Методические материалы по реализации концепции профориентационной работы с учащимися образовательных учреждений ленинградской области. Мартынова А. В., доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии лоиро

Скачать 0.87 Mb.

Название	Методические материалы по реализации концепции профориентационной работы с учащимися образовательных учреждений ленинградской области. Мартынова А. В., доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии лоиро
страница	7/8
Тип	Документы

blankidoc.ru > Бланки > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8

Приложение 6.1

Анкета для выпускника

Дорогие друзья!

Вскоре Вы расстанетесь со школой и начнете самостоятельную жизнь. В связи с этим, просим Вас высказать свое мнение о прошедших школьных годах, Ваших планах на будущее. Ваше мнение поможет лучше понять настроения молодежи. Оказать ей более действенную помощь на этапе жизненного самоопределения, поможет школе улучшить свою работу. Надеемся, что Вы со вниманием отнесетесь к нашей анкете!

Укажите Ваши оценки по профильным предметам

Сменили бы Вы, если бы представилась возможность, форму своего обучения?
Считаете ли Вы, что определяющими при формировании профессионального плана являются следующие факторы?
Какие формы профориентационной работы являются для Вас наиболее значимыми?
Оцените влияние школы и семьи на Ваше развитие?
Считаете ли Вы, что профориентационная работа дала Вам следующие знания и умения?
Удовлетворены ли Вы помощью школы в выборе будущей профессии?
Как Вам кажется, насколько Вы подготовлены к решению следующих жизненных задач?
Каковы Ваши планы на ближайшее будущее?
Если Вы собираетесь учиться дальше, то где?
Как Вы поступите в случае неудачи при поступлении в выбранное Вами учебное заведение?

Спасибо за участие!

Приложение 6.2

Ответный лист

Дорогие друзья!

Вскоре Вы расстанетесь со школой и начнете самостоятельную жизнь. В связи с этим просим Вас высказать свое мнение о прошедших школьных годах, Ваших планах на будущее. Ваше мнение поможет лучше понять настроения молодежи, оказать ей более действенную помощь на этапе жизненного самоопределения, поможет школе улучшить свою работу. Надеемся, Вы со вниманием отнесетесь к нашей анкете.
Ф.И.О. Возраст Класс Школа
Дата
Укажите Ваши оценки по профильным предметам

а/

б/

/подчеркните нужный ответ/:

а/ Профиль обучения да нет не знаю

б/ Место обучения /школу/ да нет не знаю

Выберите 4 позиции /обведите нужную цифру/:

Наследственные задатки………………………………………. 1

Семья…………………………………………………………… 2

Школа……………………………………………………………3

Консультация психолога……………………………………….4

Художественная литература………………………………… 5

Труд на производстве………………………………………… 6

УПК…………………………………………………………… 7

Сверстники…………………………………………………… 8

Средства массовой информации……………………………….9

Старшие друзья……………………………………………… 10

Другие /напишите/………………………………………………
3. Проранжируйте /1-max 8-min/

самообразование……………………………………………………

знакомство со справочниками……………………………………..

слушание курса «Выбери профессию»……………………………

тематические лекции……………………………………………….

профдиагностика при выборе профиля обучения /7 класс/………

индивидуальные консультации психолога………………………..

беседы с товарищами……………………………………………….

Обсуждение с родителями………………………………………….
4. отметьте + ответ, соответствующий Вашему мнению (в графах «школа» и «семья» должен быть один ответ по каждой позиции):

	школа			семья
	сильное	среднее	Не влияет	сильное	среднее	Не влияет
1.общекультурный кругозор
2.развитие способностей
3.опыт общения с людьми
4.способность ориентироваться в жизни
5.представления о профессиях
6.умение мыслить самостоятельно
7.умение планировать будущую профессиональную деятельность

5. выберите нужный ответ и обведите:

знания, представления о мире профессий………………………………………….1

знания, как поступить в случае не поступления………………………………… 2

уверенность в правильности своего выбора……………………………………….3

знания о конкретной профессии…………………………………………………….4

уверенность в возможности реализовать свой выбор……………………………..5

возможные альтернативные пути получения выбранной профессии…………….6

знания своих возможностей при выборе профессии………………………………..7

отсутствие беспокойства по поводу будущей профессиональной деятельности….8
6. выберите один ответ:
1 2 3 4 5

в очень в большой средне в небольшой совсем нет

большой степени степени степени
7. обведите нужную цифру по каждой позиции:

	хорошо	мало	плохо
1. к выбору профессии	1	2	3
2. к деловому сотрудничеству с людьми	1	2	3
3. к учебе в вузе	1	2	3
4. к трудовой деятельности	1	2	3
5. к преодолению жизненных трудностей	1	2	3
6. к необходимости зарабатывать на жизнь	1	2	3

8. выберите один ответ:

после школе намерен/а/учиться дальше по профессии…………………………….1

окончив школу, собираюсь работать по профессии………………………………...2

постараюсь сочетать работу с учебой по профессии………………………………..3

не стану ни работать ни учиться, хочу отдохнуть и развлечься……………………4

никаких определенных планов нет……………………………………………………5
9. выберите один ответ:

в институте /каком/…………………………………………………………………….1

в техникуме, колледже /каком/………………………………………………………..2

в ПТУ, лицее /каком/………………………………………………………………… 3

на курсах /где/…………………………………………………………………………..4

хотелось бы учиться за границей………………………………………………………5

где еще /напишите/………………………………………………………………………

10. буду поступать в другое /какое/……………………………………………………..1

пойду работать по любой другой специальности ………………………………….2

пойду работать по специальности, близкой к выбранной профессии …………….3

буду ждать следующих вступительных экзаменов………………………………….4

другое /напишите/……………………………………………………………………..

СПАСИБО! ЖЕЛАЕМ УДАЧИ И УСПЕХОВ!

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Актуальные вопросы менеджмента современной организации «Экономика и управление»; Т. П. Лагунова, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры «Менеджмент»; Е. С. Чухланцев, кандидат...		Программа профилактики наркомании для обучающихся 6-7 классов Цыганкова Наталия Игоревна, доцент кафедры педагогики семьи спб аппо, кандидат психологических наук
	Закон Российской Федерации «Об образовании» ...		Методические рекомендации Утверждено на заседании Прялухина А. В., кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой социальной работы и психологии Российского государственного...
	Методические рекомендации по проведению деловых игр курс «Макроэкономика» Рецензенты: Г. В. Будкевич, доцент кафедры макроэкономика, кандидат экономических наук; П. В. Арефьев, доцент кафедры макроэкономика,...		Психолого-педагогическая коррекция эмоциональных нарушений как условие... Рецензент: кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и развития Нижневаторского государственного гуманитарного...
	Психолого-педагогическая коррекция эмоциональных нарушений как условие... Рецензент: кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и развития Нижневаторского государственного гуманитарного...		Основная образовательная программа «организационная психология» Кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой эргономики и инженерной психологии
	«Введение в развивающую диагностику» (3 кредита, 108 часа) Куфтяк Е. В., доктор психологических наук, доцент, заведующая кафедрой специальной педагогики и психологии Костромского государственного...		Методические рекомендации по изучению дисциплины уголовный процесс Составители В. А. Карлеба, кандидат исторических наук, доцент, И. Р. Харченко кандидат юридических наук, доцент (кафедра уголовного...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на blankidoc.ru