Скачать 0.95 Mb.
|
Ожидаемый результатI. К0ллективом МОУ (опрос).
II. Родителями (анкеты) опрос воспитанников.
Направления работы с семьей
Методы и формы работы с семьей1. Планирование системного подхода школы и семьи. 1.1 Подпрограмма “Семья” (2008 – 2012 г.) 1.2 Раздел в годовом плане (ежегодно). 1.3 Планирование работы клубов по интересам (ежегодно). 2. Работа с семьей по оказанию помощи в выборе правильных методов воспитания. 2.1 Диагностика семьи
3. Индивидуальная работа с родителями
4. Формы и методы коллективной работы
5. Разработки методических и педагогических консультаций. 5.1 Советы психолога (других специалистов) 5.2 Памятки для родителей (Приложение 6). 5.3 Заповеди. 6. Домашние задания через:
7. Сотрудничество с семьями детей 7.1 Изучение социального заказа
7.2 Семейные клубы Этапы организации работы с семьейI этап. Подготовительный1. Знакомство коллектива с семьями воспитанников, с их проблемами в воспитании ребенка. 1.1 Отбор эффективных методов и приемом диагностики семьи, детей посещающих школу (анкеты, опросы, беседы, посещения) по направлению. а) Состав семьи, профессия, образовательный уровень. б) Общая семейная атмосфера. Особенности взаимоотношений между членами семьи: – тон обращений друг к другу. – характер отношений – своеобразная автономность каждого члена в семье. в) Что родители, считают важным в воспитании? г) Что является предметом основной заботы родителей: здоровье, умственное развитие и т.д.? д) Уровень психолого-педагогических знаний и практических умений. е) Система воспитательных воздействий. ж) Организация совместных форм деятельности в семье: – общность во всех семейных делах, вовлечение в них ребенка. з) Вопросы дополнительного образования ребенка. и) Социальный заказ родителей (с учетом их финансовых возможностей) 1.2 Планирование работы с семьей на всех ступенях УВП. а) Программа развития МОУ (блок) – направление работы всех педагогов и специалистов. б) Раздел в годовом плане: – Специальные экспозиции, совместные занятия, фотовыставки, передвижные библиотечки, информационные стенды, реклама, печать. – Организация совместных праздников и мероприятий. в) План специалистов г) Планы работы Попечительского совета, Родительского комитета. II этап. Организационный1. Формирование групп родителей по интересам. 1.1 Посвящение в родителей (традиционный праздник) 1.2 Открытие клубов по интересам 2. Создание банка данных по результатам анкет, опросов родителей. 3. Создание условий для внедрения планов работы с родителями. 4. Формирование установки на сотрудничество школы и семьи. III этап. Практический1. Работа педагогов по формированию у родителей специальных знаний по детской психологии, педагогике. 1.1 Семинары, семинары – практикумы. 1.2 Дни диагностики 1.3 Круглые столы, конференции 1.4 Совместные занятия, открыты показы. 1.5 Система консультаций 1.6 Домашние задания 1.7 Родительские собрания 2. Совместная деятельность по схеме педагог – ребенок, ребенок – родитель, родитель – педагог. 2.1 Праздники и развлечения (календарные, спортивные, семейные, традиционные). 2.2 Экскурсии, походы, целевые прогулки. 2.3 Участие в совместных проектах, конкурсах, выставках (музыкальных, литературных, декоративно и изобразительного творчества). 2.4 Субботники, акции. 2.5 Использование профессиональных качеств и знаний родителей в организации кружков, секций, студий для детей. 2.6 Мероприятия по улучшению материальной базы школы и классов. IV этап. Отслеживание результатов1. Анкетирование, опрос родителей, педагогов. 2. Обобщение и распространение опыта семейного воспитания (через печать, рекламные буклеты, круглый стол). 3. Ежегодный конкурс “Семья года”. 4. Анализ эффективности работы с последующей ее коррекцией. |
Д. И. Грищенко; первые судебные дела; формирование адвокатского корпуса; исполняющая обязанности председателя оргбюро Е. И. Николаенко;... | Полная, многодетная, одинокая мать/отец, неполная семья/ утеря кормильца, развод, родители инвалиды 1,2 группы, ребенок инвалид,... | ||
Научно-практическая конференция «Первые шаги в науку» (далее Конференция) проводится в целях развития интеллектуально-творческого... | Все родители, имеющие троих детей и больше, могут пользоваться рядом льгот федеральных и региональных. Первые имеют место для всех... | ||
Семья – уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, эмоционального «тыла», поддержку. Семья... | «Семья и Отечество в моей жизни», посвящённых Международному дню семьи 15 мая, во всех субъектах Российской Федерации | ||
Цель: адаптация детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, к самостоятельной... | Повышение правовой грамотности учащихся, подготовка к самостоятельной жизни в обществе | ||
Если все это впустую, мимо — осторожно высмеять. Чтобы знали: хотите играть в войну — будем играть. Но с серьезным противником. А... | Быть взрослым не всегда просто, но интересно, а главное – от этого никуда не деться. Чтобы твои первые – самые сложные шаги во взрослой... |
Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |