№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
1.Методическая помощь учителям-предметникам, работающим в 9 классе
|
1.1
|
Заседания методических блоков по теме: Анализ результатов ОГЭ в 2014-2015 учебном году. Задачи методических блоков по подготовке к ОГЭ в 2015-2016 учебном году
|
август
|
1.2
|
Формирование базы данных учащихся для проведения ГИА-9.
Методические рекомендации учителям русского языка и математики по выбору оптимальной стратегии подготовки к ГИА-9
Рабочие совещания по организации подготовки выпускников к итоговой аттестации предметов по выбору в форме ОГЭ в 2015-2016 учебном году.
Семинар-практикум «Правила заполнения бланков ОГЭ».
|
В течение года
|
1.3
|
Формирование и распространение тематических тренировочных тестов по предметам для подготовки к ГИА-9
|
Октябрь-ноябрь
|
1.4
|
Проведение и анализ результатов диагностических, тренировочных работ по русскому языку и математике.
Работа по предупреждению неуспешности при подготовке к ГИА-9, выявление и ликвидация пробелов в знаниях учащихся.
|
Декабрь-апрель
|
1.5
|
Проведение и анализ диагностических, тренировочных работ предметов по выбору учащихся.
Работа по предупреждению неуспешности при подготовке к ГИА-9, выявление и ликвидация пробелов в знаниях учащихся.
|
Декабрь-апрель
|
1.6
|
Беседа с учителями по теме «Моя программа подготовки к ГИА-9»
|
октябрь
|
1.7
|
Посещение уроков учителей, преподающих в 9 классе, вынесенные для сдачи итоговой аттестации в формате ГИА в качестве предметов по выбору.
|
март
|
1.8
|
Отчет классного руководителя о работе с выпускниками по поводу подготовки к ГИА-9.
|
апрель
|
1.9
|
Посещение уроков учителей русского языка и математики в 9, классе по проблеме: «Организация контроля знаний с элементами тестирования в формате ГИА-9»
|
Декабрь-март
|
2.Организация помощи выпускникам в подготовке к ГИА -9
|
2.1
|
Диагностические, тренировочные работы по предметам по выбору учащихся
|
Декабрь-май
|
2.2
|
Диагностические, тренировочные работы по русскому языку
|
Октябрь-май
|
2.3
|
Диагностические, тренировочные работы по математике
|
Октябрь-май
|
2.4
|
Анализ результатов диагностических, тренировочных работ с целью определения типичных затруднений выпускников.
Коррекция образовательного процесса на уроках.
Организация индивидуальной работы во второй половине дня на индивидуальных и групповых занятиях.
|
Октябрь-май
|
2.5
|
Элективные занятия
|
сентябрь-май
|
2.6
|
Обеспечение эффективного использования электронных учебно-методических комплексов по подготовке к ЕГЭ и ГИА-9; доступ к справочным, информационным материалам о ЕГЭ и ГИА-9 в школе:
1.Оформление стенда о ГИА
2.Расписание консультаций и рабочие часы во второй половине дня для выпускников.
3.В кабинетах подробная информация о критериях оценивания заданий; уровнях сложности, максимальных баллах и времени выполнения каждого задания
|
Октябрь-май
|
2.7
|
Информирование выпускников и их родителей о результатах выполнения диагностических, тренировочных работ с целью устранения пробелов в знаниях учащихся.
|
Октябрь-апрель
|
2.8
|
Проведение собрания родителей выпускников о проведении ГИА-9
|
октябрь
|
2.9
|
Размещение информации о ГИА-9 на информационных стендах в школе
|
Ноябрь-май
|
2.10
|
Проведение родительского собрания в 9 классе
Повестка дня:
- условия сдачи итоговой аттестации в 9 классе
-ознакомление родителей с ходом подготовки к ГИА-9
-расписание экзаменов в 2016 учебном году
- об организации приема и рассмотрения апелляций по результатам ГИА-9
|
Январь-апрель
|
2.11
|
Информирование родителей о сайтах, на которых размещена информация о ГИА-9.
|
В течение года
|
