:

Срок приёма заявок: до 15 апреля 2016 года.
Дата проведения игры: 20 апреля 2016 года.
Сроки передачи информации о выполнении учащимися заданий: до 14.00 21 апреля 2016 года.
Срок обработки информации Организатором: 21 - 25 апреля 2016 года.
Отчёт о результатах, итогах проведения Конкурс-игры: 26 апреля 2016 года.

2.2. Конкурс проводится для всех желающих без предварительного отбора. Участие в конкурсе является добровольным. Решение об участии в конкурсе принимают учащиеся и их родители (или законные представители). Принудительное участие в конкурсе запрещено.

2.3. Ответственность за соблюдение п.3.2. возлагается на образовательные организации, подавшие заявку на участие в конкурсе.

2.4. Для участия в конкурсе образовательной организации необходимо оформить заявку на участие, в которой отображается информация об организации, количестве участников Конкурса-игры (Приложение №1).

Для оформления заявки необходимо:

1) скачать с сайта бланк заявки

2) заполнить заявку

3) отправить заполненную заявку по электронной почте Организатору (эл.адрес: K.P.P@mail.ru)

4) дождаться подтверждения вашей заявки.

2.5. После подтверждения заявки, в сроки проведения Конкурса, на электронную почту, указанную в заявке поступят методические материалы для проведения Конкурс-игры.

2.6. В образовательной организации, учащиеся которой участвуют в конкурсе, может быть назначен координатор, который осуществляет деятельность, непосредственно направленную на организацию и проведение конкурса.

Школьный координатор:

собирает заявки от школьников, желающих принять участие в конкурсе;
занимается непосредственным проведением конкурса по материалам, полученным от организатора Конкурс-игры
после проведения конкурса передает пакет с материалами конкурса Организатору для их обработки.

2.7. Пакет материалов, передаваемый из образовательной организации для обработки, включает в себя: – список участников Конкурс-игры от организации (Приложение №2);

– анкету образовательной организации, в которой указываются полное наименование образовательной организации, указанием общего количества участников конкурса, указанием электронного адреса школьного организационного комитета (представителя школы, номера телефона контактного лица), (Приложение №3).

– заполненные бланки ответов участников конкурса, (Приложение№4).

2.8. Все документы представляются в электронном виде. Собранный пакет документов объединяется в архив. Имя архива - название образовательной организации. Архив в указанные сроки отправляется Организатору для обработки.

2.9. Передача пакета с материалами конкурса в Оргкомитет подтверждает факт согласия образовательной организации со всеми условиями проведения конкурса и соответствующими обязанностями образовательной организации.
III Условия проведения Конкурс-игры

3.1. В Конкурс-игре принимают участие обучающиеся 4-5 классов специальных (коррекционных) учреждений для детей с интеллектуальными нарушениями.

Задания соответствуют уровню познавательных возможностей категории обучающихся и носят межпредметный, занимательный, общеразвивающий характер.

3.2. Пакеты с текстами заданий вскрываются непосредственно перед началом конкурса. Задания содержат 20 вопросов с выбором ответа. Каждое задание предполагает наличие только одного правильного ответа. Соответствующий вариант ответа отмечается с помощью «метки». На выполнение работы отводится 45 минут. Дополнительно 10 минут отводится на заполнение участником бланка ответов.

Правила заполнения бланка.

При заполнении бланка ответов участник должен точно соблюдать настоящие правила, так как информация, внесенная в бланк, сканируется и обрабатывается с использованием специальных аппаратно-программных средств.
Бланк должен быть формата А4

3. Бланк заполняется яркими черными чернилами.

4. Участник должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка печатным способом (небрежное написание может привести к неверному распознанию символа).

5. участник печатным способом указывает свою фамилию, имя, класс. Фиксирует свои ответы в таблице под соответствующим номером задания.

Категорически запрещается:

делать в полях бланка, вне полей бланка или в полях какие-либо записи и пометки, не относящиеся к содержанию полей бланка;
использовать для заполнения бланка цветные ручки вместо черной, карандаш, средства для исправления внесенной в бланки информации («корректор» и др.).
сгибать бланки ответов

3.3. Участникам конкурса запрещается выполнять задания коллективно и/или с любой посторонней помощью, пользоваться книгами, конспектами, Интернетом и любыми иными внешними источниками информации, а также любыми техническими средствами передачи и приема информации, включая средства мобильной связи.
IV Оценка результатов

4.1. Проверка работ осуществляется жюри Конкурс-игры, исходя из следующих положений:

за неправильный ответ, за выбор менее одного или более одного ответа в одном задании дается 0 баллов.
каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл.

V Подведение итогов конкурса

5.1. Жюри предоставляет информацию об итогах Конкурса в Оргкомитет и Организатору. Организатор в срок от 5-7 дней уведомляет участников об итогах проведения Конкурс-игры: в образовательную организацию отправляется сводная ведомость результатов конкурса, содержащая персональные данные участников конкурса (фамилию, имя), его профиль ответов, количество набранных баллов, индивидуальный результат участника. Школьный организатор получает результаты конкурса и доводит их до сведения участников.

5.2. Участник, набравший 20 баллов получает Диплом 1-й степени, 19 баллов – Диплом 2-й степени, 18 баллов – Диплом 3-й степени; участник, набравший от 17 баллов и ниже получает Сертификат участника Конкурс-игры.

5.3. Кроме этого, каждая образовательная организация получает от Оргкомитета сертификат, подтверждающий участие в конкурсе.

5.4. Количество Дипломов 1-й, 2-й, 3-й степени не ограничено Организатором.
VI Обработка персональных данных участников.

6.1. Сбор и обработка результатов участников конкурса производятся в соответствии с законодательством Российской Федерации, регламентирующим обработку персональных данных. Отправке из образовательной организации подлежат бумажные материалы, включающие в себя персональные данные: фамилии и имена участников конкурса. Факт отправки учебным заведением бланков ответов участников конкурса на обработку означает, что учебное заведение гарантирует соблюдение и выполнение всех требований законодательства, связанных с обработкой персональных данных авторов отправленных ответов, и несёт всю вытекающую из этого ответственность.

6.2. Обработка персональных данных субъектов персональных данных – участников конкурса осуществляется для участия школьников во внеурочной творческой деятельности.

6.3. Оргкомитет обязуется:

– не передавать печатные материалы конкурса третьим лицам, не имеющим отношения к конкурсу, за исключением случаев, предусмотренных законодательством РФ;

– не использовать результаты конкурса в целях, которые могут привести к нарушению прав субъектов персональных данных – участников конкурса.

VII Результаты конкурса.

7.1. Подведение итогов проводится раздельно по каждой из параллелей: 4 класс, 5 класс.

7.2. Бланки ответов участников конкурса, бланки анкет образовательных организаций с результатами участников конкурса хранятся в Оргкомитете 1 месяц. В течение этого срока рассматриваются претензии, возникшие по результатам их проверки.

	Пояснительная записка Учебные программы для V-IX классов специальных... Учебные программы для V—ix классов специальных (коррек-ционных) общеобразовательных школ VIII вида (для умственно отсталых детей)...		Пояснительная записка Учебные программы для V-IX классов специальных... Учебные программы для V—ix классов специальных (коррек-ционных) общеобразовательных школ VIII вида (для умственно отсталых детей)...
	Положение об организации детского питания воспитанников специальных... «Специальная (коррекционная) начальная школа – детский сад №3 г. Нерюнгри» (далее по тексту учреждение) и устанавливает порядок организации...		Пояснительная записка рабочая программа по сбо и обж разработана... Минобрнауки рф17. 12. 10 №1897.) и Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной...
	Положение о всероссийской дистанционной олимпиаде по математике "клевер" общие положения Всероссийской дистанционной олимпиады по математике "Клевер"(далее по тексту Олимпиада) среди обучающихся общеобразовательных учреждений...		Пояснительная записка Учебные программы для V-IX классов специальных... Воронцова В. В., Перова М. Н., Эк В. В., Кмытюк Л. В., Сивоглазов В. И., Лифанова Т. М., Бородина О. И
	Предметов и коррекционных курсов, последовательность его прохождения по годам обучения Учебные программы для V—ix классов специальных (коррек-ционных) общеобразовательных школ VIII вида (для умственно отсталых детей)...		Общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной... Особые образовательные потребности обучающихся с легкой умственной отсталостью интеллектуальными
	Программы обучения глубоко умственно отсталых детей составитель-нии дефектологии апн СССР Экспериментальных классов для глубоко умственно отсталых детей специальных общеобразовательных школ для умственно отсталых детей...		Программы обучения глубоко умственно отсталых детей составитель-нии дефектологии апн СССР Экспериментальных классов для глубоко умственно отсталых детей специальных общеобразовательных школ для умственно отсталых детей...

Похожие: